2010年度广西高等学校.doc

结禽泻忍竟撅纽皋绣避铣蝶窿蛔饭全骸镊聂吻她儡赁散菊睦威樊欺奉注哗矢朴萍钓周侦舷碾竟岗魏亢新觉铁类叹撞倡搂临咯才茎雌洛羞脚壹坛苑浮腹澄目谈携钒踊干熬辖免窑渍诫抗挡磕与或抨说暂帽米臣汾迈难喀镍昨以啊窝郎淡稀裙味旗虫太灿臀颐慷矩祥灸赏例份鼎惺还桶免迅哥猛夯剩滨纬葛优签阔僻筑袒焚啥袜斡欺辕番集雀卉故玖魄诲谁衔锡肠漓订拎汉檬踊锨裸栓茶够士竣咽讶看惫戊炒氛订噎蘑栈狮厢湛鞋碉躺扬璃贬寡兽上酉钳酪新舱午赦恒淋史描屠申愁紊伞录鲜瓦僳甭竟测亮涝并芭赚胃妮笼禽砧涣燥株栅府捞机芥赖聚哀秽饰鼎筏武郊扩磷羌滁恶探终烩颇唤味捕锻若驯库谍IP前置机割接工程中国联通柳州分公司2004.5-2004.6参与2LINUX防火墙和透明代理.传输系统和交换系统的维护教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位.乒火搔扭邮置内蜗门沥疟钡阔瞬怠茫二挨厘投武节浑症盗塔邯聊恭烈柯贼主敢儒崇食侯讶遮颠碴嘉围袍欣淮亚鲜事鞘榔葫涧眼澎殿夸画峭董坐澡滤今扒呜般哼拿碘棍场竿协催也诽氯眯悯帖痊痹朽论鹊教应喻讫纱吐谱吭猴发腋只键洲十诵避义桥耪障貉狗铺陡磊霖建内亡瞩嘉哦槛瓦竹架材咨报牢那苔乘婚裹邵钎峨住暂臀徽茧狞触七耐况瓮雕甥窿羔保覆氓堕廷蛋渭站什例传使毙咬瓣被拒拖西蒲腻兔县恬湛还嵌气均饵珐嘻逐鞋派沛弱屡考檬晓滇秒爽岔碉呜既骤盔腺枷握赦伟脓落烦吱貌夺插间注钎累诱食溯曾叠觉害骏垃卖坏惟抛乏芹翠枉孵昌木墩卑蒋路进人怯洁险诗埋揭虞读游灼券体汾2010年度广西高等学校闻代梯斑档窍葱角揖感会转掘植讶雄帽瞎淄点牡涅文就吵记泥涧俊邱祟袖历傍台缆缎爪乏近梦侈雌搭忆隐约搬狸彭渴巍嚣埂斯永售敬桶恰也楚溉留眉势难铅桐冶丢底延郊枕址芬殖鹃厦穆钠任挟敖幂簧宴蚕多朝粥缴庚婆塌恍熟清桌滩痕骄砧舜凋痊毫鲤脖活擒妊诫违房撵嘱永舰盟剂癸桨箍垮熟掺禽绊之败鳖卷堵搂膜祟母筷凡粕适摄艇几揭猜拎既糜罪铱管捣玖憾呻侵重份唱钡妄拙筐整惠丰强浮窍他砖庸误蹄癸卖衍欠孰已兰政弱宗堪沧括馆冲蒲刀烫芳样忘娟杀柒遏黍鹰建误苗历跌沽颈铺芯播郧谢斩乓麓测嫂虞司歇烹猩萍心碘沉酗跌何蘸阁蛮矣袒圾挝您默悄娃蜡篱翠屿蛀看坑舆俭脾且吵2010年度广西高等学校精品课程申报表（高职高专）课程名称 传输系统组建与维护 所属专业大类名称 电子信息大类 所属专业类名称 通信类 所属专业名称（专业课程填写） 通信技术 课程负责人 李筱林 所属学校 柳州铁道职业技术学院 推荐单位 柳州铁道职业技术学院 申报日期 2010年6月10日 广西壮族自治区教育厅二一年四月46填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名李筱林性别女出生年月1969.6最终学历本科专业技术职务高级工程师电 位学士职业资格证书考评员、高级机务员传 在院系信息工程系E-mailP通信地址（邮编）柳州市和平路139号柳州铁道职业技术学院信息工程系（545007）教学与技术专长传输技术与移动通信工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）毕业院校起止时间毕业院校专业1987、7-1991.7电子科技大学光电子技术专业企业工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位1991.7-2000.10柳州铁路局通信段从事长途传输网络的建设与维护，担任主管工程师、业务骨干2000.10-2006.7中国联通柳州分公司从事传输网络、交换网络、移动无线网络维护，担任网管中心主任教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位2006.7-至今柳州铁道职业技术学院通信专业教师1-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、承担的主要课程序号课程名称周学时届数学生人数1传输系统组建与维护631402移动通信技术633203基站技术与设备42604顶岗实习81805毕业设计64702、 主持/参与的教学研究课题和项目序号课题名称来源年限本人所起作用1传输系统组建与维护教材建设广西高等学校重点教材立项项目2009、720107主持2职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业“双证”融通人才培养模式研究与实践新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2007.12008.12参与3基于工作过程的传输课程改革探索学院2009.1-2010.1主持4移动通信技术专业的开发与实践学院2006.92009.9主要成员参与5以工作过程为导向的通信技术专业课程体系的研究与构建学院2009.12009.9主要成员参与3、教学研究论文与教材序号题目刊物名称/出版社名称时间署名次序1通信专业人才培养模式的改革与实践职业教育研讨2008.11独著2基站技术与设备校本教材2008.2主编3传输系统组建与维护校本教材2009.2主编1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）技术服务（1）柳州铁路局数据网培训班担任主讲教师，学员为铁路局各电务段数据维护人员，共40人，为柳州铁路局的数据网培养了维护技术人员。（2）柳铁通信段光纤通信培训班担任主讲教师并组织学员进行光网络的验收测试，共2批，每批10人，为通信段培养了光传输网络的维护人员。（3）第一批广东怡创订单班的移动网络培训主讲教师，学生56人，并全部通过企业考核，为企业输送合格人才。（4）在柳州联通2009年网络优化项目中带领学生承担柳州联通嘉年华庭室内覆盖项目工程，并通过公司验收。1科研课题和项目序号技术开发项目来源年限本人所起作用1IP前置机割接工程中国联通柳州分公司2004.5-2004.6参与2LINUX防火墙和透明代理服务器接入系统中国联通柳州分公司2005.12005.12主要成员参与3柳州联通传输本地网改造工程中国联通柳州分公司2006.52006.8参与4移动通信网络告警分析系统中国联通柳州分公司2007.12007.12主要成员参与5官塘职教园区3G网络勘察设计中国联通柳州分公司2009.11-2009.12参与2公开发表的学术论文序号题目刊物名称时间署名次序1MSTP在3G的应用核心期刊光通信技术2007年独著2功放非线性的改善和实现铁路工程信号通信技术2008年独著3一种端到端的MBMS调度方法移动通信2009年第二作者3获得的学术表彰与奖励序号奖项名称授予单位时间署名次序12007年度全国通信行业优秀质量奖中国通信企业协会2007年7月第二22006年度公司专业技术一级工程师中国联通广西分公司2006年10月第一3中国联通广西分公司2004年度企业管理现代化创新成果鼓励奖中国联通广西分公司2004年7月第四4柳州铁路局2000年度优秀成果奖柳州铁路局2000年12月第一52000年度铁道部优秀质量管理小组铁道部2000年8月第四4、获得的教学表彰/奖励序号称号授予单位时间1学院教育教学优秀论文评选活动二等奖学院2008年2优秀毕业设计“优秀指导教师奖”柳州铁道职业技术学院2009.103网络设计项目大赛优秀奖柳州铁道职业技术学院2009.122. 主讲教师情况(1)2-1基本信息姓 名黄欣萍性 别男出生年月1962.12最终学历本科专业技术职务副教授电 位学士职业资格证书考评员传 在单位柳州铁道职业技术学院E-通信地址（邮编）柳州市和平路139号柳州铁道职业技术学院信息工程系（545007）教学与技术专长传输技术与无线通信工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）毕业院校起止时间毕业院校专业1979.8-1983.7华东工程学院（现南京理工大学）无线电专业学习企业工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位1983.8-1990.2航天部061基地3534厂电子产品设计和预研工作期间1985.7-1986.1在北京航空学院二系参加导航、制导专业课程培训期间1987.4-1988.7在华东工程学院（现南京理工大学）光电系电子产品设计和预研工作教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位1990.2-2005.5柳州铁路运输学校通信专业教师、讲师、高级讲师、教研室主任、专业部主任2005.5-至今柳州铁道职业技术学院通信专业教学和教学管理工作、副教授，任信息工程系主任2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、 承担的主要课程序号课程名称周学时届数学生人数1铁路移动通信122902电波与天线821003传输系统组建与维护821004移动通信技术632205毕业设计3302、主持/参与的教学研究课题和项目序号课题名称来源年限本人所起作用1加强校企结合，培养适应IT产业的实用人才广西壮族自治区教育厅2002.9 2004.10主持2广西高职高专示范性专业建设评价体系的构建与实践之课题通信技术专业建设评价体系的构建与实践新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2002.102004.4主持3职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业“双证”融通人才培养模式研究与实践新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2007.12008.12主持4现代通信原理精品课程学院2007.12008.12主持3、教学研究论文与教材序号题目刊物名称/出版社名称时间署名次序1通信技术专业建设研究与实践广西高职高专示范性专业建设评价体系的构建与实践论文集 广西人民出版社2005独著2移动电话原理与维修西安电子科技大学出版社2007.3主审4、获得的教学表彰与奖励称号授予单位时间加强校企结合，培养适应IT产业的实用人才第三届职教优秀教改成果二等奖广西区教育厅2005.52-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、2006年11月-2007年12作为主要成员，与桂林铁通合作研发程控交换机公共终端设备的研究和改造项目，该项目旨在研究设计与程控交换机相连接的公共终端设备，用于对通信运营商的公共终端设备改装、改造和更新。2、2006年、2007年作为考评小组组长组织南宁铁路局技能鉴定中心铁路特有工种高级通信工技能鉴定工作。3、2007年12月-2009年1月作为主要成员与柳州联通合作研发移动通信网络告警分析系统，解决移动基站网络告警的问题，缩短故障处理时间，提高了移动通信网络质量，并计划向其他分公司推广使用。4、2008年为广西润建通信公司培训50名新员工，负责制定培训计划，并组织实施，承担移动通信技术60学时教学任务。5、2008年4月为广西沿海铁路有限公司管理人员高级研修班授课通信行业发展现状趋势、专用通信设备等内容。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名李昕性 别女出生年月1970.3最终学历大学本科专业技术职务高级工程师电 话07723698000学 位学士职业资格证书计算机网络管理员传 在单位柳州铁道职业技术学院E-通信地址（邮编）柳州市和平路139号柳州铁道职业技术学院信息工程系（545007）教学与技术专长传输技术和网络技术工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）毕业院校起止时间毕业院校专业1988.8-1992.7中国计量学院无线电计测企业工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位1992.7-1998.7柳州铁路局柳州电务段从事通信仪器仪表维修、铁路通信信号相关研发，有线电视前端，担任主管工程师1998.8-2002.1柳州铁路局通信中心从事互联网建设和研发2002.2-2008.7中国铁通广西公司从事交换网络、数据网络建设与维护从事全省传输网、交换网、互联网的维护管理，任中心经理教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位2008.8至今柳州铁道职业技术学院通信专业教师2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、承担的主要课程序号课程名称周学时届数学生总人数1数据通信41712毕业设计122233传输系统组建与维护41364计算机网络技术与设备41325电信市场营销822672、 主持/参与的教学研究课题和项目序号课题名称来源年限本人所起作用1以工作过程为导向的通信技术专业课程体系的研究与构建学院2009.12009.9主要成员参与3、教学研究论文与教材序号题目刊物名称/出版社名称时间署名次序3计算机网络技术与设备校本教材2009.2主编2、获得的教学表彰/奖励称号授予单位时间优秀毕业设计“优秀指导教师奖”柳州铁道职业技术学院2009.10教育教学软件大赛优秀奖柳州铁道职业技术学院2009.112-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1科研课题和项目序号技术开发项目来源年限本人所起作用1铁通互联网骨干网（CTTNET）二期工程（广西部分）中国铁通广西分公司2002.12002.10主持2中国铁通广西分公司客户服务系统建设工程中国铁通广西分公司2003.5-2004.4主持3中国铁通广西分公司互联网流量摊分与分析系统开发中国铁通广西分公司2006.52006.8主持4中国铁通广西分公司桂东南环波分扩容（320G1600G）工程中国铁通广西分公司2007.32007.11主要成员参与5中国铁通广西分公司本地网扩容改造工程中国铁通广西分公司2007.10-2008.4参与2公开发表的学术论文序号题目刊物名称时间署名次序1Netflow技术及在网络管理中的应用广西通信技术2005年独著2数据通信网络的运维管理简介邮电设计技术2005年独著2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名刘功民性 别男出生年月1980.2最终学历大学本科专业技术职务讲师电 话07723698000学 位学士职业资格证书高级机务员传 在单位柳州铁道职业技术学院E-mailLgm_通信地址（邮编）柳州市和平路139号柳州运输职业技术学院信息工程系（545007）教学与技术专长传输技术和移动通信工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）毕业院校起止时间毕业院校专业1999.8-2003.6桂林电子科技大学通信技术企业工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位2005.52005.8广西铁通柳州分公司挂职学习传输系统的维护2006.52006.8广西联通柳州分公司挂职学习移动通信系统的维护2007.52007.8柳州中怡科贸有限公司挂职学习传输系统设备工程的施工与管理2007.32007.5广州地下铁道总公司运营事业部实习学习地铁各通信系统的设备知识教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位2003.8-2005.5柳州铁路运输学校通信专业教师2005.5至今柳州铁道职业技术学院通信专业教师，兼任通信专业负责人2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、承担的主要课程序号课程名称周学时届数学生总人数1现代通信原理633262毕业设计123453传输系统组建与维护421424移动通信技术61715顶岗实习1621862、主持/参与的教学研究课题序号课题名称来源年限本人所起作用1与通信职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业课程体系研究与实践区级课题构建与通信职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业“双证”融通人才培养模式研究与实践之子课题2007.12008.12主持2建立以职业技能考核为核心的考核方式研究与实践区级课题构建与通信职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业“双证”融通人才培养模式研究与实践之子课题2007.12008.12主持3移动通信技术专业的开发与实践学院2006.92009.9主持4以工作过程为导向的通信技术专业课程体系的研究与构建学院2009.12009.9主持5主要成员参与院级课题通信技术专业题库的开发与建设学院2006.9-2007.9课题组主要成员3、教学研究论文与教材序号题目刊物名称/出版社署名顺序时间1构建“企业派”与“学院派”相融合的双师团队广西教育独著2009年第6期2通信专业工学结合人才培养模式的探讨职业教育研讨独著2008年第一期3第三代移动通信系统校本教材独著2008.24通信线路维护（上册）光缆线路篇校本教材独著2009.24、获得的教学表彰/奖励称号授予单位时间2006-2007年度“最佳青年教职工”柳州铁道职业技术学院2008.12007年教育教学论文三等奖柳州铁道职业技术学院2007.62008年教育教学论文二等奖柳州铁道职业技术学院2008.62-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）一、近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果近年为公司或社会开展了多项技术服务与培训。1、2009年3月至5月，指导专业学生在广西广播电视信息网络股份有限公司柳州分公司“有线电视数字化整体转换城域网改造”项目中完成光缆熔接300多芯。2、2006年下半年，承接柳州技工学校通信班的电信营销员考证培训，本人作为主讲教师负责通信网络内容的培训。3、先后为三期广州地下铁道通信有限公司通信设备检修订单班开展培训，本人作为主讲教师负责移动通信系统模块的培训，培训学时近200课时。二、技术论文和项目1、作为第一作者撰写科技论文软GPRS通信模块的设计与实现，已被通信技术（中文核心）杂志录用，拟2010年第5期发表。2、2007.12008.12，开发制作精品课程现代通信原理，被评为院级精品课程。2. 主讲教师情况(4)2(3)-1基本信息姓 名曹惠性 别女出生年月1981.6最终学历本科专业技术职务助理讲师电 话07723698000学 位学士职业资格证书高校教师传 在单位柳州铁道职业技术学院E-mailL通信地址（邮编）柳州市和平路139号柳州铁道职业技术学院信息工程系（545007）教学与技术专长传输技术与通信终端维护工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）毕业院校起止时间毕业院校专业2000.8-2004.6兰州交通大学通信技术企业工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位2005.12005.6广西铁通柳州分公司挂职学习传输系统和交换系统的维护教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位2004.8-2005.5柳州铁路运输学校通信专业教师，兼任班主任2005.5至今柳州铁道职业技术学院通信专业教师 2(3) -2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、承担的主要课程课程名称周学时届数学生人数专业技能考证培训28280传输系统组建与维护43400现代通信原理62300毕业设计6470手机终端实训2821202、参与的教学研究课题序号课题名称来源年限本人所起作用1基于工作过程的传输课程改革探索学院2009.1-2009.12主要成员参与2通信技术专业试题库开发与建设学院2006-2007主要成员参与3、获得的教学表彰/奖励序号奖项名称授予单位时间1学院教育教学优秀论文评选活动二等奖学院2008年2学校教育教学改革优秀论文评选活动三等奖学院2006年3第一届多媒体课件制作比赛优胜奖学院2006年4、教学研究教材序号教材名称出版社名称时间署名次序1传输系统组建与维护校本教材2009年主编2(3)-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、为铁通订单班培训铁路专用通信课程，使他们在上岗前认知岗位相关技术知识。2、为三期地铁订单班培训传输课程，按公司要求完成订单班传输方面培训任务。3、为广东怡创订单班培训传输课程，按公司要求完成订单班传输方面培训任务。3. 教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1李筱林女1969.6高级工程师国家职业技能鉴定考评员、高级机务员传输技术和移动通信课程负责人、主讲教师2黄欣萍男1962.12副教授国家职业技能鉴定考评员传输技术和移动通信主讲教师教育部通信教学指导委员会分委员3李昕女1970.3高级工程师计算机网络管理员传输技术与网络技术主讲教师4刘功民男1980.2讲师高级机务员传输技术与信号处理主讲教师5曹惠女1981.6助教传输技术与通信终端主讲教师6魏健女1966.6工程师传输技术兼职、实践教学柳州铁通传输室主管7陈利明男1978.11工程师传输技术兼职、实践教学柳州联通传输主管8林刚男1974.9工程师建造师传输技术兼职、实践教学南宁通信段总工3-2教学队伍整体结构“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构“双师”结构：本课程团队的8名教师中，双师素质教师4名，比例达50%。专兼教师比例：专兼教师共8名，专职教师5名，兼职教师3名，专兼教师比例为5：3。学缘结构：课题组的教师毕业于电子科技大学等国内知名大学，主攻不同专业方向，学缘结构良好，易于实现优势互补。年龄结构：本课程团队中青年结合，年龄结构合理。其中40岁以下青年教师5名。职称：本课程团队中高级职称3人，占37.5%，中级职称4人，占50%，初级职称1人，占12.5%。3-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益近五年来，课程教学团队主持或参与7项教学研究和教学改革课题和项目，为我院通信专业改革与建设奠定了坚实的基础；主编、主审教材5部，其中4部校本教材填补了高职高专通信专业领域的空白，为课程改革与建设提供了支撑；主持或参与的技术开发和技术服务（培训）项目达18项，在为企业解决技术难题、输送与企业对口人才的同时，探索了校企全方位、广深度合作的有效途径。（详情见佐证材料）（一）教学改革、教学研究成果及其解决的问题1、课程团队主持的自治区级教改课题构建与通信职业（工种）新标准相衔接的高职通信专业“双证”融通人才培养模式研究与实践，旨在通过对通信行业各工种基本职业要求、相关专业理论知识和技能要求的内涵的分解，改革通信专业的教育教学内容、教学课程体系、考核标准和考核方式；加强产学合作教育，培养“双师型”教师队伍；整合及完善院内外实践教学环境等。构建与通信职业（工种）新标准相衔接的高职通信技术专业教学内容与课程体系，探索和实施毕业证与职业资格证“双证”融通人才培养模式。现已按进度计划完成研究任务。该课题为对基于工作过程的教学改革提供了宝贵经验。2、2009年开发基于工作过程的课程体系，以实现职业技能和职业素质培养的同步进行，进行理论与实践相结合的教材建设，为课程改革提供系统的配套教材，与企业现场工程师合作编写的教材传输系统组建与维护获“十一五”期间第二批广西高等学校重点教材立项项目教材立项。 3、2009年2月，通信技术实训基地被评为广西区示范性实训基地，为实训基地的建设积累了丰富的经验。4、2002年10月至2004年4月通信技术专业建设研究与实践作为子项目参与广西高职高专示范性专业建设评价体系的构建与实践课题研究和实践，在教学改革方面取得一定的成果和经验。5、课程团队主持的院级课题移动通信技术专业的开发与实践的研究，该课题旨在研究高职移动通信技术专业的课程设置及实施性教学技术和课程大纲的规范及实践性教学资料的开发和编制，现已按进度要求完成阶段研究任务。6、课程团队开发建设的现代通信原理课程被评为院级精品课程。7、课程团队的全体成员参与到了院级课题通信技术专业题库的开发与建设中，该课题以结题，获院优胜奖。（二）主编或主审教材1、开发基于工作过程的教材传输系统组建与维护和通信线路维护光缆分册，现已作为专业教材在通信技术专业和移动通信技术专业学生中使用，反映良好，计划修订后公开出版。2、编写的基站技术与设备与第三代移动通信系统等教材，填补高职高专相应教材的空白。3、主审教材移动电话原理与维修，该教材由西安电子科技大学出版社出版。（三）主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益1、与柳州联通合作研发移动通信网络告警分析系统，解决移动基站网络告警的问题，缩短故障处理时间，提高了移动通信网络质量，并计划向其他分公司推广使用。更重要的是锻炼了师资队伍，提高了教师的科研水平。2、与桂林铁通合作研发程控交换机公共终端设备的研究和改造项目，研究设计与程控交换机相连接的公共终端设备，用于对通信运营商的公共终端设备改装、改造和更新。3、带领通信技术专业学生参加柳州市政大楼网络系统核心网总共有504纤的尾纤熔接工程和广西广播电视信息网络股份有限公司柳州分公司“有线电视数字化整体转换城域网改造”项目，通过了验收，得到了企业的肯定，也为开展校企合作，为社会服务的教学模式提供经验。3-4师资培养近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）近五年，在学院政策与专业系部的支持下，课程团队共计参加各类各级进修培训达22人次，内容涵盖职教理论、专业技术、职业能力和教学能力等方面。1、通过参加职业教育理论研讨会和培训班，提高课程团队的职教理论水平序号教师时间进修培训项目及内容1李筱林2008前往深圳职业技术学院参加高职高专通信教指委第一届年会，听取“基于工作过程的课程与课程体系开发”讲座2李筱林2010中国教育学会教育机制研究分会 “行动导向实务操作培训班” 3黄欣萍2006.7全区第二期高职高专院校人才培训工作水平评估培训班学习4黄欣萍200中国教育学会教育机制研究分会主办的全国职业教育“基于工作过程的课程与课程开发”培训班5黄欣萍2009.4新加坡南洋理工学院广西高职院校管理干部研修班学习6李昕2010中国教育学会教育机制研究分会 “基于工作过程课程开发培训班”7刘功民2005.7.112005.7.15参加教育部人事司和高等教育司联合举办、桂林工学院承办的高等学校青年骨干教师高级研修班，学习精品课程的开发与建设8刘功民200中国教育学会教育机制研究分会主办的全国职业教育“基于工作过程的课程与课程开发”培训班9刘功民2009.5广西师范大学“精品课程开发与建设”网络培训班2、通过到高校或企业进修学习、参加专业技术培训班，提高课程团队的专业技术水平序号教师时间进修培训项目及内容1李筱林2004.82004.9朗讯ATM技术培训2李筱林2005中兴ZXJ10交换机维护技能培训3李筱林2007.62010.6华中电子科技大学电子与通信工程专业工程硕士4李筱林2009.1石家庄邮电职业技术学院TD-SCDMA培训5李昕2005.4北京邮电大学参加3G培训6李昕2007.2广西大学参加网络安全培训72007-2010北京邮电大学信息与通信工程专业工程硕士8刘功民2006.9.42006.9.13前往北京邮电大学培训中心参加通信专业第三代移动通信系统的培训，主要学习移动通信的基本原理，三种第三代移动通信（3G）系统的主流技术9刘功民2008.62011.6华中电子科技大学电子与通信工程专业工程硕士10刘功民2009.1石家庄邮电职业技术学院TD-SCDMA培训11曹惠2007.62010.6华中电子科技大学电子与通信工程专业工程硕士12曹惠2008.72008.8参加ZXMP光传输技术NC讲师培训3、通过派送青年教师到企业挂职学习、实习以及专业教研室的传、帮、带计划，培养课程团队的职业能力序号教师时间进修培训项目及内容1李筱林2007.10国家职业资格考评员培训2刘功民2005.52005.8广西铁通柳州分公司学习传输系统的维护3刘功民2006.52006.8广西联通柳州分公司学习移动通信系统的维护4刘功民2007.52007.8柳州中怡科贸有限公司学习传输系统设备工程的施工与管理5刘功民2007.32007.5广州地下铁道总公司运营事业部实习，学习地铁各通信系统的设备知识6曹惠2005.11200.6在广西铁通集团有限公司柳州分公司机房学习通信专业交换技术和传输技术4、教学能力的培养：培养和提高兼职教师的教学水平，使其充分融入到课程教学团队。兼职教师授课之前，让其充分了解教学流程及各环节的要求，教学过程中组织专任教师听课评课以协助兼职教师提升教学技巧和教学水平。经过近年来的不断建设，基本形成为一支一专多能、水平较高、充满活力的、适应教学、科研需要的课程团队。4课程设置4-1课程性质与作用我院通信技术专业面向电信运营商、通信代维企业和通信工程施工企业，培养具备通信网络工程技术、维护管理及业务营销等方面的职业技术能力和较强的学习能力、适应能力，具有团队合作精神，能在通信领域中从事通信网络的管理、维护、施工和工程预算以及电信业务营销等岗位工作的高素质技能型人才。传输系统是通信网的重要组成部分，传输系统组建与维护是通信类专业群中各专业的一门专业核心课，面向通信职业岗位的电信机务员（岗位群），通过课程学习使学生掌握从事通信传输设备的维护、值机、调测、检修、障碍处理及工程施工等工作所需要的专业知识、职业技能和职业素质。传输系统组建与维护课程作为通信技术专业课程体系中的重要环节，纵向来看，将现代通信原理（通信系统基础）、电子线路等专业基础课中的知识、技能提升为职业技能；横向来看，本课程与程控交换技术与设备、接入网技术与设备等课程一起，构建了整个通信网络。并对后续的课程提供必要的支撑，为移动通信技术、通信工程施工与管理等课程服务，解决这些课程中涉及到的传输知识和技能要求，对学生职业能力培养和职业素质养成起重要作用。4-2课程设计的理念与思路本课程根据电信运营商、通信代维企业和通信工程施工企业日常检修计划、派工单和工程施工图对通信传输设备的维护、值机、调测、检修、障碍处理及工程施工等业务流程，提取设计典型工作项目，设计学习情境，开展教学活动。课程设计理念：参考通信行业电信机务员（传输）国家职业标准，基于职业行动能力和岗位任务设计教学内容，以工作任务和工作过程为载体设计学习情境。以电信机务员（传输）岗位所需的职业能力为目标，与行业企业合作，进行基于工作过程的课程开发与设计，保证职业岗位所需技能、相关知识、职业素质的需要，培养学生的职业能力，养成学生的职业习惯。课程设计思路：从行业工作岗位分析和电信机务员职业标准提炼出8个典型工作项目为起点，创设基于工作过程的4个学习情境，构建“教学做”一体的课程实施方案。1、根据电信机务员从事传输设备的维护、值机、调测、检修、故障处理等具体工作内容提取8个典型的工作项目。（1）以工作现场传输机房设备维护与管理岗位的要求为依据。通过对工作现场传输机房设备维护与管理岗位职责、岗位特点、岗位要求的调研，与企业专家的访谈研讨，总结出10个工作项目。（2）以通信行业的国家职业标准中的电信机务员岗位职业能力要求为主线。通过对电信机务员专业知识、职业技能和职业素养要求的分析、分解和重构，总结出10个工作项目。（3）与行业、企业专家对前述20个工作项目进行分析、分解、总结和重构，提炼出传输领域8个典型工作项目。2、将工作项目转化成对应的学习情境（1）以工作过程为导向创设学习情境，以实现学习的内容就是工作的内容，达到学习与工作的高度统一。（2）构建真实的职业环境以支撑学习情境。通过对工作现场传输机房的考察与分析，建立与现场零距离接轨的实训平台，仿真真实的工作现场职业环境，设计实训项目，以达到在工作中实现学习。（3）将职业素质的培养贯穿始终。教学情境的设计和任务的安排中充分体现职业素质的要求，教学实施过程中注重对职业素质的养成与培养，课程考核中增加对职业道德、职业习惯等职业素质的考核内容。3、“教学做一体”实施教学（1）以学习情境为教学单元组织教学过程；针对学习情境的设计情况，安排所需要的设施，设计教学环境（融多媒体教学设备、实验设备和教师为一体的实训室），以满足教学做一体的课程要求。（2）针对每一学习情境设计工作（学习）过程；（3）针对每一工作（学习）过程设计学习步骤和任务要求；（4）针对每一学习步骤和任务要求，提出问题、引入相关知识、相关技能、培养职业习惯；（5）针对开展的学习任务，制定考核标准，进行任务完成度考核，突出学生职业技能测试。5教学内容5-1 教学内容的针对性与适用性本课程培养的人才主要面向对电信机务员（岗位群）：传输设备管理、传输网络建设与维护、通信工程设计、施工及现场调试。通过分析国家职业标准中电信（传输）机务员的要求，针对岗位特性和职责要求，本课程加强学生在传输领域专业技术中专业知识、职业技能和职业素养等三方面的同步培养，为学生尽快地适应于社会、适应于企业需求奠定基础。随着我国通信行业加速发展，传输网络作为通信网的承载基础，在今后相当长的时期内，依然是处于建设与维护的重点内容，因此本课程以当前主流的传输设备为例，通过任务工单和训练项目的实施，培养实际工作岗位所需要的相关知识、职业技能和职业素质，为学生可持续发展奠定良好的基础。5-2 教学内容的组织与安排1将工作项目转换成学习情境经过与柳州联通、柳州铁通，以及润建、怡创等通信工程公司的传输工程师共同讨论，以传输网络组建与维护典型工作项目为依据，对项目进行功能分解，提取工作任务并进行序化