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一。大学生的历史使命？怎么样对个人发展进行规划？二。什么是积极的人生态度？如何随时代发展实现人生价值？三。什么是社会道德规范？如何理解诚信在大学生道德规范中的重要性？ 四。职业道德的基本要求是什么？大学生应该注意哪些道德规范？五。宪法的基本原则是什么？国家的制度包括哪些？大学生应如何履行公民的权利和义务（记下什么权利和义务）观念 投身建设事业 全球化 广阔世界 国际化观念 弘扬精神民族 七。请理解“天下皆知取之为取，而莫知与之为取”八。联系实际谈谈大学生应该如何增强自身公民意识。九。网络与大学生十。大学生应该如何成才？ 十一。怎样树立诚信的品质？（联系校训会加分） 十二。对民族精神和时代精神的理解十三。树立正确的恋爱婚姻观十四。怎样遵守法律 维护法律的权威？ 举例是殴打小偷（从中找出原因 应采取怎么样的措施 加分）十五。谈谈自己如何度过大学四年生活？ 十六。积极正确的人生观的基本内容及人生目的价值 态度三者之间的联系举例：助学贷款未还 1还 二 道歉 3法律原因 诚信问题 道德修养 银行措施2十七。在大学与人相处有何启发？需要哪些美德？十八。大学生应该以怎样的态度面对人生？十九。如何正确面对竞争？并树立正确的竞争心态？二十，自然与社会的关系。第七讲 学习法律原理 增强法治观念（张会峰） “律”的释义：“律，均布也。”说文解字“律者，所以范天下之不一而归于一，故曰均布也。”段玉载说文解字注 “法”“律”同一：“法亦律也，故谓之为律。”战国李悝“集诸国刑典，造法经六篇商鞅传授，改法为律。” 唐律疏议 现代法的概念：法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、以权利义务为内容的行为规范的总称。特征：法是调整人们行为的规范；法由国家制动或认可；法以权利（权力）、义务为内容；法由国家强制力保证实施。法与道德的区别：表现形式不同；存在时间不同；调整范围不同；规范内容不同；调整方式不同 社会主义法的本质：国家意志的统治阶级意志的体现，它的内容由统治阶级的物质生活条件所决定。 我国当代社会主义法的本质就是上升为国家意志的无产阶级意志的体现，它代表的是广大人民群众的意志（通过人民代表大会立法机制），它的内容是由社会主义初级阶段的物质生活条件所决定的。二我国社会主义法的渊源与体系 在我国，哪些部门制定的规范性文件可以纳入“法”的范畴呢？这些“法”的称谓如何区分？地位或效力等级又存在哪些区别呢？ 法的渊源：也称法的效力渊源，指法定的国家机关制定的不同法律地位或效力的法的外在表现形式。例如：宪法、法律、行政法规、地方性法规和地方政府规章、自治条例和单性条例等，都是对不同形式的法的渊源的称谓。 概念区分：法的渊源与法的历史传统（法系）是完全不同的概念。 法系是根据法的历史传统对不同法律文化与法律制度的区分，如大陆法系（欧陆法系）与普通法系（英美法系）当代中国社会主义法的渊源法的渊源称谓制定机关效力等级举例宪法全国人大最高法律地位和效力宪法法律全国人大及其常委会效力仅低于宪法刑法婚姻法行政法规国务院效力仅低于法律长城保护条例部门规章国务院各部委效力低于行政法规零售商供应商公平交易管理办法 地方性法规省自治区直辖市的人大；省会城市及国务院批准较大市的人大效力低于行政法规，针对本行政区的具体情况和实际需要北京市信访条例地方政府规章省自治区直辖市人民政府；省会城市及国务院批准较大市的人民政府效力低于同级地方性法规北京市节能监察办法自治法规民族自治地方的人大（自治区、州、县）自治条例和单行条例，效力低于法律甘孜藏族自治州自治条例经济特区法规经济特区人大机关效力低于行政法规深圳经济特区建设项目环境保护条例军事法规中央军委效力低于宪法和法律中国人民解放军现役士兵服役条例特别行政区基本法全国人大效力低于宪法香港基本法澳门基本法国际条约惯例多国协商缔结或接受效力由国内法具体规定联合国国际货物销售合同公约法律部门与法律体系（1）法律部门：又称部门法，指的是一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类法律的总称。划分法律部门的标准： 根据法的调整对象：例如调整财产关系、人身关系属于民法；调整行政关系的属于行政法； 根据法的调整方式：例如刑法调整对象非常广泛，但调整的方式（利用刑罚方法）具有特殊性，因此也归属于一个特殊的法律部门。（2）法律体系：由现行法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。我国社会主义法律体系法律部门内涵外延宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高法律效力宪法立法法全国人民代表大会组织法等行政法调整行政活动的法律规范的总称公务员法行政处罚法治安管理处罚法等刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称刑法及其修正案民商法调整民事和商事活动的法律规范的总称民法通则合同法婚姻法公司法等经济法调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称反不正当竞争法消费者权益保护法产品质量法个人所得税法等程序法调整关于诉讼活动关系的法律规范的总称刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法等注：与程序法相对称，其它5个法律部门又被称为实体法三树立法治观念有法律不一定有法治，有宪法不一定有宪政。江平 “法制”与“法治” “法制”：国家法律和制度的简称，也称法律制度，属于制度范畴。例如“健全民主与法制”。 “法治”：“依法办事”的原则，强调通过法制对国家和社会事务的管理，它是与“人治”是对应的概念，是一种治理国家的原则、理念和方法，属于意识形态范畴。例如“法治观念” “依法治国”：是“法治”作为一种治国方略的更为完整的表述，指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 法治观念：在当前也被称为“法治理念”，指人们关于法治的感性体验、认知、领会和评价的一种基本态度。当代大学生应当培养什么样的法治观念？（举例：秋菊打官司：公民法律信仰的确立与困惑；刘海洋伤熊案：法治观念淡薄的悲哀；大义灭亲的悲剧：道德不能代替法律。）大学生应当树立正确的法治观念：确立法律信仰，培养维权意识；培养学法、用法、守法的观念；培养法律思维方式（以事实为根据，以法律为准绳；重证据：辛普森案；讲程序：米兰达规则）米兰达规则(Miranda Rule)包括两个方面的内容：一、沉默权。这已为世人所共知，并成为保护犯罪嫌疑人基本人权的强有力的工具。沉默权，即对提问可以不回答，从而减少和避免刑讯逼供、诱供或惧于强权的假供，是当今世界各国普遍确立的无罪推定原则下犯罪嫌疑人拥有的一项重要权利，它肯定了犯罪嫌疑人不得被迫自证有罪；二、获得律师帮助的权利。嫌疑人个人的力量不足以保证讯问的“正常”进行，律师的参与对讯问程序的合法有效起到监督保证作用，在一定程序上是必不可少的，因此对无力聘请律师的，应由政府免费提供，以确保法律面前人人平等。米兰达规则的程序价值 米兰达规则主要是体现了保障被告人人权的程序性规则，程序正义的价值在于诉讼双方公平竞争。米兰达规则的确立，改变了美国警察办案的做法。在程序上有着非常重要的价值。 价值一，米兰达规则使美国宪法修正案第五条“任何人不得在刑事案中被迫对自己作证”更加具体化，从而加强了控方的举证责任。“反对自证其罪原则”（）是联合国司法准则之一，很多国家都确立了这一原则。世纪年代，美国联邦最高法院通过排除以刑讯等非法方法获取的证据使之适用于侦察阶段，米兰达规则的确立，为“反对自证其罪原则”在侦察活动中的适用提供了进一步的保障。这一规则适用的范围是可能导致刑罚或者更重刑罚的事实，既包括直接证明犯罪的事实和间接证明犯罪的事实以及导致发现犯罪的线索的事实。正是因为一方当事人没有义务帮助对方获得用以反对自己的武器，诉讼的另一方就必须依靠自己的力量获取反对对手的武器。这样就迫使在刑事诉讼中控方放弃对犯罪嫌疑人、被告人口供的依赖性。如今，在美国这一规则已扩大解释为任何政府机构都不得强迫任何人自证其罪。被告人的口供在刑事审判中的证据作用发生了变化。 价值二，米兰达规则在刑事诉讼程序中确立了审讯的定义。所谓“审讯”（），一般理解就是问话，目的是从问话者的口中掏出归罪的证据。如果警察问被捕者：“这个人是不是你杀的？”这个问话当然是审讯。在米兰达案公布以后，如果被捕者选择保持沉默，这样的问话得出的证词当然不能用作证据。这就要求警察对逮捕的人在问话前，必须要向他告知“米兰达警告”，否则，就构成审讯，当然这种审讯是非法的，从审讯中得到的证据以及案件的线索都不得进入司法程序。从而，使审讯的合法性在警察的侦察活动中有了具体的界限。 价值三，加强了犯罪嫌疑人、被告人的防御力量。法国哲学家皮埃尔勒鲁曾说，“平等创造了司法和构成了司法”。然而，在刑事诉讼中，诉讼双方是不平等的，特别是对穷人和文化程度不高或者说法律知识欠缺的群体来说，这种抵御能力低下，他们不知道自己的权利是什么，“米兰达规则”的适用，使他们首先可以不要作出对自己不利的行为，说出对自己不利的话。他可以保持沉默，等到有律师提供法律帮助的时候再决定自己该做什么，该说什么。从而使诉讼力量达到平衡，在程序上保障了他们的诉讼权益。 总之，“米兰达规则”是沉默权的具体体现，也是程序正义的一系列思想的集中体现，反过来这些思想又是沉默权的基础与源泉，与具体的规则相伴而生。正因为如此，“米兰达规则”才被各界所接受。第八讲 了解法律制度 遵守法律规范（上）（张会峰）一我国的宪法制度 宪法的概念： “宪法就是一张写着人民权利的纸。” 列宁“宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。中华人民共和国宪法序言宪法的基本特征：内容上：规定国家生活中最根本最重要的方面；效力上：最高法律效力，是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背；程序上：制定和修改比其他法律更为严格，宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会全体代表的2/3以上的多数通过。 我国宪法的内容体系（见手绘图） 我国宪法的基本原则：（1）人民主权原则：中华人民共和国的一切权力属于人民 （2）民主集中制原则：通过人民代表大会制度实现民主集中（3）法律面前人人平等原则：中华人民共和国公民在法律面前一律平等 （4）法治原则：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 （5）人权原则：国家尊重和保障人权。 我国公民的基本权利政治权利和自由：政治权利：选举权与被选举权：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 宪法第34条 政治自由：六大政治自由：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 宪法第35条 人身自由权“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。” 狭义的人身自由权（身体不受非法侵犯）：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 广义的人身自由权（人格、住宅、通讯）：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。当公民的权利受到侵害，能否直接援引宪法提起诉讼？法院在司法程序中，能否直接援引宪法进行裁判？ 宪法不能司法化的基本理由：“宪法更多意义上是政治性纲领，内容大都是历史叙述、确立重大制度原则或制定路线和政策等。条文简单、概括和抽象，缺乏直接明确的规范功能，不符合法治原则对规则明确性的要求。实施宪法，首先要求代议机关将这些条文转化为具体的法律。不通过适用法律来间接适用宪法，依宪治国和依宪审判都毫无意义，甚至会造成权力的滥用 。” 翟小波：“宪法不能司法化” 相反的见解：李燕平：“宪法真的不能司法化么？”二我国的行政法制度1行政法的概念与基本范畴 行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整行政主体在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。其基本范畴包括行政法律关系主体、行政行为和行政责任等 。 行政法律关系主体行政主体：主要指国家行政机；关行政相对人：权益受行政行为影响的个人、组织2行政行为：行政主体运用行政权力针对行政相对人作出的、能够产生一定法律效果的行为。根据行政行为所针对的行政相对人是否特定这一标准，可以将行政行为分为抽象行政行为和具体行政行为。 抽象行政行为：针对不特定行政相对人。如：行政立法、针对不特定对象发布的能反复适用的行政决定、命令。 具体行政行为：针对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范作出处理决定的行为。例如行政许可、行政强制、行政征收、行政裁决、行政处罚行为。具体行政行为具有可诉性。 法学界对“孙志刚案”的回应：三位法学博士联名上书全国人大常委会，建议审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法 的违宪性。宪法：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。行政处罚法： 限制人身自由的行政处罚，只能由法律规定。立法法：对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚，只能制定法律。 结论：收容遣送办法作为国务院制定的行政法规，无权作出限制人身自由的规定，否则违反宪法和法律的规定，应该予以改变或撤销。五位知名学者再次以中国公民的身份联名上书，要求就收容遣送制度启动特别调查程序。三我国的民事法律制度1民法的概念与体系概念：调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。体系：民法通则（1986年）规定了民法的基本原则和基本制度，是民事法律制度的总纲。此外还包括一系列下位法律：调整财产关系：物权法、合同法、继承法、知识产权法（著作权、商标权、专利权）等；调整人身关系：婚姻法、收养法等。 2民事诉讼时效制度 诉讼时效，是指权利人在法定期间内不行使权利即丧失请求人民法院依法保护其民事权利的法律制度。即丧失胜诉权。 （1）一般诉讼时效：二年。向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。 （2） 特殊诉讼时效：一年。(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。但因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为二年 （3）最长诉讼时效：二十年。从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。3合同法律制度之合同的生效要件 合同当事人具有相应的民事行为能力：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力；16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动；不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。 合同当事人意思表示真实：自愿；真实 合同内容合法：合同内容不能违反法律的强制性规定 无效的合同：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。可撤销的合同下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：因重大误解订立的；在订立合同时显失公平的；一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。 有下列情形之一的，撤销权消灭：具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内没有行使撤销权；具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权。4婚姻法律制度之结婚 结婚的条件：男女双方完全自愿；达到法定结婚年龄（男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。晚婚晚育应予鼓励）；没有禁止结婚的情形，有下列情形之一禁止结婚（直系血亲和三代以内的旁系血亲；患有医学上认为不应当结婚的疾病）；登记（男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记） 无效婚姻：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。 撤销的婚姻：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起一年内提出。5婚姻法律制度之财产 夫妻共同财产：夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：工资、奖金；生产、经营的收益；知识产权的收益；继承或赠与所得的财产，但遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的除外； 其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。 夫妻一方财产：一方的婚前财产；一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；一方专用的生活用品；其他应当归一方的财产。 夫妻之间对财产及债务的约定：（1）夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式。（2）夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定，对双方具有约束力。（3）夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的，夫或妻一方对外所负的债务，第三人知道该约定的，以夫或妻一方所有的财产清偿。6婚姻法律制度之离婚 离婚的方式：双方自愿协议离婚与起诉离婚 准予离婚的情形：重婚或有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的；有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；因感情不和分居满二年的；其他导致夫妻感情破裂的情形；一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应准予离婚。 关于离婚的特别规定：现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。7继承法律制度之遗嘱继承与遗赠F 公民可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人。F 公民可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人的一人或者数人继承。F 公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。F 遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 F 遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。8继承法律制度之法定继承法定继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母。 丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。F 本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。F 本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。F 本法所说的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。代位继承：被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。分割财产的原则：F 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。F 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。F 对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。F 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。F 继承人协商同意的，也可以不均等。第九讲 了解法律制度 遵守法律规范（下）（张会峰）一刑法的概念与基本原则 刑法就是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。我国现行刑法是1997年修订颁布实施的，至今已经通过六部修正案。我国刑法规定了三个基本原则：罪刑法定原则；法律面前人人平等原则；罪责刑相适应原则。罪行法定原则：“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。”第3条 “法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”派生原则：法律明确性原则；法律不溯及既往；禁止类推。犯罪的概念：中华人民共和国第13条： “一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”犯罪的基本特征：严重的社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性 犯罪构成定义：刑法规定的，反映某一行为的社会危害性及其程度，而为该行为成立犯罪必须具备的一切客观要件和主观要件的有机整体。即构成犯罪的规格要件。犯罪构成的四要件：犯罪客体：刑法所保护的而被犯罪所侵害的社会关；犯罪客观方面：一般包括危害行为，危害结果等；犯罪主观方面：包括故意与过失；犯罪主体：刑事责任能力与特定身份问题 犯罪客观方面之危害行为：“无行为则无犯罪”；包括作为与不作为；不作为的构成条件（有法律上、业务上或先行行为导致的作为义务；能作为而不作为；不作为造成危害社会的后果。） 犯罪主观方面：故意和过失 中华人民共和国刑法 第14条：“明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。”（直接故意和间接故意） 第15条：“应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。”（疏忽大意的过失和过于轻信的过失） 犯罪主体之刑事责任年龄我国刑法关于刑事责任年龄的规定：不满14周岁已满14不满16周岁已满16周岁未满18周岁不负刑事责任犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任负刑事责任应当从轻或者减轻处罚 犯罪主体之刑事责任能力v 精神病人的刑事责任能力： “精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。” “间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。” “尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。” “醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。”v 生理缺陷人的刑事责任能力：“又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。” 排除犯罪的事由：又称为犯罪阻却事由或正当化事由，即行为虽然在客观上造成一定的损害结果，表面上符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，依法不构成犯罪的事由。 我国法定的排除犯罪的事由包括正当防卫和紧急避险。排除犯罪的事由正当防卫紧急避险目的条件为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险起因条件存在不法侵害合法权益遭受侵害的危险时间条件不发侵害正在进行中危险正在发生对象条件针对不法侵害人本人针对第三者合法权益限度条件没有明显超过必要限度造成重大损害的没有超过必要限度造成不应有的损害限制条件无不得已的情况下才能实施其他说明对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任 。紧急避险不适用于职务上、业务上负有特定责任的人 。 防卫过当、避险过当F 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。 F 紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。我国的刑罚体系类型刑种刑期或内容执行机关主刑管制3个月2年；数罪并罚不超过3年公安机关拘役16个月；并罚不超过1年；看守所有期徒刑6个月15年；并罚不超过20年；监狱无期徒刑无期，同时附加剥夺政治权利终身监狱死刑同时附加剥夺政治权利终身法院附加刑罚金根据犯罪情节决定罚金数额法院剥夺政治权利根据不同情况有不同期限；监狱、公安没收财产犯罪分子个人所有财产的一部或全部法院驱逐处境仅适用于犯罪的外国人法院我国刑法中规定的计算机犯罪 第285条【非法侵入计算机信息系统罪】违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 第286条【破坏计算机信息系统罪】违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，依照前款的规定处罚。故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，依照第一款的规定处罚。 第287条【利用计算机实施的其它犯罪】利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚 二程序法律制度 Justice must not only be done， but must be seen to be done 。 英国法律格言 法律程序是指人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定的时间或空间上的步骤和形式，是实现实体权利和义务的合法方式和必要条件。正当的法律程序除了有利于实体正义的实现之外，本身也有独立的价值，程序正义是一种看的见的正义。我国的程序法律制度包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼和仲裁法律制度。1刑事诉讼 刑事诉讼基本原则之辩护原则：中华人民共和国刑事诉讼法第11条：“被告人有权获得辩护，人民法院有义务保证被告人获得辩护。”第34条：公诉人出庭公诉的案件，被告人因经济困难或者其他原因没有委托辩护人的，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。被告人是盲、聋、哑或者未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。被告人可能被判处死刑而没有委托辩护人的，人民法院应当指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。 刑事诉讼基本原则之无罪推定原则：中华人民共和国刑事诉讼法第12条：“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。” 第162条：“证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。”举证责任：在刑事诉讼中，不论公诉还是自诉案件，证明犯罪嫌疑人、被告人有罪的责任，均由控诉方承担。 刑事诉讼之证据规则：中华人民共和国刑事诉讼法第43条：“严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据” 司法解释第61条：严禁以非法的方法收集证据。凡经查证确实属于采用刑讯逼供或者威胁、引诱、欺骗等非法的方法取得的证人证言、被害人陈述、被告人供述，不能作为定案的根据。第46条：只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。 2民事诉讼 民事诉讼法之举证责任 谁主张，谁举证：中华人民共和国民事诉讼法 第64条：当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。如果当事人（原告）对自己的主张不能举证证明，其主张就不能成立。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。 举证责任倒置：下列情形由被告举证：因新产品制造方法发明专利引起的专利侵权诉讼；高度危险作业致人损害的侵权诉讼；因环境污染引起的损害赔偿诉讼；建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼；饲养动物致人损害的侵权诉讼；因缺陷产品致人损害的侵权诉讼；因共同危险行为致人损害的侵权诉讼；因医疗行为引起的侵权诉讼。3行政诉讼 行政诉讼的受案范围对下列具体行政行为不服可提起行政诉讼：（一）对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的；（二）对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的；（三）认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的；（四）认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的；（五）申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的；（六）认为行政机关没有依法发给抚恤金的；（七）认为行政机关违法要求履行义务的；（八）认为行政机关侵犯其他人身权、财产权的。 除前款规定外，人民法院受理法律、法规规定可以提起诉讼的其他行政案件。 行政诉讼的受案范围下列行为不得提起行政诉讼：（一）国防、外交等国家行为；（二）行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令；（三）行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定；（四）法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为。 行政诉讼的被告F 公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是被告。F 经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；F 复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。F 两个以上行政机关作出同一具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关是共同被告。F 由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。F 由行政机关委托的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被告。F 行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关是被告。本课程的开设目的和主要内容1、把握人生的需要：人生不能逆转。 “人生不是旅行，不出售来回票”。 “如果一个人能从80岁向零岁生活的话，那么至少有二分之一以上的人会成为伟人”。 “盛年不重来，一日难再晨”。2、适应现代生活的需要n社会主义市场经济和改革开放对所有社会成员的素质提出了新的要求，如何以积极的态度和方式，主动适应社会的发展，使自己既具有较高的业务素质，又具有优良的思想素质，去面对市场的挑战和选择。n思想道德素质是人的素质的重要方面，是人之为人的根本，提高自己的道德修养水平，努力成为具有完善人格的优秀人才是摆在青年学子面前的重要任务。3、人生观、价值观教育是强国之道n作为社会意识的人生观一旦形成，就会成为社会进步、停滞或倒退的一种巨大的精神力量。一个国家的精神文明的建设，一个民族主体精神的维系与弘扬，都离不开对一代代国民人生意识的塑造。没有对新生一代进行科学的进步的人生意识的教育和影响，就难以成为强盛的国家和优秀的民族。在新加坡：社会共同价值观教育：忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻八种道德作为政府必须贯彻执行的“治国之纲”。五大共同价值观：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐， 宗教宽容。在国民中树立的新加坡精神，为新加坡的社会稳定和经济的发展，开拓了精神动员。 “敬业乐群、勤奋进取、廉正奉公、讲求效率”大学德育的最终目的：让大学生兼具普通公民所必备的基础文明和作为社会精英分子应有的高尚的道德情操和健全的道德人格。 学习本身并非终极目的，学习的目的在于运用。在学习的过程中就要求理论联系实际，为了解决实际问题而去找立场、找观点、找方法。古今中外的实际都可以联系，但主要应该联系目前社会上的重大实际，联系自己的思想实际。要联系实际必须了解实际，调查研究本身就是一种学习。大学生的学习不能“两耳不闻窗外事”。在校大学生的运用，主要方式在写心得体会和在讨论、交谈中发表自己独到的看法。真正的运用还需要毕业之后到社会中去，到实际生活中去。真是“高分低能”吗？如何看待有的“高分”者“低能”现象？当代大学生是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，是国家和民族的希望，大学生今天在学习上的努力，定将在各个领域、各个单位的工作中显示其成效。为了祖国而学习，为了明天而学习，为了成才而学习。北大校风与精神何为大学？大学何为？l 学校是有目的、有计划、有组织地向学生系统传授社会规范、价值标准和知识技能的机构和独立群体。 l 校园环境是在学校这一特定的文化氛围里，师生依据学校的特殊条件，在从事课内外的各项活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态。 校园环境建设的内容校风 学风 师德 校园精神良好校风的形成校风是一个长期的积累过程，校风的形成有对传统的扬弃，有历代学人的培养和时代的砥砺。良好的校风的重要意义1、校风学风是一种无形的精神力量，是一种群体心态、群体意识、价值取向。它可以促进、阻滞学校的工作。2、校风学风是一种文化环境，对于学生起着耳濡目染的作用。3、校风学风是学校形象的重要标志。校风的作用校风作为学校中占主导地位的教育原则、风气和习惯，普遍存在与全校各个部门，体现于师生员工的思想和行为之中。校风是影响学校全局的巨大精神力量，是学校的“社会气氛”。校风具有重要的感染熏陶作用、推动促进作用和调节约束作用。优良的校风能够激人向上、陶冶品行；不良的校风则会消蚀精神、助长歪风。学风的作用学风是学习的态度和风格。学风是校风的组成部分，又有相对的独立性。学风是培养人才的决定性的条件，优良的学风使人可以达到成功的彼岸，不良的学风只能使人半途而废。优良学风的基本内容认真求实的学习态度勤奋刻苦的学习毅力虚心踏实的学习风格科学严谨的学习方法师德教师的职业道德是教师在教育实践活动中所应遵循的行为准则和应具备的思想品质。教师在学校教育者队伍中所占比例最大，人数最多，与学生的接触面最广、机会最多。在学生心目中，教师占据特殊地位，是他们学习和生活的长者、导师和楷模。这就要求必须加强师德培养，使每个教师不仅能传授业务知识，而且做到为人师表。校园精神自觉的学术精神永恒的道德精神大学人是社会中应该最有德行和理性的一族，正由于他们的存在，才铸成了大学精神。敏锐的时代精神大学代表着最进步的时代精神，驱动着社会向前发展。大学正是紧紧扣住了时代的脉搏，才赢得了自身持续发展和地位的逐步提高。在校学习既要读书又要读人博雅塔下真知地，未名湖畔好读书。好大学能给予学生的，远不只是有形的专业知识，更包括成为其日后不断追忆的对象，并因而构成真正意义上的精神家园。精神的魅力l 这本书的扉页上写道：l 这真是一块圣地。l 近百年来，这里成长着中国数代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合，构成了一种特出的精神魅力。科学与民主，已成为这圣地的不朽的魂灵。”在北大优良的校风中有五种精神值得发扬光大 爱国为民的奉献精神马寅初校长的故事科学民主的精神 浓厚的学术空气民主作风改革创新的精神鲁迅先生说，北大是常为新的。北大的诸多第一严谨求实的精神在北大学风中，一丝不苟、严谨求实的精神非常突出。在学习和科学研究中，需要严肃的态度、严格的要求和严密的作风。 海纳百川的团结兼容精神蔡元培先生二、三事王选教授的公式北大校风中的不良现象：第一、自命不凡，眼高手低第二、夸夸其谈、述而不作第三、自由散漫、我行我素第四、急功近利、浮躁不安北大的光荣传统 北大的优良学风爱国、进步、民主、科学。勤奋、严谨、求实、创新。爱情是源于内心的关爱，重要的是彼此的扶持和支撑，而不是华丽的形式；爱情应该以一种淡泊和平静的和谐长存于彼此心中，以支持长久的一生 爱情是一串葡萄，过早尝它，酸，过晚尝它，苦，只有适当时候尝它才是甘甜的 爱情是该让人有安全感的情感寄托 爱情可以不要激情，但责任却绝对是必须的学生作文：因为寂寞因为好奇因为追求“流行”，一对对小情侣如雨后春笋般的冒了出来，你侬我侬，难舍难分，但是，又有多少的人不是为了尝尝爱情的芬芳滋味而盲目投身于爱情，又有多少人不是为了排遣寂寞无聊而游戏爱情？爱情的享乐化、物质化、现实化变成了大学生爱情观的一个重要特征，感染了时代流行病的我们在爱情选择该面前何去何从？大学生眼中的婚前性行为正方：六种观点说“赞同”感情基础论、人之本性论、人身自由论、基本人权论、身心健康论、法律界限论反方：四个角度看“影响”影响幸福论、承担责任论、影响学业论、违反道德论一位美国母亲的肺腑之言：“婚前同居，是一个错误”，因为同居与享受浪漫爱情毫不相干；婚前同居时间越长，越感到不幸福，常常导致情绪的反复无常甚至家庭暴力的产生；一项研究发现，婚前同居者的婚后生活质量较低，比婚前不同居的人婚姻破裂的比率高出33%。个人观点非常希望开展科学的性健康教育，让大学生通过正确的渠道了解性，获得正确的性知识，以破除性的神秘感尤其是罪恶感。但宣传性知识，破除神秘感、罪恶感，并不是鼓励尝试性活动，更不意味着一定要彻底消除对性的羞涩感，变得毫无顾忌，把性当作一种游戏。对性的科学理解、平常心态不等同于为对性的轻薄乃至亵渎。男女性生活是一件很神圣的事情，是一种灵魂深处的体验，是高级的精神活动，轻薄不得，否则人类可能又要从野蛮时代重新进化。不赞同固守封建贞操观，但奉劝大学生发生性行为时确实要慎之又慎。因为人的一生虽然很漫长，但紧要处就那么几步，而大学就是我们人生道路上非常重要的一站，一步走错，可能会满盘皆输。大学生要对自己负责，对自己的良心负责，对你爱的他（她）负责。因此，所有的意见都只是参考，不是教材，选择权掌握在你自己手中。失恋是人生的一种不幸，给人带来的痛苦是剧烈而深重的。但是，我们决不