安县中学高2012级13年秋周六练习二.docx

安县中学高2012级13年秋周六测试二 第卷 （选择题 ，共18分）一基础知识积累（10分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.鱼凫（f） 巉岩（chn） 飞湍（tun） 猿猱（ru）B.抚膺（yn） 锦瑟（s） 恬然（tin） 霓裳（shn）C.栈道（zhn） 嗟叹（ji） 商贾（） 钿头（din）D.吮血（shn） 六幺（yo） 幽咽（y） 宵柝（ch）2、下列词语中没有错别字的一组是()A漫不经心 蜂涌而来 沸反盈天 百无聊懒B张灯结彩 垂涎三尺 不经之谈 慢慢吞吞C嘻皮笑脸 敛声屏气 走头无路 兴致勃勃D逍遥自在 聊以自慰 少不更事 凤毛鳞角3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。B要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 C记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白 脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。D这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。因为现实需要人们不断调整梦想。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。B深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。C这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 （ ）艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A B C D二文言文阅读（每小题2分）梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，力数灌其瓜，瓜美。楚人而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤(于)己，因夜往窃搔梁亭之瓜，（梁亭之瓜）皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以（之）请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以（之）闻（于）楚王，楚王闻之，然愧，以意自也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！（选自新序杂事四） 注：劬：q 勤劳；窳：y 懒惰；惄：n 忧思。6下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A因夜往窃搔梁亭之瓜 搔：通“骚”，扰乱 B楚亭旦而行瓜 行：巡视 C此梁之阴让也 让：谦让 D楚王时则称说梁王以为信 信：守信用7下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是 （ ） A楚令因以梁瓜之美 可以横绝峨眉巅B梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考击而求之 C因具以闻楚王 因击沛公于坐 D谢以重币，而请交于梁王 曹操比于袁绍，则名微而众寡8下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是 （ ） 每暮夜窃灌楚亭之瓜 楚王闻之，惄然愧，以意自闵也 人恶亦恶，何褊之甚也 乃谢以重币，而请交于梁王 楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 楚王时则称说梁王以为信 A B C D9下面对原文的理解与分析不正确的一项是 （ ） A由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。 B宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。 C楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。 D文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。三翻译句子。（8分）10（1）构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。（5分）翻译： （2）告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？（3分）翻译： 11先给下面文言断句，再翻译。（共10分，断句4分，翻译6分）学者有四失教者必知之人之学也或失则多或失则寡或失则易或失则止此四者心之莫同也。翻译： 12、阅读下面的唐诗，完成下题。（8分） 日 暮 杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注大历二年（767）秋，已届晚年的杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜预兆”之意。（1）诗人在首联中描绘了怎样的图景？ （2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？ 13.诗歌鉴赏（8分）初授官题高冠草堂岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。注：天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。高冠：山谷名。（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分） （2）尾联运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的心情？（4分） 14、名句默写（8分）(1) 此情可待成追忆，_。(2) _，猿猱欲度愁攀援。(3) 但见悲鸟号古木，_ _(4)江间波浪兼天涌，_。(5) ，生长明妃尚有村。 (6)白居易琵琶行中的主旨句是 （7）白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ， 。”（8）杜甫登高中“，”两句写出了秋天景象的阔美。四阅读下面的文字，完成1519题。（24分）中国的月亮太空中那块“离地球很近”的、寂寞的大石头，一跟多情的人类接触，它的生命就开始丰富起来。本来无情的月，却成了“有情的人”。世界上许多民族，文明的、野蛮的，都有着古老的关于月亮的神话。这些神话，从现代观点看来，不幸不但没有使月亮不朽，反而证明月亮已朽。那些月亮故事使现代的教育家紧张，在讲述的时候忘不了补充一句“那是假的，从现代科学的观点看，月亮”这一声“都是假的”，就足以使月亮全朽。现代那种“科学月亮”实在太要命。 不过月亮所交的朋友当中，也不是全都冷面无情。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些炎黄子孙。我们中华民族在文学作品中赋予月亮不朽的生命，而且主要不是靠神话。月亮照着汉朝的宫殿，照着唐朝的长安；也照着统一饭店，照着违章建筑，从古代到现代，一直安慰着那些屋子里的人。 我们这个民族认为，只有靠月亮，才能完成一幅文学上不朽的名画。李白描绘着“长安一片月，万户捣衣声”的画面，似乎唐朝夜里的长安城必须靠月光装饰才够美，最好整座都映着月光。杜甫画的则是“星垂平野阔，月涌大江流”，那滔滔滚滚的大江，那波浪上跳动的月光！田园诗人王维画得不错，他在桃源行里画松树，画房子，松树本身不够美，不够，再添一个月亮就使全盘美化起来：“月明松下房拢静”。白居易的琵琶行里有三幅文学上的“月亮图画”杰作。第一幅是“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第二幅是“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”，第三幅是“去来江口守空船，绕船明月江水寒”。张九龄画的那大幅的壮丽的文学图画，也很使人动心，“海上生明月，天涯共此时”。对中国人来说，月亮就是美的化身，月亮就是美。中国人喜欢跟月亮交往。李白有一次下山，月亮送他回家，“暮从碧山下，山月随人归”。老人家做人豪迈痛快，心情激动的时候怕人说他是疯子，所以只有找月亮喝酒去，“举杯邀明月，对影成三人。”李白、月亮、影子，多热闹，但又多寂寞。老人家主张“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。杜甫也是“月友”，也说过“几时杯重把，昨夜月同行”，他爱月，跟月对酌。王维弹琴的时候，月亮伴着他，“松风吹解带，山月照弹琴”。月亮是中国人永恒的朋友，真挚的朋友。 中国人相信月亮是有情的，通人性的。张泌说月亮会关怀人，是一位痴心朋友，“多情只有春庭月，犹为离人照落花”。正因为这样，中国人面对明月的时候，往往情绪波动，好像躺在心理治疗诊所的大皮椅上，童年，故乡，远地的亲人，自己的身世，都涌上了心头。“床前明月光，疑是地上霜”，连着接下去的那两句，谁不会吟，谁不能解？这是李白的，杜甫呢？“露从今夜白，月是故乡明”，老杜之心，千万人之心。王昌龄想得远，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，还有卢纶，也有“万里归心对月明”的感触。跟月有关的诗句，中国人爱念爱记，“月落乌啼霜满天”呀，“烟笼寒水月笼纱”呀，“明月几时有，把酒问青天”呀，读起来津津有味，它跟月亮有关，美。我们的中秋节，又叫月亮节。这一天，我们爱月的民族觉得自负，因为我们靠历代作家诗人的努力，已经赋予那块作太空流浪的大石头不朽的生命。中国人把月亮迎接到现代，中国的月亮没有一丝的矿石味儿。15下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A本文集中叙说了中国文学作品中有关月亮的形象以及中国人对月亮的情感，表现中华民族是“一个真正爱月的民族”。 B历代中国文人主要是根据神话进行丰富的联想和想象，从而赋予月亮不朽的生命和美的形象。 C本文引用大量的诗句，充分地反映出中国人对月亮的特殊感受、特殊情缘。文章首尾呼应，突出了中华民族爱月的主旨。 D“中国的月亮”是相对于“科学月亮”而言的，它不是太空中寂寞的大石头，而是被中华民族文学作品赋予了不朽生命的“有情的人”。 E中国人喜爱月亮，把中秋节叫月亮节。因为“月是故乡明”，所以我们爱月的民族为中秋节而感到自负。16为什么说“现代那种科学月亮实在太要命？”（4分）答： 17为什么说“中国的月亮没有一丝的矿石味儿”？（6分）答 18阅读第三节文字,概述作者所列举的李白、杜甫、白居易三位大诗人笔下之月的不同特点。（6分）答： 19赏月咏月早已成为中国传统文化的一个部分。根据上文大意，概述两点主要理由。（4分） 六.语言表达(共11分)20.在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（4分） 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。五名著填空（ 9分 ，每空1分 ）21.红楼梦原名 ，该书以_ 三人的爱情婚姻悲剧为核心，木石前盟指的是_ 的关系，金玉良缘指的是 _的关系 22.贾府的“四春”分别是：孤独的_、懦弱的_、精明的_、孤僻的_，取“_”之意。 23.根据信息把下面的句子拓展成一个长单句（2分）句子：长城是个有机整体。相关信息：长城是由关隘、城堡、枪体、烽燧等子系统组成的；这些子系统是相互联系的；这些子系统是按特定结构方式组合在一起；长城具有防御功能。 周六测试语文试题答1.【解析】选C。A项“猱”读no；B项“裳”应读chn；D项“柝”读tu。2答案：B 解析A项蜂拥而来，百无聊赖；C项嬉皮笑脸，走投无路；D项凤毛麟角。3. C（解析：A不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；B釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复；C“唱白脸”白脸，京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度；D项，芝兰玉树：比喻优秀的子弟。形容对象错了。）4D（解析：A搭配不当，应是“引领鉴赏水平提高”；B搭配不当，“满足”不能搭配“发展”。应在句末加“需要”；C句式杂糅，应将“选配了”改为“选配的”。 ）5. C 【解析】提出“人们的习见如何”总观点，单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，应为最先；先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此紧跟；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是，接顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是。6 C（让：责备）7. D（两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，用、把、凭借。B项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。）8B（楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。）9. C（“请他把这些礼物转交给梁王”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。）三翻译8分10（1）结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！ （2）告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过？”11. 学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。翻译：学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。人的学习，可能错在贪多，可能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进取。这四种缺点，是由于学的人的心理各有不同。12、（1）答案：描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（解析：既要点出景物，还要说明景物特点。）（2）答案：杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮、济世渺茫的悲凉之感。（解析：注意“复杂”二字。既要点出“思乡”之情，还要点出“迟暮”之意憾。）13答案 (1)吞和醉。“吞”表现涧水淹没山间小路、恣肆无拘的情态，“醉”写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。(2)用典、借代，表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。解析 天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。看来岑参对其初授官职不那么感兴趣，因而流露出一种矛盾心情。从官职的卑微来说，本不屑为之；可是为生活所迫，却不敢以此为耻。所以赴官时对原来的隐居地表现出依依不舍的深情。14、默写（略）四阅读文24分15 B、E（B项错点“主要根据神话进行联想和想象”原文“主要不是靠神话”。E项错拉因果，“感到自负”的原因在最后一段“因为”）4分16现代科学的观点把月亮只当作科学研究的对象，从而使月亮失去了温情、人性和美感，失去了文学作品所赋予的不朽生命4分。17对中国人来说，月亮是美的化身，只有靠月亮才能完成文学上不朽的名画。中国人喜欢跟月亮交往，把月亮当作朋友和倾诉的对象。月亮通人性，月亮会关心人，通过月亮表现文人们的品行、情怀。6分18（大意对即可）（1）李白：皓月当空，普照四方（2）杜甫：江月涌动，充满活力（3）白居易：月光如水，静谧温婉6分19（1）赞美月亮的古代诗文不胜枚举。（2）独有与月亮相关的传统节日（中秋节）4分20.例：从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；王维观猎的意气风发，陆游书愤的壮志未酬。21石头记金陵十二钗风月宝鉴情