2017秋高中历史中国古代文艺长廊第10课梨园春秋课后作业岳麓版.docx

第二单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋课后作业 岳麓版必修3基础夯实1.右图为温州南戏张协状元演出照,这一剧种起源于宋代南方,当时南戏发展的原因与下列哪项无关()A.社会经济的发展B.瓦舍的出现C.东南沿海工商业发达D.傩戏处于兴盛时期解析傩戏是我国戏剧的源头,A、B、C三项都是南戏产生的原因。答案D2.“它的历史从侧面展示了精英文化与通俗文化是如何相互作用的,同时也展示了元代中国有文化修养的精英阶层在促进这种相互作用时的新作用。”这里的“它”最有可能指 () A.文人山水画B.杂剧C.昆曲D.京剧解析元朝文艺的新发展,一方面是由于蒙古族入主中原后,汉族士大夫们苦于仕途不得志,便将才学用于文艺创作上;另一方面商品经济的发展和城市市民阶层的壮大,也促进了戏曲繁荣。因此,元杂剧应运而生。答案B3.王国维在宋元戏曲史中认为:“而论真正之戏曲,不能不从元杂剧始也。”这一观点主要是基于元杂剧()A.是完整的戏剧形式B.以抒情写志为主流D.豪迈奔放婉丽飘逸D.体现浪漫主义风格解析提炼材料关键信息:“不能不从元杂剧始也”,作者是强调元杂剧在中国戏曲史上有着重要的地位。元杂剧语言通俗易懂、贴近百姓,以市民自然本色为主流,据此排除B、C、D三项。元代堪称“中国戏曲的黄金时代”,元杂剧融合了宋金以来的各种表演艺术,成为完整的戏剧形式,从而“真正之戏曲,不能不从元杂剧始也”,故选择A项。答案A4.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述()A.魔术B.绘画C.戏剧D.杂技解析材料信息是中国戏剧界的行话,形象而准确地道出了戏剧尤其是舞台剧受时空限制的特征。答案C5.清人李斗在扬州画舫录中记载:“迨长生还四川,高朗亭入京师,以安庆花部合京、秦两腔,名其班曰三庆。”材料反映的是()A.徽商聚集经商B.桐城学派讲学C.安徽士子求学D.徽班进京唱戏解析根据材料“安庆花部合京、秦两腔,名其班曰三庆”等判断,材料所指的是京剧产生、发展时期的概况,故选D项。答案D6.清朝道光年间,两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出,以二黄、西皮唱腔为主,互相融合,并吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是()A.徽调、秦腔B.昆曲、徽调C.昆曲、汉调D.徽调、汉调解析京剧是在徽调和汉调的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的,故D项正确,A、B、C三项错误。答案D能力提升7.清朝人钱泳在履园丛话说:“梨园演戏两淮盐务中尤为绝出。例蓄花雅两部,以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二黄调,统谓之乱弹班。”材料表明我国戏曲发展的主要原因是()A.我国戏曲地域性色彩浓厚B.思想解放运动风起云涌C.商业发展与市民阶层壮大D.我国经济中心日趋南移解析题干虽然提到各地的戏曲,但更主要的是强调经济活动和市民对于戏曲的需求,故A项错误,C项正确;思想解放运动,题干没有涉及,故B项错误;经济中心南移题干中也没有涉及,故D项错误。答案C8.某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是()(导学号52400046)A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C.元末初创京城献戏声名鹊起D.四大徽班康乾京化独领风骚解析乾嘉落户是指在乾隆、嘉庆年间落户于北京,同光扬名是指在同治、光绪年间迎来第一个繁盛期,民族瑰宝是指京剧是中华民族传统文化的瑰宝。故选A项。答案A9.阅读下列材料:材料一周密癸辛杂识记载,“温州乐清县人祖杰欺压百姓,乡人告到官府,祖杰行贿于官府,官府反而将告状人治罪下狱。于是民间艺人将之写成戏文上演,在舆论压力下,官府被迫将祖杰治罪”。材料二西厢记第一次在“存天理,灭人欲”的封建社会响亮地喊出“愿天下有情人终成眷属”的口号。材料三清代徽商富甲一方,纷纷蓄养戏曲班社,因此被称为“徽班”。徽班角色斗艺,融合了“京、秦二腔”,逐渐享誉江南,客观上为徽班进京创造了条件京剧逐渐成为一种以表演为中心的市民艺术。其剧目取材广泛,有的出自古典杂剧、传奇,有的源自小说话本,情节中的是非善恶依从传统道德核心是“忠孝仁义”。请回答:(1)根据材料一,指出宋代南戏主要流行于社会哪个阶层?体现了怎样的社会功能?(2)材料二反映的是什么戏剧形式?并指出推动其发展的因素。(3)依据材料三并结合所学知识,归纳京剧形成的经济文化条件。参考答案(1)主要在民间流行,一般由民间艺人或下层知识分子创作。功能:揭露社会黑暗,表达劳动人民的愿望和要求