2019年全省教育大会发言稿两篇范文合集

2019年全省教育大会发言稿两篇范文合集全省教育大会发言稿：保驾护航 让教育事业发展成果惠及全省人民全省财政部门将认真贯彻落实本次会议精神，坚持以人民为中心，加大教育投入，不断促进教育事业发展。一、坚持教育投入持续稳定增长。落实好教育优先发展战略。持续加大财政教育投入，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，不断完善财政补助政策措施。积极落实各类生均拨款制度，确保各类财政生均拨款全面达标，并根据办学成本变动情况适时提高拨款标准。扎实推进事权与支出责任划分，科学合理划分教育领域的省级与市县财政事权与支出责任，完善教育转移支付制度，加大对基层的转移支付力度，促进各级财政履行好教育投入和管理责任。二、坚持优化教育支出结构。一是财政投入继续向革命老区、贫困地区和农村地区倾斜，向教育关键领域和薄弱环节倾斜。二是积极巩固完善城乡统一重在农村的义务教育经费保障机制，积极支持解决“大班额”等突出问题。健全学生资助制度，决不让一个孩子因家庭困难而失学。加快实施高等教育“1331工程”和率先发展试点，促进高校内涵式发展。加快推进职业教育发展，提高办学质量和产教融合。三是主动回应人民群众关切，支持扩大普惠性学前教育资源，支持改善高中办学条件，加快全省高考制度改革，加大高校思想政治工作经费保障，加大教师队伍建设投入，按规定落实好教师待遇政策。三、坚持推进改革创新。一是建立健全财政教育资金全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，切实加快教育经费预算执行。二是全面对标一流，建立健全放开搞活鼓励创新的财政投入与管理制度。建立多元投入新机制。支持高等教育和职业教育调整优化专业设置，更好地服务于全省转型发展。赋予高校在办学与科研等方面更多的自主权，继续完善高校人才引进培养和科技成果转化的奖励政策。三是全面提升财政管理服务水平，保持财政教育政策的连续性，增强前瞻性、针对性和有效性。全省教育大会发言稿：对标一流 推动学前教育改革创新规范发展2016年以来，高平紧紧抓住作为全省学前教育改革试点的机遇，从群众反映强烈的“入园难”“教师缺”“管理差”等问题改起，推动学前教育改革创新规范发展。一、舍得花钱建学校，让孩子上好学。坚持学前教育公益普惠的基本方向，建立了“政府主导、公办为主”的办园体制，着力改善幼儿园办园条件。近年来，累计投入近6亿元，新建幼儿园22所，改扩建80余所，公办和普惠性学前教育资源占比达94.6%，形成了“市直幼儿园为龙头、乡镇中心园为骨干、村办幼儿园为补充”的学前教育发展格局。二、用活编制配资源，让学校有老师。打破编制管理束缚，对县域幼儿教师编制统筹使用，着力破解学前教育编制荒。共调剂344名中小学编制用于幼儿教师，连续3年公开招聘幼儿教师70名，有效缓解了师资短缺问题。三、“县管校聘”抓延伸，把水平提上来。积极推进“县管校聘”改革向学前教育延伸，教师变“校管”为“县管”，让好园长、好教师能下沉到乡村，缩小城乡办学水平差距。下一步，我们将认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，按照省委、省政府要求，创造性抓好工作落实。一是用党建引领教育发展。把抓好党建工作作为办学治校基本功，把思政工作贯穿教育改革发展全过程，落实好教育改革中的“9个坚持”和开展教育工作的“9个要求”。二是深化教育综合改革。继续抓好幼儿园教师培养和补充机制、中小学教师“县管校聘”管理改革试点，下活城乡教育资源配置这盘棋。实现每园每班配备一名公办教师，每年教师、校长交流比例不低于10%。三是加快教育城乡一体化。坚持各类教育协调发展，