考研热门院校分析(综合类).doc

北京大学简介：北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000年10月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，教育学的排名也跃居第三。北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊北京大学教育评论(季刊)。北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理，尽管教育学不是北大最优势的学科，可作为中国文科类专业最牛的学校，其教育学科的发展也不容小觑，是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学，排名全国第二。北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录 系所名称教育学院招生总数45人。系所说明招 生 专 业 及 人 数040106 高等教育学 8040110 教育技术学 6120403 教育经济与管理 31 浙江大学简介; 浙江大学的教育学系创建于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。在该学科覆盖的二级学科中，教育史和比较教育学为浙江省重点学科，课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所，教育部浙江大学基础教育课程研究中心，联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业，排名全国第三0401 教育学 040101 教育学原理 01教育改革与发展研究02教育经济与社会研究03德育原理 04教育制度分析05教育政策分析06教育财政研究07教育哲学030教育学院32101政治201英一或203日或241德311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：教育学原理拟招收推免生，招收比例50%。040102 课程与教学论 01课程政策与教学管理02课程比较研究03课程设计与教材开发04教育测量与评价05教学理论与设计应用06教育心理 07心理辅导08学科教学101政治201英一或203日或241德311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：课程与教学论拟招收推免生，招收比例30%。一级学科名称及代码二级学科名称及代码招生院系及代码预计招生人数考试科目复试办法及内容备 注0401 教育学 040103 教育史 01中国近现代教育史02中外教育交流史03中外高等教育发展史04中外教育财政发展05外国近现代教育制度06 欧美教育思想史07明清科举与社会030教育学院见 前 页101政治201英一或203日或241德311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：教育史欢迎历史系、哲学系哲学史、经济系中国经济史、文献学等方面的学生报考。拟招收推免生，招收比例30%。040104 比较教育学 01 比较高等教育02基础教育比较 03教育政策比较04环境教育比较 05职业教育比较06终身教育比较101政治201英一或202俄或203日或241德或242法311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：比较教育学拟招收推免生，招收比例50%。一级学科名称及代码二级学科名称及代码招生院系及代码预计招生人数考试科目复试办法及内容备 注0401 教育学 040106 高等教育学 01高等教育原理02高等教育管理03院校研究与发展战略04比较高等教育05研究生教育030教育学院见 前 页101政治201英一或203日或241德311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：高等教育学拟招收推免生，招收比例40%。040107 成人教育学 01成人教育基本原理02比较成人教育 03人力资源开发与管理04社区教育101政治201英一或202俄或203日或241德或242法311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：成人教育学拟招收推免生，招收比例50%。040110 教育技术学 01数字化学习资源 02 信息技术教育03远程教育101政治201英一或203日或241德311教育学专业基础综合面试加笔试面试： 1.专业外语听说2.综合素质口试笔试科目：教育技术学 厦门大学简介：厦门大学是教育部直属的全国重点大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是中国唯一一所地处经济特区的“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学。该校是我国最早开展研究生教育的三所大学之一，被誉为“南方之强。学校依山伴海，建筑独特，风景秀丽迷人，被誉为中国最美的大学校园。中文名：厦门大学外文名：Xiamen University (XMU)简称：厦大校训：自强不息 止于至善创办时间：1921年4月6日类别：公立大学学校类型：综合主管部门：教育部学校属性：211工程,985工程现任校长：朱崇实知名校友：陈景润、谢希德、张高丽、卢嘉锡所属地区：中国厦门主要院系：经济学院、管理学院、法学院、新闻传播学院、软件学院等国家重点学科：38个硕士点：279个博士点：185个院士：22人博士后流动站：15个实验室：3个国家重点实验室目标定位：世界知名的研究型高水平大学著名教师学者：林语堂、鲁迅、易中天、黄典诚现任书记：待定教育研究院教学部：教育学公共教学部、教师教育部 教育部批准设立的研究机构：厦门大学高等教育科学研究所、厦门大学高等教育发展研究中心校批机构：厦门大学考试研究中心、厦门大学高等教育质量与评估研究所、 教育心理学研究所190教育研究院24040101教育学原理101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01教育基本理论 02教育社会学 03教育哲学040102课程与教学论101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01高等学校课程与教学理论及方法 02高等学校课程与教学管理040103教育史101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01中国高等教育史 02科举考试史 03外国教育史040104比较教育学101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01比较高等教育 02东南亚高等教育 03欧洲高等教育 04高等教育国际化040106高等教育学101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01高等教育理论 02高等教育研究方法040202发展与教育心理学101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语312心理学专业基础综合-无 01大学生心理发展理论 02高等学校创造教育与创业教育 03大学生心理咨询047101教育经济与管理101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语311教育学专业基础综合-无 01高等教育经济 02高等教育行政 03高等学校管理 河南大学简介; 河南大学建于1912年，崛起于开封。始称河南留学欧美预备学校，后经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学、国立河南大学、河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学等阶段，1984年恢复河南大学校名。拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育等11个学科门类的综合性大学，是河南省属的8所骨干高校之一，2008年10月17日，河南省人民政府和教育部签署共建协议，河南大学进入省部共建高校行列。 学校主页： / 中文名：河南大学外文名：Henan University简称：河大校训：明德，新民，止于至善创办时间：1912年(民国元年)9月25日类别：公立大学学校类型：综合主管部门：河南省人民政府与国家教育部共建现任校长：娄源功知名校友：赵九章，梁光烈，孔玉芳等所属地区：河南开封主要院系：文学院，教育科学学院，物理与电子学院，信息工程学院，艺术学院国家重点学科：2个硕士点：241个博士点：81个院士：11人实验室：1个国河南大学教育科学学院 2009年攻读硕士学位研究生招生专业目录河南大学教育科学学院创办于1923年，其前身是河南中州大学文科教育学系，1924年开始招收第一届学生。此后主要历经了河南中山大学文学院教育系、河南大学文学院教育学系、河南师范学院教育系、河南师范大学教育系、河南大学教育系诸阶段。1999年7月撤销教育系，成立教育科学学院。教育科学学院下设教育学系、心理学系、学前教育系、教育技术系、教育改革与发展研究中心、河南大学基础教育课程研究中心、教育科学研究所、教育理论与实践研究所、心理与行为研究所、继续教育中心、心理咨询与辅导中心、心理研究杂志社、心理实验室、教育技术实验室、资料室等教学科研机构。有教育学、学前教育学、教育技术学（含教育技术理论、信息技术教育、教育软件工程三个方向）、应用心理学（含心理咨询、人员心理素质测评与培训、临床心理学三个方向）4个本科专业；有教育学原理博士点1个、教育学硕士一级学科1个（涵盖教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、学前教育学、比较教育学、成人教育学、教育技术学、职业技术教育学、特殊教育学）、心理学一级学科1个（涵盖基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学）、教育硕士专业学位点1个。教育学原理、应用心理学为河南省重点学科，教育学为河南省名牌专业，“教育改革与发展研究中心”为河南省重点人文社科研究基地，教育学学术群体和心理学学术群体是河南大学优秀学术群体。自1980年恢复教育系以来，已经招收26届硕士研究生、29届本科生。几年来，学生英语四、六级通过率分别在90、65以上。本科生的考研录取率达到50左右。每年毕业生的一次就业率达到90以上，得到了用人单位的一致好评。教育科学学院还是河南省自学考试教育管理专业和幼儿教育专业的主考单位、全省中学校长培训基地、中学和幼儿园师资培训基地。教育科学学院素以师资力量雄厚、科研成果丰富而著称。著名教育学家和心理学家汪敬熙、李廉方、王拱壁、徐侍峰、邰爽秋、肖承慎、罗廷光、余家菊、胡守棻、毛礼锐、左任侠、沈子善、王凤岗、李秉德、陈仲凡、杨震华、陈梓北、孟宪德、王汉澜、王丕、凌培炎等先后在院执教。这些专家学者以其严谨的治学态度影响了一代又一代学子，使教科院形成了良好的教风学风。目前教育科学学院已经形成了一支学历层次高、年龄结构合理，科研、教学实力雄厚的教师队伍。全院共有在职教职工80余人，其中教授19人，副教授28人；博士生导师6人，硕士生导师48人。专职教师中，有博士后流动站出站博士后6人，博士31人。学院十分重视科研工作，建立激励机制，鼓励教师从事科学研究，1999年撤系建院以来，共承担国家级、省部级等各类科研项目100余项，出版专著50多部，发表学术论文500余篇，获各类科研奖60项。赵国祥教授（博士后）被中共中央组织部领导干部考试与测评中心聘为专家组成员，被教育部聘为心理学专业教学指导委员会委员，是河南省优秀中青年骨干教师、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省高校创新人才工程培养对象，享受国务院政府特殊津贴；王北生教授（博士）是全国教育科学规划项目评审组专家，河南省优秀专家，河南省教师教育研究中心主任，河南省首批优秀中青年骨干教师；刘济良教授（博士后）被评为河南省学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师；刘志军教授（博士后）是河南省教育厅课程改革专家指导委员会副主任委员、河南省优秀中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校创新人才工程培养对象；汪基德教授（博士）被教育部聘为教育技术学专业教学指导委员会委员，是河南省优秀中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人； 刘金平教授（博士）、李桂荣教授（博士）、杨捷教授（博士）、叶平枝教授（博士）、刘清华副教授（博士）、李永鑫副教授（博士）等均被评为河南省优秀中青年骨干教师。目前河南大学教育科学学院正以昂扬的姿态和奋发的精神在中国教育改革的征程中大踏步前进。招生学院名称：教育科学学院（学院代码：006） 联系人：郝兆杰 学院招生咨询电话科、专业名称（代码）研 究 方 向考试科目复试笔试科目同等学力加试科目参 考 书 目040101教育学原理01教育基本理论02教育科学研究方法101政治201英语311教育学专业基础综合德育论教育研究方法普通心理学教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：德育论教程刘济良著（河南大学出版社）道德教育原理檀传宝著（北京师范大学出版社）普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2001年版）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）教育研究方法导论裴娣娜编著（安徽教育出版社1995年版）040102课程与教学论01课程与教学研究02基础教育改革03 教师教育101政治201英语311教育学专业基础综合教学论课程论教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：教学论李秉德主编（人民教育出版社）、课程理论课程的基础原理和问题施良方著（教育科学出版社）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）040103教育史01中外教育史比较02中国教育史03西方教育史04外国高等教育史05美国教育史101政治201英语311教育学专业基础综合教育哲学普通心理学教学论311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2001年版）教学论李秉德主编（人民教育出版社）040104比较教育学01教师教育比较研究02高等教育比较研究03国际教育比较研究101政治201英语311教育学专业基础综合外国教育史中国教育史教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：外国教育史教程吴式颖主编（人民教育出版社1999年版）中国教育史（修订版）孙培青主编（华东师范大学出版社2005年版）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）040105学前教育学01学前儿童心理发展与教育02幼儿园课程101政治201英语311教育学专业基础综合学前心理学与学前教育学中外学前教育史学前卫生学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：学前心理学陈帼眉著（人民教育出版社）学前教育学高岚主编（广东高等教育出版社）中国学前教育史唐淑、钟昭华主编人民教育出版社外国幼儿教育史杨汉麟等主编（广西教育出版社）学前儿童卫生学朱家雄等主编（华东师范大学出版社）040106高等教育学01高等教育学原理02高等教育管理学03学位与研究生教育101政治201英语311教育学专业基础综合高等教育学高等教育管理学教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：高等教育学谢安邦主编（高等教育出版社1999年版）高等教育管理学薛天祥主编（广西师范大学出版社2001年版）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）040107成人教育学01成人教育管理02现代成人教育原理03比较成人教育101政治201英语311教育学专业基础综合成人教育概论普通心理学教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：成人教育概论王北生、姬忠林主编（河南大学出版社）、成人教育学通论叶忠海（上海科技教育出版社）普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2001年版）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）040108职业技术教育学01职业技术教育原理02职业技术教育管理研究03职业技术教育比较研究101政治201英语311教育学专业基础综合职业技术教育学普通心理学教育哲学311教育学专业基础综合由国家统一命题，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法，总分300分，我校不提供参考书目。复试参考书目：职业技术教育学张家祥、钱景舫主编（华东师范大学出版社2001年版）普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2001年版）教育哲学导论石中英著（北京师范大学出版社）077001教育技术学01现代教育技术原理02现代远程教育101政治201英语610基础课（教育技术学）824专业基础课（考试时从以下三门课中任选两门：教育传播学、学习科学与技术、C程序设计）教育技术学和教学系统设计教学系统设计远程教育学信息化教育概论南国农主编（高等教育出版社）、教育技术学何克抗主编（北京师范大学出版社）、现代教育技术原理与应用汪基德主编（河南大学出版社）教育传播学南国农主编（高等教育出版社2005年版）学习科学与技术桑新民主编（高等教育出版社）教学系统设计何克抗等编著（北京师范大学出版社）远程教育学陈丽编（高等教育出版社）C程序设计谭浩强编（清华大学出版社第3版）077101基础心理学01心理学原理02 社会认知03语言心理学04心理学历史与理论05 认知与学习101政治201英语611基础课（普通心理学）825专业基础课（人格心理学）西方心理学史社会心理学实验心理学普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、心理学导论黄希庭著（人民教育出版社）个性心理学孔克勤主编（华东师范大学出版社2005年版）、人格心理学郑雪主编（暨南大学出版社2001年版）西方心理学理论与流派叶浩生著（广东高等教育出版社2004年版）基础实验心理学郭秀艳、杨治良著（高等教育出版社）社会心理学俞国良著（北京师范大学出版社2006年版）077102发展与教育心理学01学习心理02 认知与情绪发展03教育社会心理学101政治201英语611基础课（普通心理学）825专业基础课（人格心理学）教育心理学社会心理学实验心理学普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、心理学导论黄希庭著（人民教育出版社）个性心理学孔克勤主编（华东师范大学出版社2005年版）、人格心理学郑雪主编（暨南大学出版社2001年版）当代教育心理学陈琦、刘儒德主编（北京师范大学出版社2007年版）、教育心理学张大均主编（人民教育出版社2004年第2版）基础实验心理学郭秀艳、杨治良著（高等教育出版社）社会心理学俞国良著（北京师范大学出版社2006年版）077103应用心理学01管理心理学与人力资源开发02心理测评03心理咨询101政治201英语611基础课（普通心理学）825专业基础课（人格心理学）管理心理学发展心理学社会心理学实验心理学普通心理学彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、心理学导论黄希庭著（人民教育出版社）个性心理学孔克勤主编（华东师范大学出版社2005年版）、人格心理学郑雪主编（暨南大学出版社2001年版）管理心理学赵国祥（河南大学出版社2001年版）、人力资源管理心理学俞文钊主编（上海教育出版社）发展心理学林崇德主编（人民教育出版社）、发展心理学刘金花主编（华东师大出版社）基础实验心理学郭秀艳、杨治良著（高等教育出版社）社会心理学俞国良著（北京师范大学出版社2006年版）120403教育经济与管理01教育经济02教育管理03教育法规与政策101政治201英语604基础课（管理学）807专业基础课（公共管理学、教育经济学）教育管理学教育学教育法学管理学周三多主编（高等教育出版社第2版）公共管理学黎民主编（高等教育出版社）教育经济学靳希斌编著（人民教育出版社2005年版）教育学基础全国十二所重点师范大学编写（教育科学出版社2002年版）教育管理学陈孝斌主编（北京师范大学出版社1999年版）教育法学通论郑良信著（广西教育出版社2005年版） 河北大学简介：河北大学是河北省唯一一所重点综合性大学，是河北省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。学校的前身是1921年法国耶稣会士于天津创办的天津工商大学，其后数易校名，先后历经天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等时期，1960年改建为综合大学并定名河北大学，1970年由天津迁至国家历史文化名城河北保定。2005年，河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。中文名：河北大学外文名：Hebei University简称：河大(hbu)校训：实事求是 笃学诚行创办时间：1921年类别：公立大学学校类型：综合主管部门：河北省教育厅现任校长：王洪瑞所属地区：中国河北硕士点：132个博士点：12个院士：9人校长顾问：方润华河北大学教育学院的前身是创办于1931年的天津河北女子师范学院教育系，1960年定名为河北大学教育系，2000年更名为教育学院。在70余年的办学历史中，教育学院曾涌现出一批享誉全国的专家学者，如胡毅、滕大春、刘文修、张述祖、萧树滋等。在新、老一辈学者