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文档简介
XXX同学,你好:第一部分1, 你对学习和学生会工作的重要性怎么看?为什么?(学习为重,工作为次)2, 请你谈谈学习与工作之间的关系?(课上认真学习,课余认真工作,工作学习两不误)3, 你对你的学习成绩希望达到怎样一个高度?你愿意安排什么时间做学生会工作?(请假,课余,周末?考察怎么合理安排工作时间)4, 学习时间与工作时间发生冲突,你会偏向哪边?(以学习为主要,尽量抓时间工作)5, 当你觉得工作对你是学习造成压力了,你怎么处理?(考察两者重要性,考虑自己是否正确工作,时间安排是否得当;如果是自己无法胜任,是否为学习选择放弃工作)6, 对于工作,责任和热情哪个更重要?(责任最重要,也需要适当热情)7, 针对宣传部,你比其他人有什么优势吗?(考察擅长)8, 你为什么选择宣传部而不是其他部门,你觉得你在哪些方面会适合宣传部?(考察擅长)9, 我们宣传后,你还记得我们系有几个部门?你还记得有哪些?(考察对事物的认真态度)10, 你对学生会有哪些了解?你希望从这里得到些什么东西?(考察对学生的了解和对事物的自主探索,主要得到锻炼经历,培养奉献精神)11, 你进入学生会的目的是什么?你觉得学生会的性质是什么?(考察对学生的了解和对事物的自主探索)12, 你怎么证明你确实有能力胜任宣传部干事一职?(考察自信心和能力,优点)第二部分13, 假设进入宣传部,你发现没有你想象的那么好,你怎么办?(尽力工作,尽到责任)14, 如果部长分配任务,没你的任务,你怎么做,怎么想?(考虑自己能力问题,是不是其他干事争取了而我没有,多与部长交流,请求参与)15, 上司安排工作后,并安排你怎么做。但你发现有新的方法,你怎么做?(考察与上级的沟通能力)16, 当你已经知道继续工作对自己没有利益了,但你的责任是继续工作,你怎么办?(尽到职责最重要)17, 如果在学生会或者自己部门里,有自己十分讨厌的人,你怎么办?(尽力沟通,尽力适应,尽力团结)18, 就你目前对我的第一印象,谈谈你对我的认识。(考察是否虚夸。)19, 简要说说你的性格,优点和缺点?(不回避缺点,不炫耀优点)20, 你的上级怎么做,你会觉得工作起来有热情?(多要求自己怎么做最重要)21, 你觉得学生会是选拔人才还是培养人才?(选拔可以培养成人才的人)22, 你想加入宣传部,你知道我们部门需要做些什么吗?(考察对部门工作的了解情况)23, 假如你进入学生会,你会觉得和普通同学一样吗?(一样:我和大家一样都是同学,没什么不一样;不一样:我们身上多了一份责任和奉献。)24, 对于一项你自己十分有把握的工作,你愿意个人完成还是团体合作?(团体意识)第三部分25, 你在高中或者更早的时候,担任过什么职位,或者有过什么社会实践吗?(考察是否具有实践经历)26, 你在班上目前担任什么职务没有?你对这个职位怎么计划的?如果没有担任职位,是什么原因没有担任的呢?(考察积极性)27, 进入宣传部,你在哪些方面比较有把握,在哪些方面没有信心?(考察擅长哪面的能力)28, 在这个部门,海报,红榜,书法,语言表达,人际交流这五个方面,你最善于哪些?(考察能力)29, 如果你的部长总是让其他干事做事而总是不叫你,你会怎么想,怎么做?(考虑自己能力问题,其他干事争取了而我没有,多与部长交流,请求参与)30, 你在面对部分学生抱怨学生会时,你是怎样做的?(与同学交流,找到抱怨之因,解决抱怨)第四部分31, 一场长跑比赛中,当最后经过你努力你超过了最后一个名,那么你是第几名?(常规理解,题目有错误;我超过最后一名,那我第几名呢?如果是我已经超过所有人一圈后,我超过最后一名就还是第一名。也可以回答:无论第几,参与最重要。考察思维力)32, 哈佛大学墙上有一句话:请享受无法回避的痛苦,你怎么理解?(考察思维,生活现实的,有很多不愉快的,应采取积极态度)33, 一块蛋糕
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