2008年度高职高专国家精品课程.doc

2008年度高职高专国家精品课程申报表课程名称 证券投资分析 所属专业大类名称 财经类 所属专业类名称 财政金融 所属专业名称（专业课程填写） 证券投资与管理 课程负责人 赵迪琼 所属学校 南宁职业技术学院 推荐单位 南宁职业技术学院 申报日期 二八年五月 中华人民共和国教育部制二八年三月40填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名赵迪琼性别女出生年月1972年9月最终学历研究生专业技术职务副教授电 位硕士职业资格证书会计从业资格证传 在院系南宁职业技术学院商学院E-通信地址（邮编）中国广西南宁市明秀西路113号（530003）教学与技术专长金融、财务的教学与科研工作工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1995年7月分配到南宁职业技术学院工作1995年9月1996年2 月 带学生广西证券公司玉林分公司实习1996年3月1997年3月 到广西证券公司南宁教育路营业部学习证券分析技能1997年3月开始从事股份公司会计、证券投资分析课程的教学2000年5月至今 参与国海证券公司投资项目自13年前加入高职教育行列以来，一直和证券行业、企业有着密切的联系，把行业的最新知识带到课堂上。同时，通过在企业的实践，提高了专业技能，积极探索教学改革，在教学中注意培养学生的分析和动手能力，不断改革教学方法，经常采用案例教学法、项目教学法、小组教学法等，收到良好的教学效果。自2003年开始尝试“工学结合”的教学模式,近年来通过校企合作方式来有效推动“工学结合”的教学模式实施。主持我院与国海证券公司的合作项目，成功促成我院与国海证券公司滨湖路营业部签定了合作协议，组织建设了“国海证券投资实战基地”。该实战基地定期开展投资研讨，吸引学校周边的投资者与学生们共同参与。在为投资者提供咨服务的过程中，学生的投资分析能力和投资咨询得到了提高。 组织学生参与证券公司的项目，如2003年参与海通证券公司走进社区的宣传活动，2004年组织学生参与国海证券公司“富兰克林基金”的宣传推广活动，成功为企业增添了几百份订单，为企业带来经济效益。 定期组织学生利用中午休息时间到证券公司看盘，较早体会到证券公司的职业氛围，不断提高职业素养。组织学生到证券公司进行顶岗实习，参与客户开发、投资咨询等业务。在为投资者服务的过程中，学生的投资实战能力得到了提高，同时也为投资者创造了经济效益。1-2教学情况121 近5年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时学生总人数证券投资分析基本分析专业核心课35225400股份公司会计专业课43192180会计学原理专业基础课431192180122 近5年来承担的实践性教学实践性教学名称周学时届数总学时学生总人数证券投资综合实训35225243财务分析实训20360156证券投资模拟实训20360216毕业论文指导8160顶岗实习指导203180123近5年来承担的教学研究成果1. 主持新世纪广西高等教育教学改革工程项目广西高职高专示范性专业建设评价体系构建与实践研究课题的子课题证券投资与管理专业建设研究与实践，成果由广西人民出版社于2005年10月出版。2. 主持新世纪广西高等教育教学改革工程项目高等职业教育课程体系改革探索课题的子课题实战锻炼 产学结合自治区教改试点专业“证券投资与管理”课程改革的实践与探索，成果由广西师范大学出版社于2004年10月出版。3主持院级课题证券投资与管理专业的改革与实践，2005年已结题。4主持院级高职财经类课程体系开发，2007年已结题。1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果131五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目1作为主要成员参加南宁市发改委“十一五”规划课题“南宁市在南贵昆经济区中的地位和作用研究”。本人负责结题报告南宁市与南贵昆经济区的现状分析的撰写，该课题已于2005年1月通过专家验收，课题的成果在南宁职业技术学院学报2005年第3期和第4期上发表。2主持南宁市经济普查课题南宁市物流业发展分析，相关论文南宁市物流业发展分析获南宁市统计局论文评比二等奖。132学术研究及论文1利率与经济可持续发展：基于加息的思考，发表在改革与战略2005年第8期（全国中文核心期刊，全国社科期刊学术论文统计数据库核心期刊）；2中小企业融资难问题分析, 发表在经济与社会发展2006年第8期；3我国加入WTO对中小企业融资的影响, 发表在沿海企业与科技2006年第8期；4论中小企业融资体系的构建，发表在经济与社会发展2006年第10期；5中国加入WTO后发展中小企业的重要意义, 发表在南宁职业技术学院学报2002年第2期；6南宁市在南贵昆经济区中的地位和作用研究，发表在南宁职业技术学院学报2005年第3期、第4期。7.发挥后发优势 促进南宁市区域经济发展，发表在南宁职业技术学院学报2007年第3期。133获得的表彰/奖励1.实战锻炼 产学结合自治区教改试点专业“证券投资与管理”课程改革的实践与探索和高等职业教育课程体系改革探索的总课题成果均获得广西高等教育自治区级教学成果奖二等奖2.高职高专专业建设评价观念研究获2005年广西职业教育教学优秀论文评选二等奖（证书编号：27-382）；3、“证券投资分析”课件获第六届广西高等教育教学软件大赛二等奖。4.利率与经济可持续发展：基于加息的思考获南宁职业技术学院第二届优秀科研成果二等奖；5.科研工作积极分子， 南宁职业技术学院（2004、2005、2006年度）；6.南宁市物流业发展现状获南宁市统计局论文评比二等奖；2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名张志林性 别男出生年月1962年12月最终学历研究生专业技术职务讲师/注册分析师电 位硕士职业资格证书证券咨询/从业资格证传 在单位南宁职业技术学院商学院E-mailZ通信地址（邮编）中国广西南宁市明秀西路113号（530003）教学与技术专长证券投资项目研究、市场趋势研判、投资策略分析工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1、1987.91996.7 广西供销学校助教、讲师2、1996.8-2002.1 南宁通信发展公司任操盘手、专业证券分析师3、2000年起受聘南宁职业技术学院首届专家委员会委员并开始上专业课4、2002.220076 国海证券特级研究员、国海证券投资策略核心七人小组成员、广西电视台证券栏目首席分析师5、20077至今 南宁职业技术学院证券投资与管理专业骨干教师，同时继续兼任国海证券特级研究员、国海证券投资策略核心七人小组成员等职务2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）121 近5年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时学生总人数证券投资分析技术分析专业核心课34225360证券市场基础知识专业核心课程33135180122 近5年来承担的实践性教学实践性教学名称周学时届数总学时学生总人数证券投资实战分析33135180投资工作室实训指导3213564毕业论文指导345123近5年来承担的教学研究成果1、参与新世纪广西高等教育教学改革工程项目广西高职高专示范性专业建设评价体系构建与实践研究课题的子课题证券投资与管理专业建设研究与实践，成果由广西人民出版社于2005年10月出版。2、证券投资分析课程教学软件主要设计者之一，该课件获第六届广西高等教育教学软件大赛二等奖。3、参与证券投资分析实训教学设计，主编证券投资综合分析实训指导书。2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）131五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目1.大能源行业价值投资分析，省级科研课题，课题负责人（2002-2003年）；2.广西上市公司研究，省级科研课题，课题负责人（2003-2004年）；3.开放式基金投资模型研究，国家级科研课题，课题组成员（2003-2005年）4、推出融资融券业务对证券公司的影响，国海证券研发项目，项目负责人，2008年132学术研究及论文1.利率杠杆对资本市场的影响，发表在国家级证券刊物证券市场周刊，独著（2003年5月）；2.ETF投资模型分析，发表在国家级证券刊物中国证券报，独著（2005年8月）。133获得的表彰及奖励ETF投资模型分析获中国证券业协会2005年度优秀论文二等奖；2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名韩江河性 别男出生年月1958年3月最终学历研究生专业技术职务副教授电 学 位学士职业资格证书教师资格证传 所在单位南宁职业技术学院商学院E-通信地址（邮编）中国广西南宁市明秀西路113号（530003）教学与技术专长股份制研究、市场经济理论研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）11987.121995.01 广西职业技术学院教师、教研室主任21995.012001.06 南宁职业技术学院投资管理系主任32001.062002.06 深圳市管理顾问公司高层管理人员42003.07 至今 南宁职业技术学院教师2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）121 近5年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时学生总人数证券投资分析专业核心课34225360股份制经济学专业基础课33135180市场营销策划专业拓展课416474122 近5年来承担的实践性教学实践性教学名称周学时届数总学时学生总人数证券投资行业分析33135180毕业论文指导330123近5年来承担的教学研究成果1.大学生技能标准研究，国家劳动部，课题负责人；2.南宁职业技术教育教学改革初探，南宁职业技术学院，课题负责人； 3、高等职业教育改革与探索，副主编，广西师范大学出版社出版，2005年12月；2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）131五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目为就业服务的核心能力培训的理论与实践研究子课题职业核心技能测评标准研究，劳动与社会保障部中国就业培训技术指导中心，课题负责人（2005年开始，在研中）。132学术研究及论文1、论股份合作制对农村土地流转的现实意义发表在广西大学学报（2007年1期）。获得：广西社会科学界联合会、广西社会科学院、广西壮族自治区农业厅、广西农业经济学会组织的“社会主义新农村建设理论研讨会”优秀论文二等奖，入选社会主义新农村论文集（广西科学技术出版社2006年12月第一版）。2、论所有制结构的调整发表在中国流通经济（核心期刊）（2004年科研增刊）。获得：南宁市第八次社会科学优秀成果三等奖（2005年政府奖）。3、数字化与企业管理模式转换的战略思考发表在学术论坛（核心期刊）（2004年第4期）。获得：南宁市第八次社会科学优秀成果三等奖（2005年政府奖）。4、期权制度与企业经济效益发表在改革与战略（核心期刊）（2004年第7期）。获得：中国区域经济杂志社等三家颁发的“20032004年度全国优秀社科理论实践成果”一等奖。5、论独立董事的监督效能发表在经济与社会发展（2004年第7期）。6、论所有制结构与经济竞争力发表在经济与社会发展（2004年第8期）。7、完善我国上市公司治理结构的有效途径发表在改革与战略（核心期刊）（2006年第6期）。8、新一轮职业全球化与中国高职教育的发展发表在广西大学学报（2004年第4期）。获得：南宁职业技术学院优秀科研成果三等奖。9、监管部门成被告，说明了什么发表在科技经济市场（2001年第9期）。10、求职应聘必读（著作）著作，独著。广西科技出版社出版（2001年1月第一版）133获得的表彰及奖励1、南宁职业技术学院第二届优秀成果一等将（2006年2月）；2、广西壮族自治区教育厅教育科学优秀成果一等奖（2007年3月）。3、2005年度学院“科研工作积极分子”。（2006年1月）；4、20032004年学年度“科研工作积极分子”。（2004年12月）；5、19901998年学年度“科研工作积极分子”。（1999年1月）。6、教学质量评估A等级，南宁职业技术学院（2003至2004年度）。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名李泽军性 别男出生年月1953年11月最终学历大学本科专业技术职务证券分析师电 位学士职业资格证书证券从业资格证传 在单位南宁职业技术学院商学院E-mailL通信地址（邮编）中国广西南宁市明秀西路 113号（530003）教学与技术专长证券投资技术分析研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1991 至今 在海通证券南宁分公司工作，现担任海通证券南宁营业部高级投资顾问2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）121 近5年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时学生总人数证券投资分析技术分析专业核心课43192180证券投资基金专业核心课32135150122 近5年来承担的实践性教学实践性教学名称周学时届数总学时学生总人数证券投资分析实训314551毕业论文指导2182-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）131五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目 自1994年11月起在广西与南宁的多家广播电视媒体的证券栏目担任嘉宾主持、特邀分析员，现担任广西经济广播电台每日证券的评论家和广西电视台经济频道股动人心每周二、三20：0020：30的特邀分析员、节目嘉宾主持人。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名龙家枢性 别男出生年月1945年5月最终学历大学专业技术职务高级会计师电 位学士职业资格证书会计从业资格证传 在单位南宁职业技术学院商学院E-mailLong_58126.com通信地址（邮编）中国广西南宁市明秀西路 113号（530003）教学与技术专长证券投资分析、财务会计教学研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）11963年8月1986年7月曾在企事业单位担任过农业企业会计、商业企业会计、工业企业会计、行政事业单位会计。2. 1986年8月1993年7月担任南宁市广播电视大学会计类的专职教师。31993年8月1995年8月经批准“下海”经商，担任香港正地房地产有限责任公司昆明分公司总经理、香港正地房地产有限责任公司总会计师。41995年9月至今 担任学院远教部会计学本科主要专业课程，经济系证券投资分析和证券基础知识等课程。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）121 近5年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数总学时学生总人数证券投资分析技术分析专业核心课416455证券基础知识专业核心课416442高级财务管理专业核心课314530会计制度设计专业拓展课314530成本会计专业核心课416455122 近5年来承担的实践性教学实践性教学名称周学时届数总学时学生总人数证券投资分析实训314533毕业实习指导230123近5年来承担的教学研究成果1、参加院级课题证券投资与管理专业的改革与实践的研究2、教改论文：高职院校财务管理教学探讨，发表在广西高校财务2006年第3期2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）131五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目1、高等职业教育成本管理研究，区教科所，课题负责人（2006年12月）；2、高等职业教育成本及控制研究，南宁职业技术学院科研课题，主要成员（2007年3月）； 132学术研究及论文1、财务软件国际化之我见，发表在国际论坛，独著（2004年3月）；2、平行结转分步法下约当产量计算的探讨，发表在会计师，独著（2004年7月）；3、高职院校联合办学财务管理模式的探讨，发表在南宁职业技术学院学报，独著（2004年9月）。133获得的表彰及奖励1.获南宁职业技术学院2004年“优秀教育工作者”称号。2.评为2003-2004年、2004-2005年学年度学院科研工作积极分子。3.1998年、2003年、2004年年终考核优秀。4获南宁职业技术学院2006年“先进工作者”称号。3. 教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1赵迪琼女1972年9月副教授会计从业资格证金融财务讲授基本分析内容、实训导师2张志林男1962年12月证券分析师注册分析师金融证券投资讲授投资实战分析和技术分析内容、实训导师兼任国海公司特级研究员3韩江河男1958年3月副教授教师资格证市场经济研究讲授基本分析内容、实训导师4李泽军男1953年11月证券分析师证券从业资格证证券投资分析讲授技术分析内容、实训导师海通证券公司营销总监5龙家枢男1945年5月高级会计师会计从业资格证工业企业管理讲授投资实战分析和技术分析内容、实训导师6李林海男1976年1月经济师教师资格证金融投资讲授技术分析内容7龙小川男1976年9月证券分析师证券从业资格证证券投资分析讲授技术分析内容、实训导师东方证券大客户部经理8陈悦女1976年9月讲师教师资格证金融投资讲授基本分析内容9李国宁男1967年8月证券分析师证券从业资格证金融投资讲授行业分析内容国海民族大道营业部分析师10陈 科男1978年1月证券一级证券从业资格证金融投资实训指导教师丰泰投资公司总经理11卢雪平女1981年5月助教教师资格证金融投资实训指导教师3-2教学队伍整体结构本课程教师有11人（含辅导教师），整个教学队伍中有4人是来自企业的兼职教师,专业教师都具有企业从业经历；教学队伍具有良好的学历和年龄结构。“双师结构”良好：本课程的专任老师都有企业经历，具有较丰富的行业经验和教学经验,具有良好的“双师素质”；专业教师中来自行业企业的兼职教师达到36%，兼职教师都是在行业内具有较大影响力的从业人员，整个教师队伍具有良好的“双师结构”。知识和年龄结构合理：课程组教师中有6人具有研究生学历，3人具有硕士学位，其他的教师也都具有本科学历；所学专业与本课程相关度大，且学缘结构合理：赵迪琼老师毕业广西大学金融学专业；张志林老师毕业于华中师范大学应用数学专业；韩江河老师毕业于广西大学政治经济学专业；李泽军老师毕业于广东暨南大学经济管理专业；李林海老师毕业于陕西师范大学国民经济管理专业；陈科老师毕业于中央广播电视大学金融学专业；龙晓川老师毕业于北京对外经济贸易大学，陈悦教师毕业于英国布莱顿大学。教师队伍中，平均年龄40岁，35岁以下的教师有5名，36至45岁的教师有2名，以中青年的教师数量居多，年龄结构合理。校企教师共同规划课程：证券投资分析作为专业的核心课程在开设之初就注意与行业紧密联系，从国海证券等公司聘请行业分析师作为兼职教师，学校的教师与来自行业的兼职教师共同规划课程，主要体现为：根据行业发展的最新情况调整教学内容，不断加大实践教学的力度，通过强化训练，提高学生的综合分析能力。骨干教师张志林，兼任国海证券特级研究员、国海证券投资策略核心七人小组成员、广西电视台证券栏目首席分析师，曾任国海证券公司经纪业务总部咨询总监，是国家首批注册证券分析师。张志林老师长期以来讲授本课程的最核心技能部分，他能将最新的证券行情及资讯带给学生，在讲解证券投资分析中的技术分析部分时能结合最新的行情对个股进行分析,并注重在课堂上让学生进行现场解盘，增强学生的动手能力。主讲教师教学和专业技能水平高：专业负责人赵迪琼老师、主讲教师张志林老师、韩江河老师、李泽军老师具有良好的职业道德、事业心强、治学严谨。主讲教师能够及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位能力要求和更新变化并及时纳入教学内容。如中央银行2004年宣布加息，赵迪琼老师马上针对这一现象进行了分析研究，撰写了利率与经济可持续发展基于加息的思考发表在核心期刊改革与战略2005年第10期上。她在文章中提出“现阶段小幅多次加息有利于经济可持续发展”，建议小幅多次加息，而此后央行于2006年和2007年分别又宣布了相同幅度的加息政策，这说明了其对行业发展有较强预见性。2007年实行新的会计准则，赵迪琼老师及时将新的会计知识加入到证券投资分析中的财务分析中在课堂上注意互动，让学生动口、动手、动脑，引导学生对上市公司的财务报表进行分析，增强了学生的投资分析能力。课程主讲老师韩江河副教授，实践经验丰富，曾在深圳数家大型的证券公司和投资公司担任高级投资顾问，长期担任本专业股份制经济主干课程的教学工作，他在上课中采用案例教学法，引入大量的股份公司的案例，使学生将基本面分析的知识技能充分掌握，深受学生欢迎。3-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益。一、教学改革与教学研究成果及其解决的问题（一）教学改革求真务实，成果显著近五年来不断深化课程改革与建设 ，积极落实高职教育的人才观、质量观和教学观。课程组教师开展多项课程研究和教学改革活动,取得了众多成绩喜人的成绩。1、主持的教改课题有：（1）新世纪广西高等教育教学改革工程项目广西高职高专示范性专业建设评价体系构建与实践研究课题的子课题证券投资与管理专业建设研究与实践，成果由广西人民出版社于2005年10月出版。（2）新世纪广西高等教育教学改革工程项目高等职业教育课程体系改革探索课题的子课题实战锻炼 产学结合自治区教改试点专业“证券投资与管理”课程改革的实践与探索，成果由广西师范大学出版社于2004年10月出版。（3）院级课题证券投资与管理专业的改革与实践，2005年已结题。（4）院级高职财经类课程体系开发，2007年已结题。（5）国家劳动部课题大学生技能标准研究，2006年已结题。（6）南宁职业技术学院院级重点课题南宁职业技术教育教学改革初探，2005年结题。3-3教学改革与技术服务/培训2、课程改革的成效我们坚持在证券投资分析课程的改革与建设中，求真务实，讲求实效，带动了专业其它课程的建设，在专业深化教学改革建设中发挥支撑作用。 2003 年 6 月，我院“证券投资与管理”专业被广西教育厅评为自治区高职高专教育专业教学改革试点专业，2006年 6月，又被评为自治区高职高专优质专业； 同年 7 月，证券投资分析课程被评为自治区高职高专精品课程。（二）重点解决的主要问题 教学改革与教学研究的深入开展为课程建设提供理论指导，解决了课程建设的以下关键问题：1、解决了工学结合教学模式实施的问题。依托行业资源，聘请行业专家组成专业指导委员会，合理设计体现工学结合的教学模式。（1）将国海证券公司的晨会作为课堂，成功实现课堂与实习地点一体化。这是我院证券投资分析课程独创的教学活动。国海证券公司晨会是面向公司各营业部和广大投资者推出的每日操盘和市场行情研判的指导性会议，发布对市场的趋势研判、投资组合、实时财经新闻解读、个股操作建议和国内各大专业公司对市场及行业的分析研究成果，对提高投资者的分析水平有很大的促进作用。我们借助与国海公司的长期合作关系，每周二和周四早上8：20至9：00组织证券专业学生到国海证券公司中心营业部参加晨会活动，与公司中层管理干部和员工一起接受专业人士的实战分析教育，让学生可以熟悉证券投资分析的核心业务活动，了解到专业人士对市场行情的不同看法，从而尽快地感受职业氛围、培养综合研判能力。（2）组建张志林工作室，训练实战型投资团队。工作室由证券投资与管理专业专任教师、广西著名投资专家张志林牵头组建，由张志林、李林海、卢雪平等三位教师组成指导团队，以工学结合为指导思路，以投资团队的真实运行情况作为参考，以学习小组为单位，以校内国海证券投资实战基地为依托，设计模拟投资团队的活动，营造职业情境，探索工学结合的训练模式，通过引导学生完成宏观政策解读分析、大盘形势分析、投资热点追踪、个股推荐、客户投资咨询等一系列工作任务，来对学生进行实战教学。 2、解决知识技能与行业发展要求相适应的问题2007年结合教育部以工作过程为导向的课程开发的指导精神，本课程在内容的选取和组织安排上打破了传统学科型课程体系的内容结构，按证券投资分析工作一般流程来重组和重构课程内容。重构后的内容体系:设置了“证券市场总体趋势分析、市场热点分析、个股走势分析、操作策略、实时解盘”等五个学习情境，充分体现了职业性、体现任务性和应用性的高职教育的特点，解决了知识技能与行业发展要求相适应的问题。3、解决知识技能与职业素质有机融合和相互促进的问题发挥证券协会、证券公司理财工作室、校外实训教学基地三个平台的作用，通过证券协会促进学生与学生之间的学习交流，证券协会以专业社团的身份引导学生参加社会实践，学生可以交流“项岗实习”、“工学交替”、模拟炒股大赛等实践活动的学习心得；通过证券公司理财工作室促进学生与客户之间的交流 ，通过校外实训基地促进学生与行业人士之间的交流，解决知识技能与职业素质有机融合和相互促进的问题。4、解决了实训教学场所的问题在合作办学单位国海证券公司的帮助和指导下，2003年11月本专业的校内实训室国海证券投资实战基地建成并投入使用，配备了40台电脑，联接了互联网，安装了国海、海通公司的证券分析软件可以直接接收交易行情。国海证券投资实战基地在学生专业技能培养方面起到了巨大的推动作用。（1）保证了本课程实训教学改革的顺利实施。本课程的基础实训部分和高级实训的大部分内容都是在基地开展的，为学生进行自主学习和操作提供了良好的环境。（2）基地除了用于教学活动外，在交易时间内面向本专业学生免费开放，能充分满足实训的需求。特别是在中午1：00至3：00的交易时间，学生刚好可以利用课余时间进行投资实践活动。（3）校企交流合作的重要场所。一是定期聘请证券公司的专业人士到基地来给学生进行实训辅导，以提高学生的专业技能。二是利用基地的教学条件与证券公司联合面向社会举办证券从业资格考试培训班。5、建立网络课程，解决了学生自主学习和师生交流的问题网络课程内容包括：教学培养方案、教学大纲、教学课件和教学录像、学习资源库、证券论坛等。学生可以根据教学培养方案和教学大纲制订自主学习的计划，通过点播教学课件和教学录像巩固所学的知识，通过浏览学习资源库拓展所学知识的广度。学生利用论坛讨论课程学习中遇到的问题，教师利用课余时间对学生提出的问题进行集中的答复。教师还可以直接利用资源库的材料进行课堂教学。二、五年来承担的技术服务项目及成效主持了大能源行业价值投资分析、广西上市公司研究、开放式基金投资模型研究等三项省级以上科研课题，为各种类型的投资者提供具有较高价值的分析报告，在行业内产生较大的影响。课程组张志林老师长期担任国海证券公司市场趋势分析项目的负责人以及广西电视台“每日证券”栏目的首席分析嘉宾，为区内外投资者提供了大量的优质咨询服务，在区内外影响较大，节目收视率很高，深受投资者的好评。承担的南宁市经济普查课题南宁市物流业发展分析对南宁市的物流行业的现状进行了深入的分析，为该市物流业的发展提供了可行的对策和建议。 每年培训的投资者达1000人次以上，增强了民众的理财意识，提高了投资者的分析判断能力。 获奖情况：国家级奖1项，自治区级奖4项，市级奖3项。3-4师资培养在课程建设过程中，我们注重对青年教师的培养。根据学院和系部的师资培养计划，主要采取了以下方式：1.进修学习 ：2003年至2007年派送陈悦老师到英国伯明翰大学攻读金融专业硕士学位，提高教师的学识水平。2.企业兼职：派送赵迪琼老师到国海证券公司滨湖路营业部兼职锻炼（2000年5月至今）；派送李林海老师到南宁丰泰投资公司兼职锻炼（2006年11月至2007年11月），培养双师型教师。3.学术交流 ：2007年1月赵迪琼老师参加高职高专校长联席会的案例研讨会；2007年1月张志林老师赴长沙参加联合证券组织的2007年投资价值研讨会，2008年1月赴厦门参加国信证券组织的2008年行情研讨会。李林海老师2006年3月到济南参加高职高专财经类教材建设研讨会。通过一系列的学术活动，提高了教师的学术与科研水平。4.课题研究 ：吸收青年教师参加自治区、市级科研项目课题研究，提高了青年教师专业学术的研究能力。5.传教帮带 ：安排教学水平高、教学经验丰富的老教师带青年教师，审阅教案、听课、反馈意见，青年教师通过听老教师的授课，促进提升了自身的教学水平。6.校企交流：针对本专业外聘教师较多的特点，定期举行教学协调会，讨论课程建设，交流教学经验，以促进青年教师的成长。4课程设置4-1课程性质与作用证券投资分析2006年被确定为自治区级精品课，是广西壮族自治区级优质专业“证券投资与管理”专业的核心课程，作为一门具体介绍当前证券市场主流分析方法和分析工具的课程，对学生证券行业职业能力（主要是投资咨询、决策能力）的培养和职业素养养成起主要支撑作用，对职业岗位能力培养方面的作用不可或缺。本课程所在的“证券投资与管理”专业的课程体系符合高技能人才培养目标和证券专业相关技术领域职业岗位群的任职要求。作为专业核心课程，前续课程有证券市场知识、基础会计、证券基础知识，后续课程有投资项目分析、证券投资基金、客户关系管理，前后续课程衔接得当。从金融市场的就业情况来看，学生毕业后能马上适应工作岗位的人才，深受用人单位的欢迎，而本专业学生毕业后基本上在证券公司，投资公司，股份公司证券部等单位从事投资以及客户服务岗位工作，这些岗位对实战能力要求较强，需要毕业生具备较强的投资分析指导能力及实际操作能力。本门课程重点加强证券投资的实战操作能力，能明显提高学生就业竞争力，实现课程训练与岗位的直接对接。就业单位工作岗位岗位任职能力证券公司分析师投资咨询能力客服经理客户关系管理及咨询能力投资公司操盘手投资决策能力分析师投资咨询能力股份公司证券部证券事务管理员投资决策能力4-2课程设计的理念与思路： 1、校企合作共同开发课程为了使课程教学更符合企业实际岗位任职能力的要求，我们和合作企业“国海证券公司”共同开发本课程，设计调查问卷对职业岗位情况进行分析，与国海证券的业内专家一起研讨，确定课程目标、教学内容、教学模式。 2、建设基于工作过程导向的课程内容体系打破原有学科型课程内容体系，以证券投资分析工作流程重构教学内容，设计了“证券市场总体趋势分析、市场热点分析、个股走势分析、操作策略、实时解盘” 5个学习情境，有效提高了学生的投资分析判断与决策能力。 3、设计工学交替、课堂与实习地点一体化的行动导向的教学模式通过实施网络实盘教学、指导学生开展模拟交易实训、组建投资工作室和组织学生参加国海晨会活动等一系列的教学活动，构建了具备职业性和开放性教学模式。4、以职业胜任能力作为考核标准 以课程对应的职业工作岗位要求作为考核学生的主要标准，参考职业标准改革考核模式。不是简单以期末考试成绩作为课程的最终评价依据，而是根据企业的职业工作岗位要求和服务标准来制定课程的考核评价标准，以学生完成的投资工作日志和定期投资分析报告作为主要的考核手段，有效促进学生岗位职业能力的提高。5教学内容5-1 教学内容的针对性与适用性为使教学内容更适应工作岗位的要求，课程组教师进行了广泛的市场调研，采取咨询、查阅、专家访谈、企业实地调研分析等方式，对证券投资与管理专业职业工作任务和工作过程进行了全面的分析，确定了本专业培养的人才能适应的职业工作范畴及其职业工作任务，同时分析和归纳了每项工作任务的知识、技能和态度要求。在此基础上，我们精心设计证券投资分析课程的教学内容，以投资分析与投资决策工作的核心工作业务和工作规范流程为导向，对证券投资分析工作涉及到的繁杂内容进行筛选和重新排序，突出实践能力的培养，注重培养工作岗位所需要的的投资咨询分析能力和投资决策能力。5-2 教学内容的组织与安排本课程在内容的选取和组织安排上打破了传统学科型课程体系的内容结构，按证券投资分析工作流程来重组和重构课程内容。在学科课程体系中，本课程的内容主要为基本分析和技术分析两大内容模块，分别研究证券价值评估和证券价格走势问题；在教学组织实施过程中，这两部份通常是独立分段进行的。然而在实际的投资分析活动中，既要对证券的内在价值评估又要对证券的价格趋势进行研究以便确定最佳的投资时机，因而投资分析通常是将基本分析方法和技术分析工具同时运用的。从投资分析工作的顺序来看，首先要选确定市场的整体趋势，在此基础上再寻找市场投资热点，从而进一步选择具体的投资品种。我们根据这一分析流程设置了“证券市场总体趋势分析、市场热点分析、个股走势分析、操作策略、实时解盘”。重构后的课程内容体系体现了如下三个特点（见下表）：一、体现职业性表现为根据证券投资分析工作流程为顺序来排列课程内容，循序渐进地开展投资分析活动。二、体现任务性表现为每一个情境都是将原来的基本分析和技术分析内容有机的结合起来实现特定的投资分析任务，如第一情境当中将“近期国内外宏观经济因素分析、K线应用、波浪理论的基本原理及应用、道氏理论的基本原理及应用、趋势线的画法和应用技巧证、移动平均线分析”结合起来综合研判市场总体趋势。 三、体现应用性表现为以当前的经济因素和市场行情作为教学的内容，让学生具备投资分析的应用和应变能力。特别是学习情境四“操作策略”和学习情境五 “实时解盘”，是本课程组教师为提高学生的投资综合应用能力而设置，填补了原体系的不足，能有效地提高学生的分析和操作水平。证券投资分析课程内容的解构与重构学科型课程内容体系以工作过程为导向的课程内容体系内容模块具体教学内容具体教学内容学习情境教学实施安排基本分析宏观因素分析经济周期国际经济环境国内经济形势国家经济政策近期国内外宏观经济因素分析K线应用波浪理论的基本原理及应用道氏理论的基本原理及应用趋势线的画法和应用技巧证移动平均线分析学习情境一证券市场总体趋势分析证券实训室实盘讲解与讨论、国海证券公司晨会见习与研究行业分析行业经济周期行业经济结构与上下游关系影响行业的外部因素近期行业涨跌幅排行榜分析行业周期性分析行业竞争分析行业研究报告分析学习情境二市场热点分析国海证券公司晨会见习与研究证券实训室实讲解、讨论、撰写报告公司分析公司产品结构分析;公司竞争分析上市公司财务分析各种形态的预测原理及应用KDJ、MACD等技术指标分析公司估值水平分析个股研究报告分析上市公司年、季报分析分析软件F10的使用学习情境三个股走势分析国海证券公司晨会见习与研究证券实训室讲解与操作训练技术分析形态理论K线与K线组合的应用各种形态的预测原理及应用上升趋势买入卖出策略振荡市买入卖出策略下跌趋势买入卖出策略学习情境四操作策略国海实战投资工作室与张志林工作室分小组模拟操作趋势理论波浪理论的基本原理及应用道氏理论的基本原理及应用趋势线的画法和应用技巧证证券分析软件综合应用国内外实时政策导向分析K线组合综合分