郭沫若诗两首导读单训练单2.doc

郭沫若诗两首导读单组名： 姓名：教材分析：这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征：天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情；静夜先描绘静谧的夜景，然后放飞想像，给读者留下无穷的回味。第一部分：基础知识1解释加点词语在句中的含义：我想那缥缈的空中：街市上陈列的一些物品：定然是世上没有的珍奇：定然在天街闲游： 2天上的街市选自-，作者-，原名-，四川乐山人。3静夜中体现夜色朦胧的词是（）淡淡笼罩团团漏出4天上的街市一诗表现主题的方法是（）对现实生活的高度评价运用民间故事曲折反映现实生活以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象用象征手法5静夜中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是（）月光白云天河海雾6朗读节奏划分正确的是（）你看，那浅浅的天河定然是不甚宽广那隔着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往7将“言谈”“德行”“美貌”三个词语分别填入下诗括号中：德国近代文化巨匠歌德写下这样的诗歌：少年，我爱你的（）壮年，我爱你的（）老年，我爱你的（）。形象地写出了人生成长的经历：由外表到内心的成熟与完美。8按要求补写：一位的同学说：“我们不爱写作文，这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目，（），真怕到了大学，还要写。难怪有的同学说，我们老师像祥林嫂一样，就会讲阿毛的故事。其实，作文题目本身并不错，（B）。”在A处补写一组语句：在B处补写运用比喻和反问手法的语句：第二部分：阅读分析阅读天上的街市回答问题。1诗中哪些部分是实写?哪些部分是想像?两者有什么关系?答：。 2诗中反复出现“定然”有什么作用?3“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?4最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”?5诗歌表达的中心是什么? 问题生成单： 小组评价： 自我评价： 教师评价：郭沫若诗两首训练单组名： 姓名：第二部分：阅读分析 （一）远远的街灯明了， 我想那缥缈的空中，好像闪着无数的明星。 定然有美丽的街市。天上的明星现了， 街市上陈列的一些物品，好像点着无数的街灯。 定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河， 我想他们此刻，定然是不甚宽广。 定然在天街闲游。那隔着河的牛郎织女， 不信，你看那朵流星，定能够骑着牛儿来往。 是他们提着灯笼在走。9对诗理解不正确的一项是（）诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执着追求与坚定信念。由“流星”想到“灯笼”是联想。“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。10诗人用“朵”来修饰流星，其用意是（）“朵”常用花的量词，这里是暗把流星比作花朵，用了比喻的手法。“朵”作流星的量词，不同一般，引发人们思考。“朵”使流星给人留下美的回味，让读者越发觉得天上的街市神奇美妙，无限向往。“朵”增添了流星灿烂的光芒，使人们眼前不禁一亮。11“不信”后面的逗号如果去掉，句意会起什么变化？12“灯笼”换成“花篮”为什么不行？13“街灯明了” 和“天上的明星”两句中“明”的词性依次是-和-。14第二节诗中能概括天上总貌的一个词是。15诗中写实的作用是什么？诗人为什么要想象天上街市的美丽？16第一节中的“明”和“现”能否互换位置，为什么？17对这首诗的主题理解正确的一项是（）通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。通过描绘天上街市的美好生活，表达作者热爱生活的感情。通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。通过描绘天上街市的美好生活，表达作者郁闷的感情。（二）炉中煤眷恋祖国的情绪啊，我年青年女郎！ 啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤， 你该知道了我的前身？你也不要辜负了我的思量。 你该不嫌我黑奴卤莽？我为我心爱的人儿 因我这黑奴的胸中燃到了这般模样！ 才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！ 啊，我年青的女郎！我想我的前身 我自从重见天光，原来是有用的栋梁， 我常常思念我的故乡，我活埋在地底多年， 我为我心爱的人儿，到今朝总得重见天光。 燃到了这般模样！18这首的副标题- 点出了这首诗的-。诗人以 -自喻，表达了- 的深切之情，抒发了- 的愿望。19诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻 ，又用 - 比喻诗人的爱国之情。20“我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。”表达了一种怎样的情感与选择？21写出全诗的韵脚：22“啊，我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果？首尾两节呼应又有何作用？小组评价： 自我评价： 教师评价：郭沫若诗两首答案1形容隐隐约约，若有若无把物品摆出来供人看稀有而珍贵闲暇时到外面随便走走2略34567美貌；言谈；德行8小学写，初中写，高中写；但是，就像一种好物食品，让你一日三餐去吃它，难道你能不倒胃口吗？（言之成理成文即可）91011作逗号停顿，如同作者直接同读者对话，有意提醒读者的特别注意，富有情趣。去掉之后句子容易发生歧义。12“花篮”不具备与流星一样闪闪发光的特征13动词；形容词14美丽15写实是为想象作铺垫。想象则是为了表达对美好境界的向往16因为明星一直是发光的，夜晚来临时才由不亮渐渐到明亮，所以用“现”，街灯则是由不亮到发亮，只能用“明”1718眷恋祖国的情绪；主题；熊熊燃烧的煤块；思念祖国、热爱祖国；愿以生命报效祖国19“五四”后新生的祖国；燃烧的“炉中煤”20说明诗人的爱国之情早已有之，但是由于历史条件的限制，诗人有心无路，只好将报国之志深埋在心里。现在时机到了，可以有机会为祖国轰轰烈烈干一番事业了。21略22这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。首尾两句呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。23依次是：起锚、抛锚2425花、哗、发、达26 阅读天上的街市回答问题。 (参考答案)1第节是实写，第节是想像、虚写，