（人教版）高一物理必修1第一章 运动的描述 第3节《运动快慢的描述速度》课件（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）

第一章 物体的运动,第三节 运动快慢的描述速度,通过刘翔在 2004 年雅典奥运会上勇夺 110 米栏桂冠，创造了历史，自然而然地提出问题：怎么比较物体运动的快慢？ 对新课的通过本节的教学，使学生面对实际物体的运动问题时，知道怎么去处理。所以，每一个知识点都列举一些具体的例子，设计几个习题以加深学生的理解。最后，再设计几个课堂检测题，来检测学生掌握的情况，发现存在的问题。 本节课的重点是对速度讲授，力图概念的理解和用比值法定义物理量方法的理解，区别平均速度、瞬时速度、平均速率等几个概念。速度的矢量性是学生理解的难点。教学设计上对这几个问题也是重点讲，重点练。,1.理解速度的概念，知道速度是矢量。 2.理解平均速度和瞬时速度的概念，体会等效替代的科学方法。 3.能用图像描述直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要作用。,学习重点： 理解速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 区别平均速度、瞬时速度、平均速率等几个概念。,学习难点： 速度的矢量性。,通过刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110米栏桂冠，创造了历史，自然而然地提出问题：怎么比较物体运动的快慢？,/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55cab6d1af508f0099b1c5ff,如何比较物体运动快慢呢？,观众所用的比较快慢的方法是什么？ 相同时间比路程 裁判所用的比较快慢的方法是什么？ 相同路程比时间,物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位置” x2，那么 x2 x1 就是物体的“位移”记为,x,x,x,x x2 x1,回顾：如何用数学方法描述直线运动的位置和位移？,一、坐标与坐标的变化量,C,x = x2 x1 = 30 m 10 m = 20 m,2. C 到 B 的位移呢?,3. A 到 D 呢？,4. D 到 E 呢？,E,D, x = 10 m, x = 40 m, x = 20 m,沿正方向,负,负,正,1. A 到 B 的位移的位移是多少？,A,B,比较一些交通工具运动的快慢,直线运动中，怎样比较它们运动的快慢？,5,10,25,80,1. 位移 x 相同，比较时间 t 的大小 如 A、B,2. 时间 t 相同，比较位移 x 的大小 如 C、D,1. 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 2. 符号：v 3. 定义式： 4. 单位及其换算 国际单位制为 m/s(或 ms-1 )，常用单位 km/h 1 m/s = 3.6 km/h,二、速 度,速度的大小与位移成正比对吗？,速度的大小与时间成反比对吗？,理解定义比值法定义,两辆汽车从某地出发，速度大小都是 20 m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 可能是背道而驰 ！,5. 速度是矢量 大小：单位时间内位移的大小 方向：与物体的运动方向相同,百米运动员是否在每秒内都跑10 m呢？,百米运动员，10 s时间里跑100 m，那么他 1 s平均跑多少呢？, 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔 t 内的平均快慢程度。,三、平均速度, 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值， 叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。, 定义式：,例1. 测得某短跑运动员在 100 m 比赛中，5 s末的速度为10.4 m/s，在 10 s末到达终点时的速度是 10.2 m/s，则此运动员在这 100 m中的平均速度为（ ）,A. 10.4 m/s B. 10.3 m/s C. 10.2 m/s D. 10 m/s,D,1. 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 10 m/s 和 15 m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是( ) A .13.75 m/s B. 12.5 m/s C. 12 m/s D. 11.75 m/s,C,在讨论刘翔 110 米跨栏记录中，要想知道他的起跑速度，现在知道前 10 m 的平均速度、前 8 m 的前 2 m内的，最初 1 m 内的平均速度。哪个速度比较接近起跑时的速度呢？,如果时间非常小，接近于零，表示的是某一瞬间时，这时的速度称为瞬时速度。,匀速直线运动是瞬时速度保持不变 的运动， 在匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等。,四、瞬时速度与速率,1. 瞬时速度 （1）定义：物体经过某个位置时的速度，叫瞬时速度，常简称为速度。 （2）物理意义：可以准确的描述物体的运动快慢。 （3）瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的运动方向相同。 2. 速率：瞬时速度的大小。,我们常说的“速度”,有三种可能：平均速度”“瞬时速度”和“速率”。,汽车速度计显示的是平均速度、瞬时速度还是速率？,甲、乙两位同学在操场上，甲用 40 s 快速跑操场一圈，乙原地不动，问整个过程中，甲、乙的速度分别是多少？,注意：此处的速度没有什么意义！,平均速度的大小不能叫做平均速率。,平均速率：路程与发生这个路程所用时间的比值。,例2. 关于瞬时速度，下列正确的是（ ） A. 瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值 B. 瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C. 瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D. 物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度,BCD,找关键点：位置 或 一段距离,2. 试判断下面的几个速度中哪个是平均速度，哪个是瞬时速度。 （1）子弹出枪口的速度是 800 m/s，以 790 m/s 的速度击中目标； （2）汽车从甲站行驶到乙站的速度是 40 km/h； （3）汽车通过站牌时的速度是 72 km/h； （4）小球第 3末的速度是 6 m/s。,1. 直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 2. 速度 描述物体运动的快慢 速度是矢量 3. 平均速度 平均速度描述了物体运动的平均快慢。 计算平均速度时要指明具体的时间和位移。,1.下列说话正确的是（ ） A. 平均速度就是运动过程中最大速度与最小速度的平均值 B. 瞬时速率是指瞬时速度的大小 C. 火车以速度 v 经过某一段路，v 是指瞬时速度 D. 子弹以速度 v 从枪口射出，v 指平均速度 E. 速度是描述物体位置变化大小的物理量 F. 物体做直线运动，前后两段相等的时间内平均速度相同，则物体一定做匀速直线运动 G. 物体在某 3 s内的平均速度使 2 m/s，则在这 3 s内物体的位移一定是 6 m,BG,2. 子弹离开枪口时的 速度是 900 m/s； 汽车启动后第 5 s 内 速度是 15 m/s； 小球在第 4 s 内的 速度是 5 m/s； 一人在百米赛跑冲过终点时的 速度是10 m/s。,瞬时,平均,平均,瞬时,3. 一个学生在百米赛跑中，测得他在 20 m 处的瞬时速度为 8 m/s，在 12.5 s 未到达终点的瞬时速度为8.5 m/s，则他在全程内的平均速度是（ ） A. 8.5m/s B. 8m/s C. 8.25m/s D. 9m/s,B,4.（1）做匀速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为 v1，后一半时间的平均速度为 v2，则全程的平均速 度是 。 （2）若前一半位移的平均速度为 v1 ，后一半位 移的平 均速度为 v2 ，则全