集体(校)办幼儿园评估方案.doc

附件三： 县集体（校）办幼儿园评估方案（试行）幼儿园名称： 园址 申报日期： 年 月 日一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评得分他评得分操作方法办园条件规模园舍139个班；班额标准：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。8每分项4分；班额每超5人扣1分。2生均用地面积10以上，建筑面积5以上，户外活动场地4以上，绿化面积1.5 以上；活动室每间使用面积54以上；。15每分项3分，达到要求得3分，不达要求不得分。3园舍布点合理，远离污染源，空气较流通，光线较充足；有与其规模相适应的幼儿活动室、卫生间、音体活动室、办公及生活用房。12分项4分；分项8分，每缺一室扣一分，扣完为止。设备设施4 有足够的符合幼儿年龄特点和卫生标准的桌椅、床(板)、饮水设备等，保证一生一杯一巾；有流水洗手设施，有防暑降温设备，按消防要求配齐消防设施。8每分项4分5户外大型活动器材3件以上，小型活动器具6种以上（数量满足一个班需要）；图书读物生均4册以上；教师用刊物2种以上，教参、工具书20种以上；有满足教育教学与办公所需的琴、黑板、教育挂图、音像资料、电脑、电视、收录机等基本设施。12每分项3分人员配备6园长数量按机构编制标准配备，每班配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师），150名幼儿至少应配1名专职卫生保健人员，150名以下幼儿的应配专职或兼职保健员。87园长取得岗位培训合格证书,有五年以上幼教工作经验。专任教师具有幼儿教育中专及以上学历，取得专业技术职称证书、幼师资格证书，教师学历合格率100%；保育员具初中毕业以上学历，取得保育员岗位培训合格证书；卫生保健人员具有中等卫生学校毕业以上学历或卫生部门的资格证书。10 项各3分项各2分8教职员工须取得健康合格证后方可上岗，有传染病或精神病患者不得在园工作。7健康合格证缺1人扣1分，扣完为止。幼儿园管理行政管理9贯彻国家教育方针，办园方向正确，有近期、远期发展规划；依法治园，实行园长负责制,组织机构健全，职责明确。1010各项规章制度健全，档案资料整理规范，妥善保管。有一定办园特色，社会、家长较满意。一年内没有出现重大责任事故。7一年内出现重大责任事故者此项不得分。队伍建设11领导班子结构合理，办园理念端正，治园能力较强，团结合作、民主、实干,有改革创新精神,重视抓好教职工的政治、文化、业务学习,不断更新教育观念,探索教育规律.812教职工队伍稳定，依法治教，无体罚和变相体罚幼儿现象。重视教职工培训和培养，有专项经费和时间保障，促进教师专业成长。认真开展教研活动，经常性开展开放交流活动。10项4分，项各3分一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评得分他评得分操作方法幼儿园管理卫生保健13严格执行幼儿园各项卫生保健制度，建立健全教职工、幼儿健康档案；保证幼儿每天两小时以上的户外活动(含一小时体育活动)；幼儿要坚持每年一次体检，预防接种率100%；执行晨检及全日健康观察制度，发现问题及时处理。12每分项各3分14严格执行食堂卫生安全管理规章制度，有卫生许可证；切实加强厨房和饮食卫生管理，厨房工作流程要规范，每餐食物有留样，严格把好食物购买、贮存、加工关，餐具和橱具要一餐一消毒。为幼儿制定营养均衡的食谱，食物多样、合理搭配。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。10项各2分，项各3分15落实中小学幼儿园安全管理条例的有关规定，定期进行安全检查并及时排除各种不安全因素;结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。8教育教学16树立正确的儿童观、教育观，制定可行的教育计划；坚持保教结合，以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中，杜绝小学化教育现象。1217积极创设美化、绿化、净化、儿童化、与教育目标、内容相适应的环境，有相适应的活动区（角），为幼儿提供适量、安全的操作材料，让幼儿充分操作，亲自体验，。818科学合理安排幼儿一日活动,做到动静结合、室内外结合、集体活动与自由活动结合。坚持运用普通话教学。10后勤管理19收费规范，在正常保教时间内无收取兴趣班费用。依法对经费实施管理，财务、会计制度健全，开支合理，帐目清楚，接受财会和审计部门的检查监督。幼儿与教职工伙食费账目分开，独立核算。10项各3分，项4分20财产管理规范，定期清点，财物相符；教玩具、设备设施及时维修、更新，后勤服务意识好，质量高，师生满意。5社区工作21重视家园共育，做好经常性家长工作，促进家园教育协调发展，不断改进幼儿工作；积极通过各种形式帮助家长树立正确的教育观。家长满意率达97%以上。622积极争取社区支持，充分利用社区的环境和教育资源，为幼儿提供丰富的活动材料、场所及其他条件，积极服务社区。与小学保持联系，做好幼儿入学的各种衔接工作，帮助幼儿了解小学生活，做好入学前的社会性适应和学习适应准备。4备 注 说明：本方