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文档简介

怎样克服厌学情绪,27班主题班会 20131116,看看贫困山区的孩子们！,他们的教室,他们的课桌,他们的宿舍,他们的饮食,走在路上,他们的体育活动,自力更生,对知识的渴望！,他（她）们的笑脸,看我们的同学上课在做什么？,睡的很香！,很隐蔽？,很投入？,很高明？,很小儿科？,自习课交头接耳,自习课上很热闹,课上想入非非？,一、个别同学厌学的表现,1、对学习失去兴趣： 不愿意学习，把学习当成一种负担，有逃避学习的现象 上课、自习注意力不集中，经常“走神”、左顾右盼、做小动作、睡觉 作业不能独立按时完成，有抄袭作业现象或者干脆不做作业 不愿意考试，害怕考试 2、闲心太多:玩手机、看闲书、说闲话 3、违纪多：迟到、旷课、自习课上说话、在宿舍不按时休息,二、个别同学厌学的原因,1、社会环境的影响 当今中国，“读书无用论”颇有市场，有很多人认为：上大学也找不到工作！有的人文化水品不高照样挣大钱！ 应该承认：随着市场经济改革的不断深入，社会上“金钱至上”，拜金主义等思潮时刻冲击着学生的心灵，受社会上不良因素的影响，一些学生的价值观取向出现偏差，致使一些学生自私自利，怕苦怕累，不愿学习。 受网络或影视中不良因素的影响，喜欢无拘无束的生活，喜欢做自己想做的事，而不愿意付出精力与时间学习。,2、家庭教育的影响 纵观现在在父母孩子的学习态度上大致有两种：一种是“学习至上”、“望子成龙”型的。这种父母对孩子的要求严格，期望过大。希望孩子的学习成绩名列前茅，希望孩子把所有精力用于学习，使孩子感到学习压力大甚至乏味。 另一类型则相反，是“无要求”，“金钱至上”型的。这些父母只忙于自己的工作或生意，从不关心孩子的学习，有时甚至会贬低学习的价值，这话环境下的孩子的人生观、价值观会发生转变，从而放弃了学习。,二、个别同学厌学的原因,3、学生自身的因素 （1）大多为独生子女，从小在生活上经济上受父母百般呵护、宠爱，抗挫折能力较弱，一遇到困难或考试不理想，便信心不足，影响了学习的积极性。 （2）基础知识较差，学习方法不当，学习新内容困难很大，有时想学学不进去 （3）不良的个性特点：意志力薄弱，过于自负或自卑，兴趣广泛但不专一，学习目的不明确，缺乏内在的学习动力,（4）学习成绩一直不好，挫伤了学习积极性 （5）自制能力差，管不住自己，总不能很快的并长时间的专注于学习 （6）吃苦精神差，缺乏拼搏精神，总想生活的自在悠闲,1、规范其行为，遵守校规班规，逐步形成好的学习习惯与生活习惯 2、引导与劝导，端正学习态度 3、与家长联系，携手做好学生思想工作 4、改进性格中的不良因素，如加强意志力的磨练、刻苦精神的培养等,三、使学生转变学习态度的对策,三个杯子的启示,一个是杯口朝下盖着 一个是杯口朝上，可是杯底破了洞 一个是杯子里头很脏,杯口朝下的水倒不进去,当你抗拒而不肯接受时你什么都没有，学不到也得不到。,当你边听边漏时你也许知道，可是却不是完全了解并可以运用。,杯底破洞的边倒边漏,有脏东西的水
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