低段英语教研计划.doc

2014-2015第一学期小学低段英语教研组工作计划本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、具体措施（一）、 加强理论学习，更新教学观念1.继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。2.明确小学低段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益 ，培养学生口语表达1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化校本教研工作。以改变教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 4.在课堂中提高学生的英语口语运用。学生往往都是会读会认书本上的单词和句子，考试成绩也都很理想，但口语表达却不过关，学而不会用，针对目前这样的问题我们展开研讨并有如下的设想：学生在课堂上学习完本节课的重点单词及句型后，由教师或学生自己创设情境，在重点单词及句型的基础上添词加句，展开不同的口语情景对话，让学生可以在一节课上既学习了书本上的新知识又得到了口语练习。（三）、认真搞好教学研究，丰富校园英语活动 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能，让每个孩子找到自己身上英语学习潜力，培养学生的实践能力和团队精神。开展以体验英语、感受成功为主题的英语活动月，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐。具体如下：活动主题、口号：体验英语、感受成功活动时间：2014年12月1日至2014年12月31日活动宗旨：让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语 的快乐。活动负责人：常雪微、陈海婷、陈丽萍、黄永芳活动内容：1、 头脑风暴1. 活动时间 2014年12月3日下午第三节课、2014年12月10日下午第三节课2. 活动地点 操场3. 活动对象 一、二年级学生4. 活动要求 每班选出20人，分成两组，每组10人，在规定的时间内记住黑板 上出现的20个单词，然后在规定的时间内再背读黑板上出现过的单 词，不能重复，说出一个得一分，在规定时间内说出单词个数最多 的获胜。5. 奖励办法 以颁发奖状为主要方式6. 评委 英语教师组成2、 Crazy Party1. 活动时间 2014年12月24日下午第三节课2. 活动地点 各班教室3. 活动对象 一、二年级学生4. 活动要求 唱圣诞歌、互送圣诞祝福、完成英语互动游戏（游戏由英语教师与 班主任协商而定）：1.你来比划，我来猜（猜英语单词）2.快乐传音 （传英语句子）3.英文歌曲大连唱5.奖励办法 以颁发奖品为主要方式6评委 英语教师及班主任组成 四、每月具体事项安排： 时间 工作重点月份周次日期 教研工作部分9月第1周9.1-9.51. 开学准备工作，备好课，研讨本学期教研主题和制定本学期课前、课堂、课后要求，制定本学期教学计划。第2周9.8-9.121.开学初的教案检查，制定公开课安排表。教研组长示范课。2.研讨会：在课堂中让学生提高英语口语运 用。第3周9.15-9.19 1.组织同学科教师间的推门听课。第4周9.22-9.26 1.9月月考及质量分析、制定有效的培优辅差计划。10月第5周9.29-10.3 1.国庆节放假第6周10.6-10.10 1.教研组公开课。 2. 探究课堂教学规范。第7周10.13-10.17 1.教研组长主题示范课。2.示范课评课。第8周10.20-10.24 1.研讨会：在课堂中让学生提高英语口语运用（反馈）第9周10.27-10.31 1.期中教案、作业检查。11月第10周11.3-11.7 1.期中复习、期中考试、质量分析。 2.准备家长会内容。第11周11.10-11.14 1.期中家长会。第12周11.17-11.21 1.教研组公开课。 2.准备优质课内容。第13周11.24-11.28 1.优质课竞赛。12月第14周12.1-12.5 1.11月月考及质量分析。 2. 英语活动月活动之一：头脑风暴（一年级）第15周12.8-12.12 1.开展优秀教师经验交流会。 2. 英语活动月活动之一：头脑风暴（二年级）第16周12.15-12.19 1. .研讨会：在课堂中让学生提高英语口语运用（反馈）第17周12.22-12.26 1. 英语活动月活动之二: Crazy Party (趣味圣诞会) 2.教研主题汇报课。第18周12.29-1.2 1.教研主题总结、反思。 2.确定单项能力测查内容及范围。1月第19周1.5-1.9 1. 单项能力测查。第20周1.12-1.16 1.期末教案、作业检查。 2.期末复习第21周1.19-1.23 1.期末考试第22周1.26-1.30 1.学期工作总结反思、期