寒假阅读计划-寒假计划

1 / 4 寒假阅读计划 寒假 计划 阅读书目： 假期学生必读书目： 初一：童年鲁滨逊漂流记水浒传 初二：骆驼祥子钢铁是怎样炼成的名人传 初三：简 骆驼祥子 教师荐书： 平凡的世界窗边的小豆豆爱的教育 思维与智慧意林经典阅读 假期教师阅读书目： 给教师的建议 苏 苏霍姆林斯基 我的教育苦旅 高万祥著 在日记中成长高万祥 新教育之梦 朱永新著 陶行知教育名篇陶行知著 审视中学语文教育孔庆东 阅读要求与方式： 对必读书目和教师荐书，为便于养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，应以自我购置为主，借阅为辅。 2 / 4 采用精读与略读相结合的方法。精读是主体，略读是补充，从应用的角度看，略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时，要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，读的时候边读边想，在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，久而久之，才能获得较多的知识和信息，真正做到读有所得。 采用小组交流与讨论的阅读方法。“三人行，必有我师”，建议 同学们成立假期阅读小组，同学之间互相交流阅读情况，讨论解决疑难问题，交流心得。这样做，同学们不仅能掌握更多的信息，也有助于养成独立思考的习惯。 充分利用好“章丘六中学生读书卡片”专用读书笔记本，按卡片要求认真做好读书笔记，每日一页，字数充实，书写规范认真，完成 30 页约两万字左右的读书笔记。 阅读体现时代气息与美感的经典美文，如思维与智慧、意林、经典阅读等，从中选出至少一篇经典美文，用中性笔认真清晰地摘抄于读书笔记上，详细注明所荐文章的出处和作者 ,并在荐文后附上约百字左右的推荐语。开学后学校将择优编辑学生荐文集萃，并在相应的荐文后注明推荐同学的班级和姓名，荐文被采用的同学将为班级赢得量化分。 主动关注重大社会新闻热点，及时把假期中发生的重大3 / 4 新闻和个人感受记录于读书笔记中。 假期闲暇时间，经常登陆我们的“六中贴吧”，把读书过程中摘录的经典段落、读书感言，或是读书笔记、读书随笔等，在六中贴吧上积极发表，相互交流，分享读书的乐趣。 精心写出两篇名著读后感，可任选两部，但必须是假期阅读书目中的名著。 搜集整理关于过年的习俗、诗词、春联，精 心编制一份以“过年”为话题的手抄报。 (初三可以不参与 ) 开学后及时上交读书笔记、读后感和手抄报。学校将根据各级部假期必读书目，适当参考教师荐书，开展优秀读书笔记展览、读书交流会、编辑学生荐文集萃、精彩贴吧留言集萃、评选优秀名著读后感等活动，并对在各项活动中表现优异的同学进行表彰奖励。 寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。主要安排是这样的： 一 按时作息，早上 8:30 起床，晚上 10:00 左右上床； 二 每天用 2 小时认真完成语数外三科的作业； 三 每天阅读课外书 1 小时并 做摘抄； 四 讲究文明卫生，注意文明言行； 五 生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务； 六 不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划； 4 / 4 七 学会如何招待客人； 八 为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐； 九 了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候