2018高考语文复习专题提能限时练名句名篇默写.docx

专题提能限时练名句名篇默写(建议用时：40分钟)1补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中将自己与众小人政见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句是“_？_”。(2)论语中，孔子认为无论见到“贤”与“不贤”都应有所得的两句是“_，_”。(3)纪晓岚河中石兽中老河兵与僧、讲学家寻找石兽的方向不同，老河兵认为凡是要寻找丢失这河水中的大石头“_”。【解析】本题属于情景式默写，要能根据各句的提示来推断，然后写出答案。在默写时要注意“圜”“淇”“渐”“帷裳”“自省”这些字不要写错了。【答案】(1)何方圜之能周兮夫孰异道而相安(2)见贤思齐焉见不贤而内自省也(3)当求之于上流2补写出下列句子中的空缺部分。 【导学号：76082075】(1)氓中用斑鸠作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句是“_，_”。(2)杜牧的阿房宫赋里描写宫女头发浓密而乌黑的诗句是“_，_”。(3)秋瑾满江红中写凡夫俗子不能了解“英雄”忧国如焚的内心世界的句子是“_？”【解析】第(2)句中的“兮”易漏写，“葚”较难写，第(3)句中的“鬟”易错。【答案】(1)于嗟鸠兮无食桑葚(2)绿云扰扰梳晓鬟也(3)俗子胸襟谁识我3补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的琵琶行，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是“_，_”。(2)范仲淹岳阳楼记中与欧阳修醉翁亭记中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是“ _，_”。(3)论语中“_”一句表明了孔子对于富贵的态度。【解析】第(1)句中的“蓬”易错，第(2)句中的“幽”不能写成“忧”；第(3)句中的“晖”易错。【答案】(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)朝晖夕阴气象万千(3)于我如浮云4补写出下列句子中的空缺部分。 【导学号：76082076】(1)诸葛亮出师表中表明自己在隆中隐居时的志趣的句子是“_，_”。(2)李白蜀道难中运用拟人和衬托的修辞方法写出蜀道难以逾越的句子是“_，_”。(3)李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是“_？_”。【解析】本题考查名篇名句的默写能力。第(2)句中的“猱”易错，“援”易写成“缘”。【答案】(1)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流5补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中强调空想不如学习的句子是“_，_”。(2)月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。琵琶行中，白居易与友人告别时吟唱“_，_”借月抒发别离之情。(3)论语中孔子说如果能做到“_”就可以做老师了。【解析】第(1)句中的“矣”“也”不能交换位置，第(2)句中的“浸”易错，第(3)句中的“陟”“臧”易错。【答案】(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月(3)温故而知新6补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐无题(相见时难别亦难)中“_，_”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。(2)荀子在劝学中提出要善于利用外物的句子是“_，_”。(3)屈原离骚中“_，_”两句，表现要委屈着自己的心志，压抑着自己的情感，暂且忍痛把谴责和耻辱一并承担。【解析】注意重点字的写法。如：“丝”“炬”“生”“善”“抑”“尤”“攘”“诟”等；不要漏掉“也”“而”“兮”等虚词。【答案】(1)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)君子生非异也善假于物也(3)屈心而抑志兮忍尤而攘诟7补写出下列句子中的空缺部分。(1)在逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_，_”。(2)韩愈的师说中士大夫以互相学习为耻，其根本原因是“_，_”。(3)论语中说军队的首领可以被改变，但是“_”。【解析】第(1)句中的“沮”易错，第(2)句中的“扪”“膺”较难写，第(3)句中的“谀”易错。【答案】(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)匹夫不可夺志也8补写出下列句子中的空缺部分。(1)卫风氓中表现出男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“_，_”。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会有“_”的结局。(3)论语子张中说如果能做到“博学而笃志，切问而近思”那么“_”。【解析】第(1)句中的“晏晏”易混写成“宴宴”，第(2)句中的“赢”较难写，第(3)句中的“舫”易错。【答案】(1)总角之宴言笑晏晏(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)仁在其中矣9补写出下列句子中的空缺部分。(1)卖炭翁中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是“_，_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。(3)列子中伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，躲在岩石下，心里伤感，“_”。【解析】本题考查默写名篇名句的能力。作答时，要注意重点字的写法。如：“幽”“喧豗”“砯崖”等。【答案】(1)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)乃援琴而鼓之10补写出下列句子中的空缺部分。 【导学号：76082077】(1)屈原离骚中“_，_”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。(2)刘禹锡陋室铭中“_，_”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然11补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是“_，_”。(2)韩愈在师说中用“_，_”正面解释了教师的职能和任务。(3)列子中伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！_”！【解析】第(1)句中的“壁”不能写作“璧”，第(2)句中的“也”易漏写，第(3)句中的“缘”易错。【答案】(1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(2)师者所以传道受业解惑也(3)峨峨兮若泰山12补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中“_，_”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。(2)师说中，韩愈指出“_，_”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。(3)李商隐无题(相见时难别亦难)中“_，_”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。【答案】(1)桑之落矣其黄而陨(2)彼童子之师授之书而习其句读者(3)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒13补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白将进酒一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是“_，_”。(2)赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“_，_”。(3)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_，_。”【解析】本题中涉及李白、苏轼和孔子的名言名句，“思而不学则殆”中的“殆”容易误写。【答案】(1)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)学而不思则罔思而不学则殆14补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中，作者由琵琶女的不幸联想到自己的遭遇，两相比较，多么相似，不由感叹道：“_，_！”(2)“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也就会在不得志时痛苦、悲叹，李白行路难中便展现了这种无法前行的痛苦的两句是“_，_”。(3)出师表中陈述作者临危受命的千古名句是“_，_”。【答案】(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(3)受任于败军之际奉命于危难之间15补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“ _，_ ”。(2)陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句“_，_”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。(3)礼记虽有嘉肴中阐述教与学关系的句子是“_”。【解析】(1)“譬”“辰”“共(拱)”字易错。(2)“遥”“飏”字易错，同时要注意两句的先后顺序。(3)题目中已明确指出为颔联，难度不大，注意不要出现错别字。【答案】(1)譬如北辰居其所而众星共(拱)之(2)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(3)教学相长也16补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在破阵子(醉里挑灯看剑)中表达将士们骑马飞奔，万箭齐发、声震如雷的两句是“_，_”。(2)苏轼在赤壁赋中表现自己游览赤壁时感觉飘飘欲仙的两句是“_，_”。(3)杜甫登高中的“_，_”两句表现阔达而又萧条的长江秋景。【解析】抓住给定的情景，联系诗句的意思，注意不要写错字。(1)句中注意“霹雳”的写法。(3)句中注意“萧萧”不要写成“潇潇”。【答案】(1)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(2)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来17(2016山东卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_，_”。(2)杜甫登岳阳楼颔联“_，_”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。(3)李煜虞美人词中“_？_”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。【解析】(1)根据题目中的“击水之广、飞升之高”可判断所要默写的句子。注意“抟”“扶摇”的写法。(2)根据题目提示“登岳阳楼颔联”可判断所要默写的句子。注意“坼”“乾坤”的写法。(3)根据题目提示“李煜虞美人”“以江水比喻自己的愁绪”可判断所要默写的句子。【答案】(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)吴楚东南坼乾坤日夜浮(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流18补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学强调学习必须日积月累，持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折；_，_。”(2)阿房宫赋通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝灭亡的历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。”(3)礼记虽有嘉肴中说即使有最好的道理，如果不去学习，就“_”。【答案】(1)锲而不舍金石可镂(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)不知其善也19补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃在滕王阁序中用“_ ，_”两句着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。(2)周邦彦苏幕遮中“_ ，_”两句词，描写荷叶初干后在风中飘举的姿态，充分写出了荷的神韵。(3)陶弘景在答谢中书书 中从听觉的角度来表现早晨山上的美景的句子是“_。