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文档简介

2010年数学中考复习学案编辑要求2009年中考已成过去，2010年中考复习的准备工作又提上了议事日程。2008年和2009年连续两届使用学案+导引的中考复习模式取得了较好成绩，特别是2009年中考我们取得了全市中考数学第二的骄人成绩，与各编辑单位的精心组织编写和各个学校九年级数学教师的认真使用密不可分。为了更好地做好2010中考数学复习，特组织全县部分中学教师在九年级中心备课组的具体执行下开始编辑2010数学复习学案的编辑工作，现将具体要求和建议在此做统一要求：一、指导思想：立足课本，围绕中考，紧扣中考说明，密切辅助复习导引；整合教材，建立学生完整的知识体系；培养学生的基本能力计算、推理。二、编写步骤：1、认真阅读理解课程标准（08年8月修改的）。特别是修改的地方。（本网上有电子版的）。2、认真阅读理解中考说明（09年的）。特别是具体章节的具体要求即为课节要求。（本网上有电子版的）。3、认真阅读理解复习导引（09年的）。特别是要查漏补缺的地方。4、认真阅读理解本届学生所使用的教材的相关章节。特别是综合到一起后的具体章节的具体要求。5、选取课本中的典型题目进行整合，按照每节涉及的内容和栏目组合成一份单课时的实用学案。当然变式及拓展也应有所体现。三、栏目：（不包括单元训练题）（具体式样见本网09数学复习学案式样）课题：编写学校和编写人：学习目标：（从课标和中考说明的要求中确定）基础导学：（是题目而不是知识提问，要全面。通过这些题目的概括总结就会使学生建立基础知识体系。每题题号后用小括号括起注明试题的课本来源册-面-题）试题探究：（通过这些题目的概括总结就会使学生建立基本方法、基本数学思想体系。每题题号后用小括号括起注明试题的课本来源册-面-题，包括变式题）课堂反思：（基本知识、基本方法、数学思想的文字表述）走进中考：（近几年特别是09中考试题原题或者是综合后的）课后练习：（自主设计，供各校使用时补充题目）四、技术要求：1、全部电子版，16开本2、栏目小四号宋体，试题小五号宋体3、所有式子均用公式编辑器编写。图形用几何画板或者截图均可五、所有安排均为学校行为，请各块单元训练编辑为具体负责人积极组织完成，时间在2010年3月5日(阴历正
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