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文档简介

静对高考，共赢未来,河北正中实验中学2011-2012学年度,高三文科部第二学期09-15班家长会,内容提要,1. 学习近况介绍 2. 学生和家长代表发言 3. 部分学生当中存在的典型问题 4. 我做的一点事情 5. 最后38天预案,一、学习近况介绍,15班是一个优秀的班集体，班级氛围融洽，学习风气浓厚，学习成绩优秀。本学期以来，质检二、市一模都名列五个平行班第一，许德章同学更以优异的成绩名列全校第一，全市前十。这是学生和老师共同努力的结果，更是我们家长朋友支持的结果。 但是部分同学学习动力持久性不足，自我要求偏低，成绩不稳定。,学习生活剪影,市一模成绩分析,班级前十名,班级进步前十名,语文成绩前十名,数学成绩前十名,英语成绩前十名,文综总成绩前十名,历史成绩前十名,地理成绩前十名,政治成绩前十名,现状和主要任务,现状：一部分学生考试发挥不稳定，历次考试成绩波动较大，所以我们当前的首要任务是帮助孩子稳定心态，帮助他们： 1. 正视自己的实力和合理的分数期待。 2. 形成和熟练自己的答题风格。,二、学生代表、家长代表发言,学生代表王晓倩 家长代表张诺舟家长,三、部分学生当中存在的典型问题：,进入高三以来，随着大部分学生自我意识的觉醒，和学校、年级的各项措施的施行，学生们的学习、生活习惯都有了很大改观，比如上课睡觉的现象几乎没有了，自习课说话现象几乎没有了，学生们主动学习的意识越来越强了。 但是，为了每一个孩子都能心无旁骛地冲刺最后这38天，仍有一些我们不能忽视的问题需要我们一起来解决。,1. 吃饭与上课,早读后-早自习；自习期间；下午下课后-晚自习 吃饭时间利用不好，影响身体健康，侵占学习时间，影响学习状态。 部分学生隔着栅栏从校外买食物。 高考前，饮食健康至关重要。,2. 手机问题,学校规定不允许学生带手机。 手机分散学生注意力，挑战学生的自制力，侵占学习时间和精力。,3.自律性差、时间效率意识差,老师在与不在学习状态差别很大。 刚上课、下课前不能进入学习状态。 课外书 照镜子、梳头发 玩手机,4. 内心不够强大,逃避考试、限时训练不交答题卡 逃避问题、期望好结果与什么都不做 自卑与自负 考试心态：会的不对，难的不会,好成绩从何而来？,扎实的基础+清晰熟练的思路+良好的心态 基础知识要靠反复的记忆和理解，是高分的基础 解题思路要靠大量的练习来熟练，是得分的保证 良好的心态：会的一定不丢分，不会的题尽力即可 答题的时间节奏控制。,四、我做的一点事情,1. 全程陪伴、严格要求 2. 深度谈话 3. 情感激励 4. 用好学校的“三大步”励志教育,五.最后38天预案,教学主要内容：大密度考试训练 可能出现的问题： 1.自信心受打击 2.考前考后浮躁，时间利用不足和状态松懈 3.不及时总结得失，在相同的地方跌倒 4.敏感，情绪不稳定，易冲动,家长可以做的,1. 适度关怀和鼓励 2. 帮孩子正确对待成绩，形成合理心态 3. 一如既往高要求,不迁就 4. 保持和谐的
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