苏教版六年级上册语文期末质量调研.doc

六年级第一学期语文期末质量调研一、知识与积累30%1看拼音，写词语。5%min l j ling din b kng j chn qing sh jin2选词填空。1%粮食是生活的（ ）品。A、必须 B、必需3下列词语中，没有错别字的一组是（ ）2%A、负荆请罪 精忠报国 波澜壮阔 奋不顾生B、知错就改 若有所思 海阔天空 宽容大度C、无恶不作 执迷不悟 海角天崖 灭绝人性D、骄傲自大 深明大意 五湖四海 忠于职守4按要求填空。22% （1）默出刻画哈尔威船长随着客轮沉入大海时高大形象的语句： 。他沉入大海之前形象有什么特点？请用两个成语来形容一下 、 。 4%（2）负荆请罪的故事来源于 ，故事向我们展开了两个鲜活的人物形象，分别是 的廉颇 、 的蔺相如；这个故事让你懂得了 。“负荆请罪”这个成语为我们讲述了一个历史故事，像这样的成语还有： 、 。3.5% （3）默写我们爱你啊，中国一文中描写祖国山河壮丽，景色秀美的一段： 我国古代很多诗人也写了许多赞美祖国大好河山的诗句，如“横看成岭侧成峰， 。”向我们展示了庐山的清奇俊秀，又如“ ，影入平羌江水流。”则描写了月夜长江的清幽旷远。4% （4）“剑外忽传收蓟北， 。却看妻子愁你在， 。”这句诗出自 写的 。从这首诗中你读出了诗人 的情感。课外我们也阅读了很多古诗，其中也有诗句表达了这种情感，如“ 、 。”6% （5）安塞腰鼓是中华民族的艺术瑰宝，请默出描写舞姿变化的句子。 2% （6）草房子的作者是 ，对于“童年”，你的理解是： 2.5%二、阅读与理解30%（一）爱之链片断老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上瞅着了。她不忍心叫醒他，他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1这个片断选自课文爱之链，课文中有许多地方体现了“爱”，“乔依无偿为老妇人修车”让你体会到了爱，还有什么地方也让你体会到了爱，请再写两处： （1） ；（2） ；2用几句话表达你对这种“爱”的感悟或赞美： 。5%（二）归帆 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散（sn sn）散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关 紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船 老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷（mn mn）声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标， 人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜幕笼罩着每个渔家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，（积蓄、积聚）力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。即使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。1用“”选出正确的音节和词语。3%2文中有一个段落既概括了前文又引起了下文，用“”将这个段落划出来。2%3.“对于明天的信念，人们总是相同的。”联系上下文思考“明天的信念”指的是 。2%（三）一生凝练半句话雪川是日本17世纪的高僧和画圣。他幼时家贫，迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触怒长老。一天，烈日炎炎，是三伏天里最热的一写完的半句话，完整的这句话应该是：将泪水和汗水化作美好的图画。”有的弟子认为：“这可能是师傅故意不写完的半句话，因为泪水和汗水不仅可以化作美好的图画，还可以化作许许多多美好的事物。”后来，弟子们形成共识：无论是没来得及写完的半句话，还是故意没写完的半句话，都无关紧要，重要的是雪川师傅在教导我们：“要用泪水和汗水_。”天，就是坐着不动也会淌汗。到了念经的时候，长老看到雪川还在如醉如痴旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着捆在了寺院的柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。那泪水还有那汗水，都滴在石板地上。突然，雪川产生了灵感居然用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板上画了起来，转眼间就画出了一只活灵活现的小老鼠。站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊，认定这孩子日后定能成大器。于是对其精心培养，无微不至。后来，雪川果然成了赫赫有名的高僧和画圣。雪川活到百岁，无疾而终。这个一生都充满传奇色彩的世纪老人，在弥留之际写下了八个字“将泪水和汗水化作”这一代宗师留下的八个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。有的弟子认为：“可能是师傅没来得及 _ ” 1联系短文内容写出下列词语的意思。(2分)无疾而终： _ 见仁见智：_ 2第二段中写道：“雪川很伤心，不由得泪如雨下”，雪川伤心的是 （2分） 3第三段中写道“站在雪川身后一声不响的长老看了之后不禁大惊”。长老看到了什么？他心里会想些什么？（2分） 4将短文最后一句话补充完整。（2分）5.从雪川的身上，你受到了怎样的启发，请结合生活实际谈谈感受。（3分）_ 三、习作与表达