江苏省心理学会学校心理教育专业委员会.doc_第1页
江苏省心理学会学校心理教育专业委员会.doc_第2页
江苏省心理学会学校心理教育专业委员会.doc_第3页
江苏省心理学会学校心理教育专业委员会.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省心理学会学校心理教育专业委员会班级心理教育联盟滨江论坛通 知各级教育行政、科研部门,各级各类学校,各位班主任:为了认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部印发的关于加强中小学心理健康教育的若干意见、中小学心理健康教育指导纲要精神,在班级建设中加强心理健康教育工作,进一步提升学生学习力,促进学生健康成长,中小学心理健康教育杂志社和江苏省心理学会学校心理教育专业委员会决心汇集一批有志于在班级中开展学生心理健康教育工作的领导和老师,组建班级心理教育联盟,并定于2010年1月8日联合举办“班级心理教育联盟滨江论坛”,现将有关事宜通知如下:一、活动宗旨: 让学校心理健康教育扎根班级、聚焦学习 二、论坛议程9:009:15 开幕式、与会领导致辞9:159:35浦口区区域性推进学校心理健康教育经验介绍9:359:45南京市琅琊路小学明发滨江分校心理健康教育工作介绍9:509:55茶歇9:5510:25观摩学生心理大课间活动10:3011:20班级心理教育活动观摩(小学2节,、中学、幼儿园各一节,同时开放)11:2012:00专家报告:谭顶良教授(江苏省心理学会理事长)12:0013:00午餐13:0013:30 大会发言(苏州、泰兴、南京等地代表)13:4014:40主题工作坊(同时开放,更多工作坊正在邀请当中)1启动学习成长的新模型 陈昱亨 (注册健脑操导师)2儿童画心理解读 祁海燕 (省学校心理教育专业委员会副主任)3学生心理安全与危机管理 王天文 (中国心理学会注册心理师)4学生学习心略的解读与矫正 潘月俊 (省学校心理教育专业委员会秘书长)14:4014:50茶歇14:5015:40主题报告:宋宁(江苏省心理学会学校心理教育专业委员会主任)15:4015:50 班级心理教育联盟宣言15:5016:00 闭幕式三、参会对象教育行政部门、科研部门人员,各级心理健康教育指导中心领导,各小学领导,科研、政教主任,班主任,心理健康教师等。四、报到事宜1报到时间:外地代表2010年1月7日13:00至22:00报到,本地代表2010年1月8日上午9点前报到。2报到地点:2010年1月7日13:00至22:00在昌海精菜馆一楼大厅地址:南京市浦口区迎江路58号 订房热线网址: 公交151、156路桥北村下即到,132、136等桥北路下步行600米即到。2010年1月8日上午9点前在南京市琅琊路小学明发滨江分校大厅地 址:南京市浦口区滨江大道3号公交车151路明发滨江新城西站、132路区间车明发滨江新城北站到五、会务费用与会代表每人交100元会务费(含中午简餐和材料费)。六、联系方式单 位:南京市琅琊路小学明发滨江分校地 址:南京市浦口区滨江大道3号( 邮编:210031 )联系人及电话:杨帆02558575856 潘月俊子邮箱:七、报名方式1.有意开办工作坊的参会代表请将填写好的回执和工作坊设计方案于12月31日前发至会务组电子邮箱。会务组报经学会专家组评审同意后给予安排。2.因联系住宿需要,请需要会务组协助安排住宿的参会人员务必于12月31日前把回执通过网络传至会务组电子邮箱。中小学心理健康教育杂志社江苏省心理学会学校心理教育专业委员会2009年12月7日交通图(外地参会代表可用百度地图搜索)班级心理教育联盟滨江论坛回执 姓 名性别年 龄职 务职 称工作单位邮 编单位地址联系电话是否住宿是() 否()住宿需求单间()合住()是否主持工作坊是() 否()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论