中学2016年春校本培训计划

1 / 10 中学 2016年春校本培训计划 中学 校本 今春我校所有学科的新课程标准教学实践不断深入 ,首届进入课改年级学生参加中考 ,加之执行省厅统一学生作息时间 ,从而对教师素质要求更高。为了适应新的形势，不断强化教师把握新课程标准！驾驭新教材的能力，促进教师做教育教学实践的研究者，提高课堂效率，彰显松中校本特色，进一步提高教育教学质量，特制定计划。 一、工作目标 1、学习研讨常规化； 2、创新课标活动化； 3、校本培训特色化。 二、主要措施 1、不断强化落实学科教研组、备课组为单位的学习 实践 探索 提高的校本培训模式。教研组集体学习研讨每月不少于 2 次，做到学期初有计划，统筹安排，每次活动主题明确，中心发言人准备充分 ,记录翔实 ,务求实效。备课组为单位的每周集体研讨也要求计划落实、责任到人，本期侧重新课标及平时教学中的普遍共性问题，特别是应突出复习课的研究，并结合“话题式”校本教研扎实搞好集体备课研讨。 2 / 10 2、建书香校园，鼓励教师做学习型研究型教师。把握新课程标准，吃透新教材，复习课效率等是本期学习研究的重点，要将个体学习、自我反思、同伴互助、集体研讨、骨干示范等多种途径与方式相结合，扎实开展好“ 与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动。开展期中、期末教育教学优秀笔记评选活动。 3、继续在全体教师中扎实搞好“我与新课程同成长”新一轮三课活动。教导室统一布署安排，教研组精心组织实施， 以“师徒结对，新老结对，同伴互助”等多种形式，以课堂教学、理论讲座、精彩点评等多种方式，要让每一位教师“从中受益”，说收获谈不足，找问题提建议，不断提高课堂教学水平，提高课堂效率和教学质量，同时选准今秋市优质课大赛的参赛教师。鼓励互听互评，全学期教师人平听评课不少于 15 节。 您正浏览的文章由 (第一 文网 )整理，版权 归原作者、原出处所有。 4、进一步切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作；在教师中开展“五个一”的学习活动。骨干教师、校级名师至少进行一次课堂教学示范或业务讲座，认真指导好一名青年教师。 5、继续抓好教师骨干的培养与考评工作。认真搞好“校3 / 10 级名师”、“优秀青年教师”、“十佳教师”的考核评选工作，抓实青年教师的培养，不断培养教科研的后备力量。 6、教师的业务自学，备课组、教研组的集体研讨，活动开展等纳入常规月查，及时反馈、督查落实。 三、工作安排： 二月份： 1、分组学习各科教学意见； 2、 集中业务学习，集体备课学期规划；、 3、计划检查。 三月份： 1、中考评价改革研讨及复习计划研讨制定； 2、“三课”活动。 四月份： 1、“三课”活动； 2、“与好书同行，为生命阅读”读书演讲活动； 3、现代教育理论及现代信息操作技术培训。 五月份： 1、“三课”活动及总结评比； 2、复习专题研讨； 3、优秀教学随笔评选及精彩评课推选。 六月份： 1、级名师考核认定，“优秀青年教师”“十佳教师”评选； 4 / 10 2、优秀“教师成长记录袋”展示。 七月份： 1、总结评比； 2、教师目 标管理与评价。 2 月 一、总 目 第一条 本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。 第二条 本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。 二、培训目标 第三条 本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。 第四条 凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。 第五条 订立目标时应注意如下事项： 来发展或变动工作做准备？ 5 / 10 强安全的工作习惯？ 其是减少浪费的习惯？ 打破生产技术上的瓶颈现象？ 便在工厂扩充时，指导新进员工？ 三、学习方针 第六条 确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决 定在职人员了解其义务、责任与学习态度。 6 / 10 增进其工作成效？ 四、培训形式 第七条 教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。 第八条 下列各条可提供一些参考： 五、教学方祛 第九条 本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。 第十条 凡决定用授课方法时，须注意以下两点： 7 / 10 第十一条 计划教学时，须注意下列各点： 六、培训视听教具 第十二条 视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。 第十三条 采用视听教具应注意下列各点： 教导手册？ 给一份计划大纲？ 否发给其他印刷之教材？ 否能获得此类所需资料？ 大作为教学之用？ 七、培训设备 第十四条 凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式8 / 10 选用。 第十五条 施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。 第十六条 确定培训设备时亦应注意以下几点： 否有 适当的会议室或餐厅可以利用？ 馆等地举行？ 4 是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？ 八、培训时间 第十七条 教育培训时间的长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。 第十八条 确定培训时间应注意以下几点： 九、教师的教定 第十九条 必须聘请一位以上的专家来执教。 第二十条 师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或经验者。 9 / 10 第二十一条 聘用教师必须注意下列几点： 十、受训人员的选择 第二十二条 凡选择受训人员除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。 第二十三条 选择受训人员时应注意以下几点： 希望受训者曾有一些工作经验？ 以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？ 十一、培训经费 第二十四条 凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利