2012廖小波考核工作登记表.doc

教师考核工作登记表（20112012学年度）学校名称 江安第一职业中学校姓 名 廖 小 波 教师职务 教 师 填 表 日 期：2012年 6月20日填 表 说 明一、 本表各栏均填写本人学年度考核内容。二、 本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、 考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。四、 用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。姓 名廖小波性别男出生年月1987.12参加何党 派党政职务最后学历（时间、学校、专业）本科永川文理学院电子应用科学与技术参加工作时 间2011.09何时、何地取得何任职资格2011年在永川教育局 中等职业学校教师资格任期1年本 学 年度述职报告 时间匆匆而过，回顾本学期教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评讲作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，使自己在教学中得到更大的收益。现将本学期教学工作总结如下：一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、重点的词句弄清楚，理解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如。二、了解学生原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三、考虑教法，解决如何把知识传授给学生。四、组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简明，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，调动学生的积极性，讲练结合。五、提高学生素质，鼓励学生自我展示，在教学过程中，将教师主讲转化为学生参与的模式，由学生充当教师的角色，将课堂知识重复教学，帮助学生找到自信、勇气，锻炼学生的语言表达能力和组织能力，从而提高学生学习的积极性。六、根据教学科目，设计不同的教学方法。音响设备与技术学科，根据教学内容，组织学生制作音响，计算机组装与维修则采用实验教学，更多的是注重学生的实际操作能力。不同的学科，根据学生的特点及教材的特点，采用不同的教学方法，帮助学生更好的掌握已学的知识，从而更好的运用到实践中去。一个学期的教学工作中，使我深刻的认识到教师这个职业,不仅要有过硬的专业知识,而且要有爱心、耐心，更主要的是管理学生的能力。并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业.人们都说教师是人类历史的工程师,我很庆幸自己成为教师行业的一员.但现在深有体会,当一位老师难,成为一位称职的老师更难,成为一为称职而优秀的老师更是难上加难.自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念,愿与新课程共同成长。教学工作任 教班 级任 教学 科学 生人 数周课时本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数课外活动节数10秋电1音响设备与技术1814810秋电1计算机组转与维修181410秋电2音响设备与技术201410秋电2计算机组转与维修2014备课及批改作业情况时 间备 课批 改 作 业检查次数检查综合结论（优、良、中、差）检查次数检查综合结论（优、良、中、差）下 期上 期4优24良任教学科期末检测成绩情况学科下 期上 期 参考率平均分及格率优生率考核名次参考率平均分及格率优生率考核名次100%8198%85%一名教学工作指导培 养学生获奖情况（校级以上竞赛）日 期获 奖学 生获 奖项 目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务转化后进生情况原 因 分 析采 取 措 施取 得 效 果1.学习积极性不高2知识基础较差1.个别辅导2.多做实验较好承担课外活动和其他活动情况教研教改工作承担公开课等教学情 况上 课日 期上课范围（省、市、县、片区、镇、校、年级组、教研组）上课内容效 果（优、良、中、差）承担教育教学改革研究、课题研究情况名称及级别（省、市、县、片区、镇、校、年级组、教研组）本人承担的任务完成任务情况及成果发表论文、编写教材、制作课件、总结交流、经验文章、论著等情 况名 称级别（省、市、县、镇、校）本人承担部分出版、发表或交流情况指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果进修培训名 称起止时间、形式承办单位成 绩学时数党政及其他工作情况出勤情况迟到早退病假事假旷工规定活动缺席情况党、团组织生活缺 席 情 况次次次次次政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动班主任工作担任何年级班 主 任班级集体获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况时间计划、总结是否按时上交计划执行检查（好、较好、一般、差）下期上期主题班会和辅导团队活动的情 况时间班会或活动名称内 容效 果班级面貌变化情 况家长会、家访情况对学生跟踪调查情 况时 间对 象内 容效 果2012.6刘佳燕家庭情况在家表现较好2012.6林函家庭情况在家表现 较好 2012.6胡明丹家庭情况在家表现较好2012.6 李兰家庭情况在家表现较好2012.6邓传琳家庭情况在家表现较好2012.6李平家庭情况在家表现较好课内外对学生进行思想品德、行为规范教育情况利用课内外对学生进行了安全教育，抓教育教学常规教育，教育他们怎样为人处事，教他们正确的人生观价值观生活观学习观等。奖惩情况奖 惩 名 称奖 惩 时 间奖励（处分）机关年级组、教研组意见推荐结论： 组长签名： 年 月 日业务部门考核意见推荐结论： 部门负责人签字： 部门盖章