商务英语专业人才培养方案.doc

商务英语专业人才培养方案专业代码 660108一、招生对象与学制1招生对象：高中毕业生、中专和职高对口升学学生。2学 制：全日制三年。二、培养目标与职业岗位1培养目标本专业重点面向涉外贸易行业生产、建设、管理和服务一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美方面全面发展的，具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力，具有一定的商务英语专业知识，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，具有良好的思想道德素质、职业道德素质、文化素质和心理素质，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语胜任外贸业务员、外贸物流员、外贸跟单员、外贸单证员和外企商务员等岗位工作的高素质技能型专门人才。2职业岗位与主要工作任务（见表1）表1 职业岗位与主要工作任务序号职业岗位主要工作任务职业资格证书要求1外贸业务员从事外贸相关工作外贸业务员证2外贸物流员从事外贸物流工作外贸物流师证3外贸跟单员从事外贸单证工作外贸跟单员证4外企单证员从事外贸单证工作外贸单证员证5外企商务员从事商务工作国际商务英语一、二级证三、毕业标准1.德、智、体、美全面发展，达到毕业要求。2.完成培养方案中全部教学环节的学习任务，并取得相应的学分。3.取得培养方案中要求的职业资格证书和公共能力证书，包括： （1）全国大学英语等级考试四级合格证书；（2）国际商务英语一级证书；（3）职业资格证书：外贸业务员证、外贸物流师证、外贸跟单员证、外贸单证员证、外贸文员证、导游证、计算机信息高新技术模块考试证书等证任选一证；（4）全国计算机等级考试一级合格证书；（5）普通话水平测试二级乙等证书。四、人才培养模式本专业采用“2.5 + 0.5”的校企合作、工学结合的人才培养模式，包括“理论实践一体化教学、校内生产性实训、校外顶岗实习”的三个教学环节。学生前两年半主要在校内学习，第五学期后7周和第六学期到相关企业顶岗实习、工作并完成毕业论文，实现工学结合。其实际意义在于可以根据校企实际情况，更好地将理论教学与实践教学有机融合，更有效地使学生毕业前就把知识转化为实际工作能力。五、岗位能力分析、培养规格与课程设置1岗位能力分析（见表2）表2 岗位能力分析表序号职业岗位专项能力专 项 能 力 要 求1专业所有岗位信息检索与分析能力能熟练运用工具检索到所需的信息；初步掌握分析和鉴别信息的方法和技巧；掌握编写信息分析报告的方法和技巧沟通能力熟练掌握常用演讲技巧；熟练运用语言进行沟通；熟悉一般庄重场合社交礼仪团队协作能力具有较强的集体荣誉感和归属感；具备基本的组织协调能力；能较好地处理各种复杂的人际关系；有责任心、有服从意识持续学习和创新能力熟练掌握自主学习的方法和技巧；能自主学习课程中的扩展部分内容；能自主学习至少一个以上的行业应用领域知识；能在工作中提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等的能力英语应用能力大学英语四级或以上；具备英语听说读写译能力；熟练掌握15003000左右专业英语词汇，具备商务函电写作、商务合同翻译的能力计算机专业基础能力基本掌握文字处理和办公软件的使用能力；掌握网络基本知识2外贸业务员外贸业务能力具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力；具有从事外贸业务的相关理论知识和较强的外贸行业基本操作技能；在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务3外贸物流员外贸物流能力具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力；具有从事外贸物流的相关理论知识和较强的物流基本操作技能；在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务4外贸跟单员外贸单证处理能力具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力；具有外贸信用证等单据的相关理论知识和较强的填写和开立外贸单据的基本技能；在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务5外贸单证员外贸单证处理能力具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力；具有外贸单证的相关理论知识和较强的处理外贸单证的基本技能；在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务6外企商务员外贸商务能力具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力；具有在外企从事商务工作的相关理论知识和较强的商务基本技能；在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务2培养规格与课程设置（见表3）表3 培养规格与课程设置培 养 规 格课 程 设 置证书要求构成要素要 求知识结构公共基础知识具有思想政治理论知识；具有计算机及信息技术应用和文献检索知识道德与法律，中国马克思主义，计算机应用基础全国计算机等级考试一级证书全国大学英语等级考试四级证书职业基础知识具有熟练运用英语进行交际的能力；能阅读各种资料和文章；具有较强的英语写作能力；掌握英语翻译技巧，能进行一般的口译和笔译综合英语，英语视听说，大学英语写作，英语翻译技巧职业核心知识掌握国际贸易的有关术语和相关条款；掌握外贸、营销等商务活动的基本知识和基本技能；熟悉主要商务活动各环节的操作实务国际贸易实务，剑桥商务英语，外贸函电，商务英语阅读与写作国际商务英语一、二级证书外贸跟单员证、外贸业务员证、外贸物流师证、外贸单证员证、外贸文员职业资格证书职业扩展知识了解国际贸易的有关法规；掌握外贸、营销等商务活动的基本知识和基本技巧；掌握商务单证的写作技能国际贸易单证实务，国际商法，商务谈判技巧能力结构社会能力具有较强的社会活动能力以及与人合作能力；具备较强的社会适应能力。较强的组织管理和协调能力公共关系，公关礼仪，课外活动、社团活动，顶岗实习计算机信息高新技术考试证书普通话水平测试二级乙等证书职业核心能力掌握较高的商务贸易活动技能；熟悉商务活动基本业务，并能从事相关工作；具有较强的独立工作能力和特殊问题的处理能力，能分析和处理商务工作以及其他工作中发生的实际问题综合英语，英语视听说，国际贸易单证实务，外贸函电，商务英语阅读与写作职业扩展能力掌握一定的计算机操作技能，具有获取、处理、应用信息的能力；具有较强的语言表达能力、应变能力和创新能力，良好的人际交往的能力，终身学习的能力英语口语，普通话，商务谈判技巧，演讲与口才，计算机应用基础素质结构思想政治素质遵守涉外法律法规，具有良好的思想品德、行为规范和职业道德，具有自觉学法、懂法、守法意识，具有科学的世界观、人生观和价值观道德与法律，中国马克思主义，形势与政策职业素质具有刻苦钻研、一丝不苟的工作作风，具有团结协作以及勇于开拓创新的精神风貌就业指导，顶岗实习人文素质具有良好的文化素养、必要的科学素养、基本的文学艺术修养和现代企业文化素质，具有适应职业变化的终身学习的能力大学美文，英语国家概况，音乐欣赏身心素质具有健康的体魄、良好的礼仪礼节风范、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神，具有较好的心理调节能力和心理承受能力体育，大学生心理健康六、课程要求 本专业主要课程有：综合英语、英语视听说、国际贸易实务、国际贸易单证实务、商务英语阅读与写作、商务英语翻译、剑桥商务英语、外贸函电、大学英语写作、英语国家概况。其中专业核心课程有：综合英语、英语视听说、国际贸易实务、国际贸易单证实务、商务英语阅读与写作、外贸函电。（一）综合素质课程（课程要求见 页）1计算机应用基础（80学时，5学分）2体育（64学时，4学分）3道德与法律（48学时，3学分）4中国马克思主义（64学时，4学分）5应用文写作（32学时，2学分）6形势与政策（16学时，1学分）7就业指导（32学时，2学分）（二）职业基础课程1综合英语（390学时，24学分）主要讲授英语的综合语言知识。通过学习，要求具备听、说、读、写、译五项技能，能顺利地通过大学英语四、六级考试，熟练地运用英语进行涉外交际活动。2 英语视听说（260学时，16学分）主要讲授听力和口语技巧。通过学习，要求具有准确、清晰的发音和口头交际能力。3国际贸易实务（64学时，4学分）主要讲授国际贸易的基本理论和国际贸易主要政策与措施。通过学习，要求掌握进出口业务专业知识和技能，具备运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。4国际贸易单证实务（64学时，4学分）主要讲授国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求。通过学习，要求掌握从事国际贸易单证工作的基本方法与能力。5商务英语阅读与写作（64学时，4学分）主要讲授商务英语过级考试的相关内容。通过学习，要求掌握一定的外贸知识，报刊，文件的阅读技巧，具备对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法，经贸工作中娴熟的书面表达能力和阅读能力。6商务英语翻译（32学时，2学分）主要讲授一般对外商务推广及商务交往中所涉及到的基本翻译方法、翻译规范和翻译技巧。通过学习，要求具备在商务语境下有效进行英汉互译、正确传达信息、顺畅开展交流的能力。7 外贸函电（68学时，4学分）主要讲授国际贸易流程中的外贸函电的撰写知识。通过学习，要求掌握商业英文书信、电报、电传的撰写和翻译，学会使用发送传真、电子邮件，填制英文合同，并掌握常用的英文经贸术语，具备独立撰写完整，具体，清楚，简洁，礼貌，正确的外贸英语书信的能力。8剑桥商务英语（132学时，8学分）主要讲授基本的商务知识。通过学习，要求掌握在商务环境下进行有效交际的能力，同时通过剑桥商务英语证书考试。9大学英语写作（64学时，4学分）主要讲授CET-4应试作文的写作技巧，内容涉及词、句、段、篇诸多方面。通过学习，要求掌握英语写作的能力，提高四、六级作文得分率。10英语国家概况（64课时，4学分）主要讲授国际经济活动中的跨文化现象的产生原因及正确应对举措。通过学习，要求掌握世界主要英语国家的商务文化概况，具备解决对外交流中遇到的跨文化问题，从事对外经济贸易工作的能力。（三）职业技能课程1普通话（32学时，2学分）主要讲授普通话语音标准发音知识。通过学习，要求达到普通话水平二乙或以上等级，具备流畅地使用普通话进行交流、会话的能力。2英语口语（66学时，4学分）主要讲授英语口语会话内容。通过学习，要求具备英语口语交际能力。本课程是英语视听说课程的提高课程。3顶岗实习（630学时，21学分）主要分为见习实习、生产实习和专业顶岗实习。通过学习，要求具备必要的职业道德和实际的工作能力。（四）职业技能拓展课程要求在下列8门课程中任选3门，共96学时，6学分。1英文速录（32学时，2学分）主要讲授单词的快速记录与处理知识。通过学习，要求掌握速记的专业技术，具备高速度、高效率的英文录入能力。2英语阅读技巧（32学时，2学分）主要讲授英语文章的阅读方法和技巧。通过学习，要求掌握略读、跳读等快速阅读文章的技巧，具备看懂英语文章意思的能力。3国际商务交际（32学时，2学分）主要讲授商务交际知识。通过学习，要求掌握商务英语的方法、技能与技巧，具备用英语从事国际经济与贸易和市场营销的工作能力。4商务谈判技巧（32学时，2学分）主要讲授商务谈判的相关概念、商务谈判中通常遵循的原则、商务谈判的各个环节、商务谈判一般经历的阶段、谈判中运用到的策略和技巧、各种商务谈判的类型以及商务谈判中应该注意的各种礼节。通过学习，要求具备跨文化商务谈判能力。5商务英语口语（32学时，2学分）主要讲授全方位、综合性的商务英语交际技能。通过学习，要求掌握常用的商务语言和用法，具备商务英语口语交流的基本技能。6口译技巧（32学时，2学分）主要讲授口译的基本理论，通过学习，要求掌握和运用英汉两种语言口译的特点，技巧和基本知识从而进一步提高学生综合应用能力，具备交替口译的技巧和实践能力。7电子商务基础（32学时，2学分）主要讲授电子商务基础知识和基本理论。通过学习，要求掌握电子商务业务流程，具备国际间网上交易的能力，并加强学生在实际工作中的理解和操作运用的能力。8市场营销概论（32学时，2学分）主要讲授市场营销学的原理和国际市场环境变化发展趋势。通过学习，要求掌握其在国际市场营销中的应用，进入国际市场经营和制定国际市场营销组织策略的基本理论和基本方法，具备正确分析和解决国际市场营销活动中各种问题的能力。（五）综合素质拓展课程（课程要求见 页）由学院统一安排，要求在下列4组课程中各任选4门，共128学时，8学分。1.硬笔书法音乐欣赏影视欣赏人文基础（32学时，2学分）2.普通话大学美文逻辑概论演讲与口才（32学时，2学分）3.公共关系公关礼仪营销概论创造力开发（32学时，2学分）4.大学生心理健康安全概论体育（32学时，2学分）七、教学计划进程与时间安排（见表4表6）表4 教学总周数分配表学年学期周数周 数 分 配备注军训及入学教育课堂教学社会实践课程设计技能实训毕业设计与论文机动复习考试第一学年一2121612二191612第二学年三201712四191612第三学年五2010712六19145合 计118275215510表5 教学计划进程表课程类型课 程 名 称课程编号教学时数学 分各学期教学周数与周学时数考核方式合计讲授实践一二三四五六考试考查16/216/017/016/010/70/19综合素质课程计算机应用基础10403028804040551体育10706001648564221-2道德与法律1070500648444331中国马克思主义10705009644816442应用文写作10703005321616224形势与政策10705004161614H4H4H4H1-4就业指导107030133228424H4H8H8H4H4H1-6合 计336200136211062职业基础课程综合英语106040423902401502466661-4英语视听说106040192601201401644441-4国际贸易实务10504017643430441英语语音10604021321220221国际贸易单证实务10604003643034442商务英语阅读与写作10604011643430442商务英语翻译10604009321616222外贸函电10604014683038443国际商法1050503234304223剑桥商务英语1060400513280528443-4大学英语写作10604001642836444英语国家概况10604015644024444英语翻译技巧106040164020202.545经济法概论106040084028122.545合 计134874260683162020228职业技能课程普通话1040302532284222英语口语106040346624424223-4商务职业技能实训1060401240402.545顶岗实习10604027630630217W14W5-6毕业论文106040261501014055W6合 计9186285634.5424职业技能拓展课程英文速录10604013322012223英语阅读技巧10703006322012223国际商务交际10604004322012245商务谈判技巧10604007322012245商务英语口语10604010322012245口译技巧10604006322012245电子商务基础10504056322012245市场营销概论10504091322012245合 计966036628综合素质拓展课程128963282222总 计282611601666152.52828282820注：表中“XH”表示学期开课总学时数并采用讲座形式；“XW”表示集中实践教学周数。表6 教学总学时分配表序号课程类型课程门数学时及所占比例备注合计理论课实践课学时比例(%)学时比例(%)1综合素质课程733620060136402职业基础课程14134874255606453职业技能课程5918627856934职业技能拓展课程396606236385综合素质拓展课程412896753225合 计492826116041166659八、培养方案特色说明其主要特点是校企共同制定订“ 2.5 + 0.5”工学结合人才培养模式，建立组织机构，成立企业兼职教师队伍，共同设计教学方案、开发教材和实施教学。所以，人才培养工作的方向明确、标准明确、目标明确。 1主动适应经济社会发展需要 主动深入行业企业，广泛开展社会调查，注重分析和研究经济建设与社会发展中出现的新情况、新特点，特别要关注社会主义市场经济和本专业领域技术的发展趋势，努力使教学计划具有鲜明的时代特点。遵循教育教学规律，妥善处理好企业需求与教学工作的关系；处理好企业需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。 2突出职业教育特点，加大主干课程的力度“实用为主，够用为度”一直是高职高专教育遵循的方针。根据商务英语专业的职业特点和当前世界经济形势发展的需要，在修订本计划时，删除了一些边沿学科课程，突出主干课程，加大课程的课时量，使学生学一门，懂一门，会一门。在整个计划中，突出“三条线”。一是英语语言基础；二是英语视听说；三是商务文化知识。注重全面提高学生的综合素质，切实保证培养目标的实现。3实现专业模式的良好结合，突出应用性和针对性 高职院校专业设置多以复合专业为主，既要体现复合专业的各自优势，又要体现职业教育的特点。本计划基本实现了专业与专业、课程与课程、理论与实践、课堂与基地、能力与素质、毕业与就业等之间的有效链接，实现教学工作的整体优化，培养学生的实践能力、创新能力和就业能力。理论课与实践课比例为41：59。4密切与行业的联系，建立稳定的实训基地理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学全过程。加强实践教学环节，增加实训、实践的时间和内容，减少演示性和验证性实验，实训课程单独设置，注重培养学生从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。5突出学生的实践能力和教师的实训能力在教学设计中，实践性教学是高职教育非常重要的一个组成部分，强调了教师的实训能力，突出能力目标；课程要用项目任务训练学生的能力；课程要以学生为主体。或者简单地说，就是：能力目标；任务训练；学生主体。表7 素质教育计划进程表学期课程名称素质教育内容课时第一学期入学教育军训教育60学习学生手册2专业知识教育了解本专业的特色，对专业教学计划内所开设课程的掌握程度5明确大学的培养目标，明确学习目的，端正学习态度5理想信念教育具有正确的政治方向和饱满的政治热情，立志为社会主义现代化服务。4树立科学的世界观、人生观、价值观6把握时代的需要，正确认识自我4身体素质训练掌握体育运动的基本知识、技能和体育锻炼方法。2第二学期道德品质教育培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的优良品质4明礼诚信、团结互助、勤俭自强精神4培养学生的法制观念和法律保护意识2学习素质教育具有广泛的人文社会科学知识和自然科学知识2养成良好的学习方法，独立地解决学习中的问题4具有较强的语言表达和文字写作能力2具有科学的思维方式，能用辨证的观点和系统方法分析问题，处理问题2培养学生的自学能力，能够独立获取知识，收集处理信息，以及将来可持续学习能力4身体素质训练掌握体育运动的基本知识、技能和体育锻炼方法。2第三学期心理素质教育具有心理卫生基本知识，乐观向上，自信心强，协作精神好4能正确对待胜利与挫折，具有较强的生活适应能力和心理调节能力6培养自控能力，维护和增进心理健康4以就业为导向的职业技能教育加强计算机、英语专业知识的训练4鼓励学生参加计算机、英语等级考试，以及相关课程的资格证书4加强学生的“信息处理能力”6创新能力教育善于思考，有创新意识2讲述创造力的开发机制，创造力教育的开发8如何开发创造力以及创造性思维6第四学期实践能力教育鼓励学生参加社会实践活动，锻炼实践动手能力，能正确的分析和判断社会现象和社会问题。4运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力4掌握撰写实验报告、调查