感恩老师潘洪英.doc

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动活动案例设计小学综合实践活动感恩老师 主题活动产生的背景对于六年级学生，再过几个月就要升入高一级学校，即将离开自己的母校，离开教诲自己的小学教师。在这么多年的学习生活中，肯定有喜有悲，有泪有笑，同学们肯定有很多很多话想对老师说。特别是小学老师对每个人的成长有着密不可分的联系，对学生儿童时代的学习、进步、成长，都有着最深刻的启发，学生在快乐的成长中深切感受到学校生活和老师的辛勤付出，有着不同的感慨。在“三八”妇女节来临之时，我突然想到给六年级的同学提供一个平台，感谢陪伴自己成长的老师，我就试着跟六年级的同学说了说，得到大家的一致赞同，于是我产生了做这个主题活动的念头，并把这个主题成果作为“三八”妇女节的礼物，送给我们敬爱的老师。活动课题：感恩老师活动目的1.六年级学生即将离开自己的母校，离开教诲自己的小学教师，学会感恩是每一学生应有的品格。借“三八”妇女节这个节日，说说对老师感恩的话。2.回忆老师留下深刻印象的事例，在事例中学会感恩，让学生在感恩中成长。培养学生懂得做人的责任，最终学会施恩。3.学会收集整理相关资料，培养学生收集处理信息的能力。活动课时4课时活动分析本活动主题是“感恩老师”，从如下几个方面着手。 1.六年级学生即将升入高一级学校，即将离开自己的母校，离开教诲自己的小学教师，学会感恩是每一学生应有的品质，写写感恩老师的话。2.写感恩的事例，在事例中学会感恩，让学生在感恩中成长。学会收集整理资料。3、全班汇聚成一个PPT。4、邀请各任课老师进课堂，进行展示实施感恩活动。活动前，先制定活动计划，引导学生分组认真讨论，尤其要关注活动过程的具体过程如何实施，使每个小组都能制定出切实可行的活动方案来。活动方法：收集资料制作课件、拍摄照片、表演节目、采访录音等等活动准备：收集感恩的话和事例，感恩老师的诗歌、散文，收集相关的音乐、照片和视频等。第一课时活动活动过程：一、引（PPT）还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！ 在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。 良师，更不失为益友，难道不是吗？ 感谢老师，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心！二、新师：那么我们怎么感恩老师，如何表达对老师的感恩之情呢？我们用哪些方式来表达对老师的感恩之情呢？师：先来说说六年来我们的老师让你最感动的一件事例。生：说一说师：回忆起感恩的事例真的很多，那么让我们一起拿起感恩的笔写下来吧生:写一写师：如果我们把我们写下来的感恩的话一直留下来，用什么方法最好？生：留言本 光碟制作课件师：制作课件这种的方法我们用起来得心应手，我们一定要采用，我们把课件制作出来，作为三八妇女节的礼物送给我们自己的老师，你们好不好？那么就让我们看看如何制作个人PPT.三、课件展示具体制作师： PPT展示个人如何制作（背景、留言内容和格式、集体和个人的照片等）。生：小组合作交流1、个人制作（背景、留言内容和格式、姓名、照片），各课代表写给任课老师的留言,制作好后通过QQ、U盘、e-mail等方式传给组长。小组合作制作课件2、小组组长收集各组员的内容及收集感恩老师的诗歌和散文、节目等。3、班长收集整理全班同学成册，并给PPT主写开头和结尾。四、制作过程的注意事项1、分组、规定时间完成制作课件2、还要注意保密，给老师一个惊喜。3、每人至少给三个老师留言。总结：下一节一个一个检查和展示。第二课时活动一、展示各人的制作内容1、个人制作（选择你喜欢的背景、留言内容和格式、照片、视频等），各课代表写给任课老师的留言。2、点评3、整理修改二、小组组长展示：1、展示收集小组组员的内容的情况及收集感恩老师的诗歌和散文、照片、视频等等。2、点评3、整理修改 三、如何整合多个PPT师：1、电脑上亲自操作2、讲解如何复制、粘贴整合PPT。3、如何修改PPT（背景、艺术字、留言内容和格式、照片、音乐、视频等等）。四、督促组长及时完成 1、督促完成 2、并给予及时的帮助和指导。第三课时活动一、各组汇聚成一个PPT。二、加工整合并修改PPT（背景、艺术字、留言内容和格式、音乐、照片和视频等等）。课代表制作，老师指导三、如何邀请老师讨论：班干部布置准备事项。1、3月8日早晨一来，就应该提前把电脑大屏打开。2、提前通知各课老师进班（可以发短信、QQ留言、打电话等）。3、当天早晨有班干部提前在校门口迎接邀请的老师。 4、如何献花。第四课时活动（成果展示）师：（出示：ppt ）我们现在是六年级学生，即将升入高一级学校，即将离开自己的母校，离开教诲自己的小学老师，在这么多年的学习生活中，同学们肯定有很多很多话想对老师说，今天综活实践活动课就给大家提供一个平台来感恩我们的老师。（板：感恩老师）学会感恩是每一位同学应该具有的品质，我们每一个人应该学会感恩，那么就让我们一起展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写六年来给我们知识的老师，写写我们一颗热忱、感恩的心。现在就让我们一起来听听你们的心声吧。好吗！师：现在展示的六（2）同学的成果生：展示六（2）班的课件1、学生对主课老师的感恩的话及照片、视频。2、学生对学校领导的感恩的话和校园文化建设的照片。3、学生对任课老师的感恩的话和照片、视频。4、展示六年来的各种活动及休闲时的照片及视频。师： 1、请受邀请的老师讲话2、班主任讲话师：那么就让我们好好珍惜在校的几个月的时光，好好与老师、同学相处，给大家留下一个美好的回忆。师：我们都是二小的学生，二小就是你们的家，不管以后走得有多远，飞得有多高，希望大家常回家看看，老师们在这儿等着你们。感谢我们的老师，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心！那么就让我们从身边小事做起，感恩父母，感恩老师，将来做一个感恩社会的人。感恩老师反思这是一个自编教材，针对六年级学生即将毕业，感恩老师这个主题比较适合六年级学生。学会感恩，感恩有益于我们的人，那么就从感恩我们身边的人开始。当这份特殊的礼物献给六年级的老师时，同学们特别细心，头天晚上给老师发短信，让老师们早点来，第二天班干部早早在校门口迎接老师，把他们接到班里。这时感动的一刻开始了，老师们万万没有想到，在这里能听到孩子们的心声，孩子们的感恩之情言溢于表，声情并茂的话语感动着每一位老师。此时激动的泪水，感人的话语就在这一刻定格，只听得教室里一片呜咽声。由于感恩的话发自学生的内心，说的也是亲身经历的事情，因此整个活动洋溢着浓浓的师生情，使活动气氛达到高潮。再加上精心选择的歌曲，给人心灵以强烈的震撼，恰如其分地渲染烘托了活动气氛。我发现学生的动手电脑操作能力、团结协作的能力、摄影能力、收集处理信息的能力、等等得到了很大的提高。在