江西省教师资格认定计算机考试全真试卷中学教育心理学.doc

江西省教师资格认定计算机考试全真试卷教育心理学中学(三)说明：本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1在教一学的过程中，要有效传递的主要信息是（）A教学过程B教学手段C教学内容D教学媒体2学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）A思考过程B意志过程C决策方式D认知过程3操作性条件反射学说的代表人物是（）A斯金纳B巴甫洛夫C桑代克D班杜拉4激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）A学习需要B学习期待C学习动机D学习态度5两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）A正迁移B横向迁移 C负迁移D纵向迁移6在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）A同位学习B上位学习 C下位学习D并列结合学习7反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识8在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）A抑制现象B挫折现象C高原现象D低谷现象9学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）A记忆策略B资源管理策略C思维策略D学习方法10教育心理学最基本、最普遍的研究方法是（）A观察法B教育心理实验法C凋查法D教学经验总结11教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注童为学校教育服务。_思潮掀起一场教育改革运动。（）A人本主义B行为主义C认知心理学D信息论12创造性思维的核心是（）A形象思维B发散思维C辐合思维D直觉思维13通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）A品德B态度C意向D技能14道德两难故事法的创始人是（）A皮亚杰B弗洛伊德C班杜拉D柯尔伯格15对于某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）A直觉的道德情感B想象的道德情感C伦理的道德情感D形象的道德情感二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1教学环境包括（）A课堂自然条件B物质环境C教学设施D社会环境2布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）A新知识的获得B知识的再认C知识的转化D知识的评价320世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）A积极性研究B主动性研究C合作性研究D反馈性研究4影响人格发展的社会因素有（）A家庭教养模式B学校教育C同辈群体D身体素质5下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别 （）A人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B人类学习通过语言的终结作用进行C人类学习是无目的的D人类学习是有目的的、积极的、主动的6行为主义的基本主张是（）A主观主义B客观主义C环境主义D强化主义7教育心理学对教育实施具有_的作用。（）A描述B解释C控制D预测8韦纳认为，学习对自己的成功和失败进行归因时通常会归因于_的原因。（）A能力B努力C任务难度D运气9阿特金森将个体的成就动机分为 （）A力求成功的动机B内部动机C外部动机D避免失败的动机10影响学习迁移的主要因素有（）A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D学习环境三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）2学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）3教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）4皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）5人格的发展是个体社会化的结果。（）6青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）7社会自我是自我意识最原始的形态。（）8桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）9意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）10练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）11练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）12一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）13言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）14教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）15根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）四、情景分析题(共25分)(-)(本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分)王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃的对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。1张主任的做法对吗?（）A对B不对2请指出张主任做法的不当之处?（）A张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨B没有把学生看成是一个完整的人C没有帮助学生分析错误的危害，而是简单的批评处分学生D未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断(二)(本大题共2小题，每小题6分，共12分)某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。1这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）A学生思想内部矛盾转化规律B尊