学练优2017春八年级语文下册第六单元诗词五首学案新版语文版.docx_第1页
学练优2017春八年级语文下册第六单元诗词五首学案新版语文版.docx_第2页
学练优2017春八年级语文下册第六单元诗词五首学案新版语文版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

24. 诗词五首【学习目标】1、 使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。 2、 领会诗的意境和语言形式特点。指导学生把握古代诗词的多种体裁。 【学习重点】 1、让学生反复诵读五篇作品，在诵读中体会文章的意境和语言风格。 3、 理解诗歌的独特表现手法。通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感。【学习难点】 1、领会古代作者的思想感情。 2、诗歌本身所具有的高度概括性也是影响理解的一个重要因素。一、自主学习：1、 给下面生字注音：冢（ ） 狗窦（ ） 雉（ ） 羹饭（ ）貂裘（ ）戍梁州（ ） 兜鍪（ ） 莽红尘（ ）2、了解作者生平及作品背景，并写在语文书上。3、通过查找资料，小组合作了解诗词内容并能翻译二、合作探究学习十五从军征1、 逐句理解诗句的意思2、 羹饭一时熟，不知贻阿谁。这句诗表现了老兵的什么心情和处境？3、复述故事，并体会这首诗表达了作者什么样的感情？3、 你喜欢这首诗中的哪些诗句？为什么？学习诉衷情1、 逐句理解诗句的意思2、 这首词中作者巧妙地运用了对比的手法，请从词中找出来有哪几处对比？怎样对比？ 3、这首词表达了什么样的感情？你喜欢这首词中的哪些诗句？试分析其中的情感。4、 这两首诗词的主角都是士兵，在表达感情和表达方式上有何异同？学习南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾1、 逐句理解诗句的意思2、 这首词运用了哪些表达方式？在本词中作者用了几个问句？3、 如何理解“生子当如孙仲谋”这句话的意思？4、 这首词表达了作者的什么思想感情？学习满江红1、 逐句理解诗句的意思2、“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”中“终破楚”指什么？这一句写出了作者什么样的心情？3、“苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？这一句 写出了作者什么样的心情？5、 这首词表达了词人什么样的思想感情？学习朝天子咏喇叭1、逐句理解诗句的意思2、填空：（1）写出喇叭“吹”之声音的句子_（2）写出喇叭“吹”之功用的句子是_（3）写出喇叭“吹”之恶果的句子是_（4）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是_（5）用抒情
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论