学校工作计划2011.doc

绵阳市游仙区魏城镇红卫中心小学20 1 O年工作计划 2 01 0年是学校全面完成灾后重建，接受并通过省政府教育督导评估，规范办学行为，推进素质教育，提升教育教学质量和学校管理水平的关键年。灾后重建后，如何创建一系列创新教育管理体系，促进学生发展、教师发展、学校发展。 一、学校工作总体思路 以安全稳定为前提，以灾后重建为重点，以教育质量为中心，以队伍建设为关键，以改革创新为动力，构建各项工作创新管理体系以真抓实干为保障，以争创一流工作业绩为目标，实现学校创新发展。 二、学校工作总体要求 以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大和党的十七届四中全会精神，全面完成灾后重建，规范办学行为，扎实推进素质教育，提升教育教学质量，促进学生发展、教师发展、学校发展。 三、学校工作的主要目标 1、安全稳定。依法治教，依法治校，确保不发生重大安全事件和不稳定事件。 2、提升教育教学质量。扎实推进素质教育，巩固义务教育成果，加强校园文化建设，提升办学水平。 3、完成重建。按区教体局的要求，强力推进石板镇九年一贯制学校灾后重建工作，保质保量按时完成学校灾后重建任务。 4、今年是师德建设年。加强师生养成教育，师德师风教育，培养师生良好的行为习惯，加强师生良好道德修养，建设优良的校风。5、加强教师专业化素质的培养，提高教师专业水平，打造一支和谐型、智慧型、学习型教师团队。 6、加强校园文化建设，用先进的文化内涵凝聚和激励学校群体成员，用先进的文化内涵引领学校各项工作，实现学校最高层面文化管理。 7、争优创先。确保省教育督导评估获优秀等奖；实现年度目标考核一等奖的目标；教学质量综合评估一等奖；争创德育工作、体育卫生艺术、实验电教、师德师风、廉政建设、安全稳定、灾后重建宣传工作、后勤产业、财务工作、工会工作、校园文化建设、幼儿教育工作荣获游仙区奖励；争创教育科研、校本研修、课堂教学效益德育工作、校园文化、师培教研、体育艺术特色奖。 四、2010年的主要工作要点(一)加强安全工作，确保平安稳定 1、认真落实游仙区教体局二0一O年学校(幼儿园)安全信访稳定工作目标责任书。健全安全稳定工作制度，全力构建“全程、全员、全面”的安全管理模式，不断提升安全稳定工作管理水平。 2、认真落实安全工作“五定制度：每天定期检查校舍安全，班主任查教室，保育员查寝室，每天实行零报告制度。每天定期检查伙食团、小卖部、食品卫生安全，作好检查记录；每天零报告制度；周前例会小结。每天定期检查伙食团原料进货渠道、原料的优劣，坚持食品留样制度。每天定期检查住校生寝室安全、寝室清洁卫生，并作好寝室安全检查记录、寝室清洁评比记录，每周小结。每周定期对学生寝室消毒，并作好记录。 3、认真落实安全工作“十坚持”制度：坚持课间午间安全巡查制度。行政值日、值周教师、课间午间巡逻队全面负责课间、午间学生安全督查工作，确保学生课间、午间有序进行。坚持路队护送制度。每天中午、下午放学坚持值周行政、值周教师、护送教师轮流护送制度，周五归学假全体教师参与学生护送制度，护送学生纳入教师绩效考核。校长负责各路队的不定时巡查，查护送教师，查违纪学生，查行政督查人员到岗情况。坚持上好每周一安全教育课，做到一周一个重点，一个主题，有备课，有记录。坚持每周朝会安全教育、安全工作做到天天讲，时时讲，警钟长鸣，确保学校安全稳定。坚持安全工作零报告制，班主任及任课教师每天定时上报安全工作，每月安全工作上报片区督导组。坚持学生勤洗手制度，教育学生勤洗手，养成良好的卫生习惯。坚持教学楼道口轮流值班制度，确保学生上下楼道不拥挤。坚持午间学生就餐值班制度，确保学生午间安全。坚持住校生就寝纪律督查，人员清点制度，坚持住校生行政每晚带班值守制度，确保学生在校安全。坚持进出校门登记制度，与教学无关人员不得随便进入校园。坚持伙食团、锅炉房人员每天晚上值班制度。(二)强力推进灾后重建工作，保质保量按时完成任务 1、加强灾后重建工程监管，加快推进工程建设进度，加强工程现场质量管理，努力协调施工方、监理方，全面加强安全质量监督和管理。在游仙区教体局的领导下，科学制定重建项目推进方案，保质、保量、按时完成灾后重建任务。力争在三月底学生进入永久性教学楼上课。全力保证九月份全面完成任务。 (三)精心组织准备，迎接省教育督导评估 认真按照四川省人民政府教育督导评估标准，按照游仙区教体局有关做好迎检工作的要求，全面做好迎检准备工作，认真自查，积极整改，规范办学行为，全面提升学校管理水平。确保学校接受省政府教育督导评估达“优秀等级。 (四)深入实施素质教育，提高教育教学质量 1、深入推进素质教育，全面提升学校管理水平，提高教育质量。全体教师以新课程理念指导各科教学，努力实现三个突破：减轻负担，提高质量；加强基础，培养能力；提高素质，发展个性。突出“学生主体、教师主导、思维主线的教学思想，进一步形成教师的教学特色和教研组的教学网络。 组织全体教师认真学习新课程标准，熟练掌握新课标对各年级各学拉的教学要求，组织教师学习全国先进典型的教学经验，更新教师观念，教师用所学理念指导自己的教学，提升课堂教学质量。加大英语、科学、实创、品德与社会、体育等薄弱科的教学研究，注重平时课堂教学的管理，学生知识过关检查，加大薄弱学科的考核评价机制的完善，努力提升薄弱学科的教学质量。 2、加强学校特色建设。开展科技劳动教育、课堂效益、德育、校园文化建设、教育科研、校本研修、艺术教育、体育教育等方面的特色建设。 3、深化教育科研工作，促进教育质量不断提升。认真开展绵阳市“十五教育科研重点课题“新课程理念下农村小学校本培训”教改实验“农村小学数学探究式教学实施策略的研究，通过“创设情景”、“置疑提问、“探索解决、“拓展创新、“回归生活探索研究，促进学生数学素养不断提高，提升数学教学质量。认真开展“新课程理念下农村小学作文教学策略的研究，通过构建一个核心(作文教学核心)，五种教改创新体系(教学作文教学观念创新，作文课堂教学模式创新，学生语文实践活动创新，优化作文教学环境，作文教学改革评价创新)，深入开展作文教学研究，加强学生读、背、说、写、思能力综合训练，提高学生语言感知能力，综合运用语言的能力，提升语文教学质量。 4、组织学生进行综合实践和校级科技劳动创新活动，组织学生科技劳技优秀作品参加区、市、省、国家级科技劳动创新大赛。 5、加强幼儿园管理，规范办园行为。加强幼儿园基础设施建设，开展幼儿园定级评估工作，加强幼儿师资培养培训工作，努力提高幼儿教师专业素质，争创游仙区幼儿示范园。 (五)开展师德建设年活动，加强教师职业道德建设 1、加强政治学习，提高教师的思想觉悟。对教职工进行形势任务教育，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义思想和艰苦创业精神教育。组织教师认真学习中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见、科学发展观重要思想、教师职业道德规范、四川省省教师行为准则、绵阳市教师行为十不准、游仙区委、区府“八严禁”、“十不准、游仙区教育局六严禁、石板小学教师行为二十不准等一系列师德建设法规、规章制度，认真学习中央关于学校德育工作的文件，强化教师的育人意识。 2、加强教师行为教育，以教师职业道德规范为标准，严格要求教师，规范教师的行为。加强教师社会公德、职业道德、家庭美德教育。要求教师严以律己，为人师表，要求学生做到的教师首先做到，要求学生不做的，教师首先不做，言传身教，身体力行，成为学生的榜样和楷模。 3、开展道德风尚教育。坚持岗位讲文明树新风，教师带头使用“请、谢谢、对不起等文明用语。教师积极参加社会公益活动。校园内开展师生“一帮一”结对活动，帮扶贫困生。积极参加社区精神文明建设活动，春节、元霄节、五一劳动节、九九重阳节配合社区居委会，开展群众喜闻乐见的文体活动，丰富人民群众文化生活。积极倡导文明生活方式，开展“五好家庭”争创活动，建设学习型团队，工作愉快型团队，教师团结协作，家庭和睦，邻里团结友爱，互帮互助，营造了良好的社会环境。扎实开展计划生育工作，严禁教师违反计划生育。 (六)加强学生思想道德建设，培养优良的学风、校风 1、优化育人环境，增强感染性以创造良好育人环境为目标，把校园环境文化建设作为德育的切入点。首先抓好校园绿化，学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，一年四季，春色满园，令人心旷神怡。二是抓好校园美化，对环境卫生坚持勤打扫，重保持，培养学生爱清洁，讲卫生的良好习惯。学校教学区、生活区、运动区都做到干净、整洁、规范。三是抓好校园文化建设，学校以“团结、勤奋、拼搏、进取为校规，校园内形成文明、健康、和谐的文化氛围。各班教室要有醒目促人奋进的名人像和名人语录，建立周末评选公布栏。教学区有“五旗、三地图”宣传窗，建立文化宣传栏、图书室、校园广播室。做到时时处处有环境育人、文化育人。 2、拓展育人途径，增强广泛性 不断拓展育人途径，增强育人的广泛性。把课堂教学作为思想政治工作的主渠道。首先抓好时事政治学习，加强学生的时事政治教育，组织学生读报和收看新闻联播，使学生了解国家大事，关心国家大事，培养学生的爱国主义品质。二是抓好思想品德课教学的基础上，抓好各科教学中的德育。充分使用教材中的德育因素，把德育贯穿于各个教学环节之中。 充分利用班队会时间，根据学生年龄特点和思想实际，组织开展主题教育活动，每个主题活动既突出重点，具有相对的独立性，又逐渐深入，循序渐进，具有较强的连续性。 少先队总部每期开展全校性少先队活动。培养学生的“自尊、自爱、自律”的个性气质。坚持对学生日常行为规范训练，要求学生衣着整洁，手脚干净，举止大方。规范升旗仪式，奏国歌时，全校学生脱帽、肃立，行注目礼或队礼，坚持校长或值周行政讲话制度，培养学生的爱国情感。对学生坚持日常训练，严格要求，培养学生良好的日常行为习惯。指导、协调家庭教育，拓展、巩固和深化政治思想工作。首先通过召开家长座谈会、编写黑板报、悬挂巨幅标语等手段，向社会和家长进行广泛的宣传，提高家长对学生政治思想工作的认识，对学校教育给予主动的配合支持。二是通过家长委员会、学校家庭联系制度、教师家访等方式，促进学校与家庭的沟通，达到共同教育，形成育人合力为目的。三是从教育方法上给予指导，学校确立每月2 8日为家长接待日，与家长沟通情况，互换认识，指导家长坚持说服教育、正面教育，克服简单粗暴的教育方式。 3、增添育人措施，增强实效性 本年度以跨世纪雏鹰行动为主体，以劳动教育为载体，增添学校政治思想工作措施。突出“八种制度管理，即：三会一课比赛制度(朝会、班会、队会、思品课)；红领巾广播站宣传制度；学生文明、卫生、红领巾监督制；领导、教师、班级值周值日制度；德育领导小组成员分年级、分班级蹲点制度；学生思想品德互评制度；教室布置“五统一制度(国旗挂正前方，班训在前，名人名言挂两边)；学生着装整洁制度。坚持“五自教育(自强、自律、自学、自强、自护)，培养自我教育能力，明确规定和具体要求，告诉学生怎样干，应该做什么，不应该做什么，达到言行一致，不断提高，巩固训练成果。在训练、实践中，注重榜样示范，活动激情法，行为诱导法，荣誉法等方法，培养学生自我教育能力，实现自我教育目的。 (七)加强两支队伍建设，增强凝聚力和战斗力 1、进一步加强中层干部队伍建设，根据游仙区教体局的管理规定，科学合理设置中层机构。中层干部进行竞争上岗演讲，由全体教职工投票选举方式产生。签定中层干部工作目标责任书，按工作优劣计发中层干部绩效工资，激励中层干部工作积极性。 2、切实加强教师职业道德教育，进一步完善师德师风考核，实行师德考核一票否决制，以师德建设为契机，认真开展以“师德公民为主题的教师职业道德与礼仪规范，争做人民满意教师活动。开展“开门评师、“学生评师、“家长评师活动，进一步规范完善教师绩效评价体系。 3、加强教师培训力度，认真实施教师培训规划，认真开展以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容的教师全员培训，加大校本研修力度，强化教师专业化发展，开展教师教育教学论坛。 (八)改革后勤服务工作，增收节支，增加对教育的投入力度 1、压缩生活费，反对铺张浪费，所有会议工作餐，上级领导工作餐，均由办公室主任安排接待，采取对口接待，严禁客少主人多的现象。所有生活费，饭店不再采取签字记帐办法。产生费用均由办公室主任当场付清。 2、压缩租车费，无事不