沪科版第2章我们身边的物质同步训练.doc

沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第一节 多种物质组成的空气班级 学号 姓名 一选择题1空气中氧气和氮气的体积比约为 （ ） A14 B41 C15 D512二百多年前，第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是 （ ）A舍勒 B拉瓦锡 C门捷列夫 D普利斯特里3空气中含有氧气氮气稀有气体二氧化碳，这四种成分的含量由多到少的顺序为A B C D4今年来，许多大中城市都禁止燃放烟花爆竹，主要原因是为了防止 （ ）空气污染 噪声污染 火灾A B C D5下列物质属于纯净物的是 （ ） A矿泉水 B石灰水 C冰水混合体 D海水6空气的各种成分中化学性质最不活泼的是 （ ） A氮气 B稀有气体 C水蒸汽 D氧气7下列关于空气的说法正确的是 （ ） A无色无味的气体一定是空气B空气中各种成分的含量是固定不变的C植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一D净化后的空气是一种混合物8对大气都有严重污染的一组有害气体是 （ ） A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气、一氧化碳、硫化氢二非选择题9在测定空气成分的实验中采用的药品是 ，颜色 状态 。燃烧时可观察到 。写出反应的文字表达式 。10澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊，可证明空气中含有少量的 ，盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 ，镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有 。11稀有气体用做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的 性，用氦气填充探空气球是利用了氦气 的性质。12写出下列物质的化学式。氮气 氧气 二氧化碳 水 红磷 五氧化二磷 氦 氖 氩13如图所示装置（燃烧匙中盛放的是红磷）可用于测定空气中氧气的含量，将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。观察到红磷 。在实验初期观察到水面 ，原因是 。冷却至室温以后观察到液面 。据此可下的结论 。钟罩内剩余气体是 ，从实验可知这种气体具有什么性质？ 。若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5，可能原因是什么？（至少写出两种）沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第二节 性质活泼的氧气班级 学号 姓名 一选择题1对氧气的物理性质叙述不正确的是 （ ） A无色、无味的气体 B不易溶于水 C密度比空气略大 D液态氧、固态氧也都是无色的2硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ ） A发光 B有刺激性气味气体生成 C发热 D硫减少了3下列现象的描述错误的是 （ ） A木炭在氧气中燃烧发出白光 B铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 D磷在氧气中燃烧生成白色烟雾4要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中可以燃烧的可燃物应选 A蜡烛 B木炭 C红磷 D铁丝5实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是 （ ）氧气不易溶于水 氧气易溶于水 氧气是无色无味的气体 氧气的密度比空气大 氧气的密度比空气小A B C D6用高锰酸钾制取氧气时,必须用到的一组仪器是 （ ）A铁架台、试管、集气瓶、酒精灯 B试管、导气管、酒精灯、胶头滴管C铁架台、烧杯、酒精灯、导气管 D试管、漏斗、集气瓶、水槽二非选择题7自然界中产生氧气的途径主要是 ，消耗氧气的主要途径有 和 。白天公园里氧气含量高的原因是 。 8实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 ；应待 时，再收集。实验结束时应先把导管 ，后熄灭 ，原因是 ；集满氧气的集气瓶应 放在桌上并盖上玻璃片。9检验集气瓶中的气体是不是氧气时，应 ，检验集气瓶是否收集满氧气时，应 。10工业上可用分离液态空气的方法制备氧气，在蒸发液态空气时， 的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是 ，这个过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。11动植物的呼吸和食物的腐败都属于 氧化。这类变化和燃烧的共同特点是：_ _ _。12写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）加热紫黑色晶体制氧气 （2）铁丝燃烧 。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内 。（3）木炭燃烧 （4）用双氧水和二氧化锰制氧气 在该反应中二氧化锰是 。反应后摸容器壁有 感觉。写出反应中出现物质的化学式13图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图（1）写出有标号的仪器的名称：（2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将 。如果装置不漏气，则导管口就有。（3）试管口塞一团棉花的作用是 。（4）反应完毕后试管内的残留固体是 。（5）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什么？ 。沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第三节 奇妙的二氧化碳班级 学号 姓名 一选择题1实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，不需要的仪器是 （ ） A酒精灯 B导管 C广口瓶 D带孔橡皮塞2二氧化碳能够灭火是因为 （ ） A它是气体 B在一般情况下它不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大C它能溶于水 D它在高压低温下能变成干冰3鉴定集气瓶中某无色气体是二氧化碳常用 （ ）检验某集气瓶中二氧化碳气体是否盛满可用 （ ）A倒入紫色石蕊试液并振荡 B燃着的木条放在集气瓶口C带火星的木条放在集气瓶口 D倒入澄清石灰水并振荡4某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质中的哪几项 （ ）不易溶于水 易溶于水 密度比空气小 密度比空气大A B C D5下列说法中正确的是 （ ） A将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。B将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成C将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳D人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新。6下列变化中不是化学变化的是 （ ）A干冰变成气体 B当血液中碳酸浓度过大时，部分碳酸生成二氧化碳排出体外 C铁丝在潮湿的空气中生锈 D氯化氢和氨气混合产生大量白烟二非选择题7写出下列反应的文字表达式，并判断它们是化合反应，还是分解反应。（1）加热高锰酸钾 （2）铁丝在氧气中燃烧 （3）用大理石与盐酸反应制二氧化碳气体 （4）将二氧化碳通入澄清石灰水中 （5）二氧化碳通入水中 上述反应中属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 。书写上述反应中涉及物质的化学式8把二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变 色，原因是 。加热后溶液变 色，原因是 。9盛过石灰水的试剂瓶，用完后瓶壁上附有白色物质，该物质的化学式是 ，洗涤试剂瓶的方法是 。10燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到 。这说明二氧化碳的两个性质，即 、 。11将一只充满二氧化碳气体的大试管，倒插入盛有澄清石灰水的烧杯里可观察到的现象是： 、 。12右图是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答。（1）该实验选用的固体试剂是 ，液体试剂是 。（2）实验开始之前应先 ，然后再加药品。先加 ，再加 。（3）容器B中的导管口的位置在 处（填c或d）（4）可将分液漏斗改为 ，此时加入A容器中的液体液面应到 处（填a或b）。（5）装置还可用于制取 ，反应原理是 (用文字表达式表示)。（6）分液漏斗的优点是 。沪科版九年级化学同步训练第2章 我们身边的物质 第四节 自然界中的水一选择题1日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法，正确的是 （ ）A它不是纯净物 B0时它会结冰 C它含有人体所需的矿物质 D它洁净、纯净，长期饮用对健康有益2地球上资源很丰富，是因为地球表面有3/4被水覆盖，地球上淡水资源又很不充裕，是因为地面淡水量不到总水量的1%，因而海水淡化问题已成为科学家研究的主要方向。若实行海水淡化作为饮用水，下列方法和原理完全不可能的是 （ ） A利用太阳能，使海水蒸馏淡化 B加明矾，使海水中的盐分沉淀并淡化C将海水通过离子交换树脂，以除去所含的盐分 D利用半透膜，采用反渗透法使海水淡化3下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是 （ ） A水蒸干后有固体剩余的是硬水 B加入肥皂水，产生泡沫少的是硬水C测密度，密度大的是硬水 D尝一下，有咸味的是硬水4下列情况中不会造成海洋污染的是 （ ） A垃圾填海 B油轮泄漏 C海水晒盐 D生活污水排入海洋5下列仪器中不能直接加热的是 （ ） A烧杯 B蒸发皿 C试管 D燃烧匙6在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是 （ ）酒精灯玻璃棒烧杯铁架台漏斗A B C D7关于硬水的有关叙述正确的是 （ ）溶有较多钙镁物质的水是硬水长期饮用硬水对人体健康不利工业生产中都可以使用硬水用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净 A B C D二非选择题8在蒸发操作的过程中，加热时要 ，目的是 。当 时，即停止加热。9过滤操作的要点可归纳为“一贴、二低、三靠”，具体说来是：“一贴”指 ，“二低”指 、 。“三靠”指 、 、 。10分离液体中的少量不溶性固体可用 法。分离液体中的可溶性固体可用 法。分离可溶性固体和不溶性固体采用 。11书写下列反应的文字表达式，并指出反应类型。（1）水通电分解 反应（2）氢气燃烧 反应书写反应中涉及的化学式12现有两瓶体积相同且无污染的无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水。区别他们的方法很多，请你写出3种可行的方法（1） （2） （3） 13请设计一种方案区别蒸馏水和双氧水。 14阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的简易装置图。（1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“” “”表示）（2）与正极相连的试管里产生的是 气；与负极相连的试管中产生的是 气；这两种气体的分子个数比是 。（3）怎样用实验的方法证明这两种气体。（4）通过以上实验可说明水由 组成。第2章 我们身边的物质参考答案第一节一1A 2B 3B 4D 5C 6B 7D 8C二9-12答案略13燃烧，产生大量白烟 下降；反应防热；液面上升至玻璃罩容积的约1/5处；氧气占空气体积的1/5 氮气；不溶于水，不可燃不助燃 气密性不好；红磷