无锡市高中历史新课程教案设计评比.doc

无锡市高中历史新课程教案设计评比 学 校：江阴市澄西中学姓 名：谢凯华 胡凌雪 题 目：改革开放以来的中国外交 第3课 改革开放以来的中国外交课标要求： 了解外交政策调整的背景和内涵，以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境，维护世界和平促进共同发展所作出的努力。教材分析： 改革开放后，中国步入了全方位外交时代。本课从三个方面讲明了这一点。第一目“新时期外交政策的调整”概述了新时期中国外交政策调整的背景和调整后外交政策的内涵；第二目“开展以联合国为中心的多边外交”从政治、经济、军事等方面介绍了中国积极参加联合国开展的多边外交活动；第三目“活跃在地区性国际组织中”强调了中国在亚太经合组织中的作用以及中国与东盟、欧盟的友好关系。在教学中要利用图片和资料，采用研究性探究学习的方式，引导学生分析世界形势的变化，理解中国外交政策调整的必要性；要求学生结合当前世界多极化的状况，认识中国在国际外交舞台上能够发挥的多边作用。学生分析：本课授课对象为高中一年级学生，已接受过历史义务教育课程，对基本事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解，因此，在教学过程中，贯彻“落实掌握知识点，完整历史线索，探究问题”的思路，在探究问题的同时填补学生知识空白点，扫除知识盲点。同时，针对高一学生思维逻辑能力和独立学习能力较强的特点，将着重于引导学生来解决问题，让学生自主学习，激发学生学习兴趣。教学目标：知识与能力： 结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。探究中国新时期外交政策的调整与中国新时期全方位外交之间的联系。过程与方法： 在师生对话中，自然而然地提出问题，引导学生由表及里，由浅入深，理解历史事件的实质。由历史材料和图片引出历史问题，提醒学生注意思考问题的方法和角度，培养学生的思维能力。情感态度价值观： 通过本课的学习，深入认识和体会中国和平共处五项原则在新时期的发展与深化以及中国在国际事务中的作用和对世界和平与发展作出的贡献。教学重点： 新时期外交政策的调整教学难点： 新时期外交政策调整的内涵课前导学： 组织研究性学习小组，通过查阅互联网、报刊、文献资料等途径，收集改革开放以来我国外交活动相关的资料，给相关小组布置相关的任务。指导有条件的同学制作课件，办历史小报。教学媒体：多媒体课。软件制作课件为主，内容包括：板书、地图、资料和问题等教学设计： 教学要点教师活动学生活动导 入 新 课我们已经学习了本单元前面两课的内容，我们先请相关的研究性学习小组带领我们一起来回顾新中国建国初期以及70年代外交事业的成就。感谢刚才同学的精彩表现，是的，新中国的外交充满了艰辛，也闪耀着智慧。从建国初年冲破西方国家封锁，中国以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台，到70年代打开外交新局面，我们感受到了以周恩来为代表的共和国第一代领导人杰出的外交才能，以及他们为中国外交事业做出的努力。改革开放以后，中国进入了社会主义建设的新时期，外交事业也进入了全方位的外交时代。下面我们就一起领略改革开放以来的外交风云。学生活动；（图片、文字材料等）回顾总结建国初年至70年代外交风云。学生带着求知的热情进入课堂的学习新时期外交政策的调整思考讨论：影响一个国家外交政策的因素有哪些？正确把握国际国内形势的变化及其发展趋势是指定和执行正确外交政策的基础。而国家利益则是一个国家外交政策出发点和归宿。改革开放以后，国际国内形势出现了哪些变化？我们的领导人对此做出了怎样的判断？（注意控制时间，视学生回答情况，补充讲解）学生讨论和回答： （探究，相互补充） 国际国内形势的变化；国家的实力；国家利益等。相关研究性小组活动展示：（通过图片、文字材料等，介绍本组研究的内容） 对世界战争与和平问题有了新的认识，和平与发展是当今世界的主题。 国际上美苏争夺的战略态势发生了变化。 十一届三中全会决定把国家工作重点转移到经济建设中来。这需要一个长期和平的稳定环境； 经济和科技日益成为国际关系中的的关键因素； 未来世界格局发展的趋势是多极化。我们党对当时形势的科学判断，为我国外交战略的调整和新时期外交工作的开展指明了正确的方向。那么，调整后的中国新时期外交政策的内涵是什么？多媒体出示相关材料：材料一：邓小平说：“我们提出维护世界和平不是在讲空话，是基于我们自己的需要，当然也符合世界人民的需要，特别是第三世界人民的需要。因此，反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对外政策的纲领。“材料二：邓小平说：“中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。中国对外政策的目标是争取世界和平。材料三：中国是发展中国家，中国已经成为不结盟运动的观察员，同七十七集团也建立了密切联系，今后将进一步加强同他们的合作。中国愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国家发展友好合作关系。社会制度和意识形态的差别，不应该成为发展国家关系的障碍。在国际交往中，我们绝不把自己的社会制度和意识形态强加于人，同样也绝不允许别的国家将自己的社会制度和意思形态强加于中国。我们这个原则立场，是绝对不会改变的。（江泽民加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利）材料四：邓小平说：“对外开放具有重要意义，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守，是不可能的，不加强国际交流，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。” 教师引导学生阅读材料，理解材料，参与学生讨论，并适当点拨。 视学生回答情况，适当补充讲解，归纳，总结。对于有创造性思维火花的同学应及时肯定，鼓励其他同学向他学习。多媒体展示，本目知识结构。学生看资料思考，分组整合课前搜集到的资料，合作探究讨论后，回答：（可以让各小组派代表回答，再让其他成员补充。）（论从史出，旨在培养学生的通过分析材料归纳历史结论的能力） 反对霸权主义，维护世界和平与发展；反对霸权主义，维护世界和平与发展是中国对外政策的基本原则，坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展是中国外交外交政策的宗旨。 奉行真正不结盟政策； 不同美苏任何一方结盟，也不联合乙方去反对另一方，而是在和平共处五项原则基础上改善、发展同他们的关系，同时坚决反对他们搞霸权主义和军备竞赛。 主张国与国的关系应当超越社会制度和意识形态，在和平共处五项原则的基础上发展同任何国家的友好合作关系。坚持对外开放。实行对外开放政策，利用世界和平大力发展经济，利用西方发达国家的科学技术和先进的管理经验为我国现代化建设服务。对外开放是全方位的对外开放。过渡独立自主的和平外交政策得到了进一步完善。二十多年来，中国外交在一邓小平为核心的第二代领导集体和以江泽民为核心的第三代领导集体的领导下，贯彻邓小平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策，取得了引人瞩目的成就。接下来我们一起来看看新时期中国在国际外交舞台上的表现。开展以联合过为中心的多边外交多媒体显示以下材料：材料一：在1998年初的伊拉克武器核查危机中，江泽民主席曾数次与一些国家领导人交换信息，阐述中方的立场。中国同意安理会通过的对伊拉克武器核查的决议，但在在对安理会讨论美国提出的动用武力解决危机的议案时，投了反对票。并积极支持联合国的努力。材料二：自上个世纪80年代末以来，中国参加了15项联合国维和行动，派出维和人员3000多人次。2003年外交部长李肇星在接受采访时表示，中国会继续参加联合国的维和行动，为维护世界和平与稳定做出应有贡献。（维和人员的新闻图片）材料三：1985年中国宣布单方面裁军100万，到1990年共裁减人远103.9万。1997年又裁减50万。2003年9月1日，江泽民在国防科技大学庆典活动时又宣告到2005年再裁减20万。材料四：针对冷战结束以后西方国家在多边外交领域以种种借口干涉发展中国家内政的做法，邓小平倡导各国有权根据本国国情，独立自主地选择自己的社会制度、发展战略和生活方式，别国无权干涉。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。采用以下问题引导学生探究： 联合国是当今国际社会中一个重要的外交舞台，上述材料反映了我国在改革开放后多边外交领域里的那些活动？你还能知道哪些相关类似的活动？我国在这些外交活动中立场是什么？教师参与学生讨论，关注学生，并适当点拨。视学生回答情况，启发学生，适当补充讲解。多媒体展示，本目知识结构。（本课整体知识结构见后面）学生讨论和回答： （可以让各小组派代表回答，再让其他成员补充。）材料一反映了中国谋求重大国际问题和地区热点问题能得到公正合理解决。类似的还有近年来我国多次参与了朝鲜核问题六方会谈。（坚持原则，仗义执言的积极姿态，树立起了负责任爱和平的大国形象。）材料二和材料三，反映了中国积极参与联合国维和和裁军工作。为维护世界和平事业起了积极作用材料四，反映了中国主张以和平共处五项原则为基础，建立国际政治经济新秩序。此外，我国还广泛参与多边经济合作领域的各项活动，促进国际交流与发展，其中最重要的是我国于2001年加入WTO。（学生简单介绍WTO的情况。）活跃在地区性的组织中 活跃在地区性的组织中改革开放以后，中国在以联合国为中心的多边外交领域日趋活跃的同时，还积极参加地区政治、经济、安全的对话与合作，真正体现了全方位，多层次的外交特点。 有关中国和相关地区性国际组织的情况，通过相关研究小组展示进行学习。 师生互动，生生互动 每一个活动展示后，都要给其他学生发表见解的机会，让他们去补充，提议或者质疑，教师予以鼓励，肯定，有了疑问，可以让学生相互交流解决，遇到学生不能解决的问题，教师及时处理。提示学生带问题思考: 这些组织在国际舞台领域里各有什么重要地位？ 中国积极参与这些地区性组织的活动将会对我国对世界产生什么影响？（注意控制时间，视学生表现情况，适当补充讲解）通过积极参与国际性和地区性组织，扩大并深化了多边外交关系，为中国在新世纪拓展发展空间奠定了良好基础。思考讨论：改革开放以来的中国外交史上，还有许多重大的成就，你还知道有哪些？ 如果学生准备不充分，视学生表现情况，适当补充讲解。多媒体展示，本目知识结构。（本课整体知识结构见后面）小组学生代表上台多媒体展示：目前世界上主要的地区性组织情况：APEC，SCO，欧盟，东盟，非洲联盟等。中国主要积极参与APEC，东盟，欧盟，SCO等组织的活动。参与APEC的活动。 图片身着民族服装的各国领导人在上海科技馆前 介绍APEC的情况，结合地图形象展示APEC成员的位置，相关文字资料介绍APEC在国际舞台上的地位。 中国需要同亚太地区所有国家进行经济合作和贸易往来。重视与东盟的的关系。介绍东盟的情况。（结合地图，时事图片，文字等） 中国和东盟的合作是全方位的，涉及到政治、经济、安全、国际和地区事务等诸多领域。 突出1997年东南亚对双方关系发展的促进作用。 中国和东盟确立了面向21世纪的全面伙伴关系。 中国与东盟的合作将不仅推动东亚共同体的形成与发展，还能够推动亚洲与其他地方的合作。与欧盟的关系保持良好的势头。 简单介绍欧盟，课本第9单元第2课和第3课有相关介绍。 中国和欧盟之间没有根本的厉害冲突，在许多重要问题上看法一致。 中国对欧盟的政策是尊重互信，求同存异，互惠互利，平等协商，互鉴互荣，取长补短。介绍最近几年中国与欧盟之间的交流情况。 双方确立了面向21世纪的长期稳定的伙伴关系。上海合作组织的关系。 通过各种资料介绍SCO的情况。 上海合作组织的成立是中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系的体现。介绍“上海精神”的内容。 对于加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治经济合作，起了重要作用 2001年成立，是一个互信求安全、互利求合作的新型区域型合作组织，中国在其中发挥了主导作用。 图片文字展示中国与各成员国之间在诸多领域里的广泛合作。特别是打击恐怖主义领域里的合作，为保障地区安全与稳定，交流合作提供了平台。学生争相回答，交流：中国同发展中国家的关系进一步巩固加强；同大国和发达国家的关系逐步改善和发展；祖国统一大业迈出了新步伐；成功申办2008年奥运会等等。小结想想议议：（巩固与深化）改革开放以来中国在联合国发挥了什么样的作用？举例说明。从旧中国屈辱外交到新中国外交取得辉煌成就，谈谈你感触最深的一点体会。通过对第五单元现代中国的对外关系的学习，你觉得一个国家外交的基础是什么？新中国外交事业五十年来取得如此令人瞩目成就的原因有哪些？你认为未来中国外交可能面临什么样的挑战？通过对本单元的学习，你对中国外交的前景有什么看法？谈谈你的认识。在学生探究交流的过程中。适时进行引导、纠正学生的学习失误，并鼓励学生大胆探究。 视时间而定，可以挑选其中几题探究，剩下的可以提供给学生一定思路，让他们课后思考。 展望未来，和平与发展仍然是世界的两大主题。然而，世界形势仍将是复杂多变的，我国外交面临着繁重的任务。但我们坚信，在过去五十年取得的伟大成就和积累的宝贵经验的基础上，在以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导下，今后我国外交工作必将取得更大胜利！学生探究合作，思考，交流：（在探究交流中有所体验感悟）（联系现实，将国家的外交与当前所面临的国际形势相结合，有助于激发学生强烈的爱国热情，充分运用历史学科的特点进行有效的德育渗透。）课堂练习点拨、答疑练习课后延伸课后通过报纸或者媒体了解一件和中国有关的外交新闻，想想这个外交活动是否符合我国目前所奉行的独立自主和平外交政策，试着加以分析，写历史小论文。知识结构： 反对霸权主义，维护世界和平与发展； 新时期外交政策的调整 奉行真正不结盟政策； 坚持对外开放 谋求重大国际问题和地区问题合理公正解决 开展以联合国为 积极参加维和行动和裁军行动中心的多边外交 以和平共处五项原则为基础，建立国际政治改革开放以来 经济新秩序的中国外交 积极参与亚太经合组织的活动 活跃在地区性 加强与东盟、欧盟的合作的国际组织中 领导建立上海合作组织教学反思： 本课课程内容离现实生活较近，学生较感兴趣，同时资料比较容易收集。在历史教学中合理利用了网上资源，最大限度地了拓展学生的视野，调动了学生参与的热情，极大地丰富历史教学的手段，增强了历史教学的效果，提高了历史教学的水平。能否调动学生的积极性是课堂成败的关键，而联系现实则是调动学生积极性的法宝。没有学生参与的课堂是低效率的课堂。小结（巩固与深化）将本课主题和现实问题相联系的设计，具有很强的感染力，学生注意力集中，萌发了一股探究的热情。由于本课可以收集的资料较多，要注意取舍，各部分授课时间要掌握得当，学生展示部分的时间要注意控制。学习资源：1、参考书目：中国当代外交史（1949-2001），谢益显主编，中国青年出版社2002年版外交十记，钱其琛著，世界知识出版社2003年版新中国外交思想从毛泽东到邓小平叶自成著，北京大学出版社2001年版邓小平文选第三卷，人民出版社1993年10月第1版 2、网上资源地址/bbs/start 人民网强国论坛社区/ 中华人民共和国外交部课堂练习：1、20世纪80年代以来，中国的独立自主的外交政策具体表现为 （ B ） A、改革开放政策 B、不结盟政策 C、和平共处五项原则 D、推行国联合国为中心的多边外交2、下列地区性国际组织将打击恐怖主义作为主要目标的是 （ D ） A、亚太经合组织 B、欧盟 C、东盟 D、上海合作组织3、改革开放以来，中国在注重参与联合国外交活动的同时，还积极参与地区性国际组织的外交活动，下列各项属于地区性国家组织的是 （ C ） 亚太经合组织 东盟 欧盟 世界贸易组织 上海合作组织 A、 B、 C、 D、4、当今