小学体育工作计划.doc

横龙中心小学二年级体育工作计划 一、学生学科学习情况分析 二年级2个班，每班每周四节课。根据低年级小朋友的特点，模仿能力强的特长，设立简单、基本、生动活泼的教学内容，设计符合其心理特点的教学方法。使小朋友们学习兴趣加浓，从而积极参加各类体育活动，进一步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。二、差生情况分析。每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习准备工作不到位，究其原因一是由于自身纪律约束不严，导致学习上有差距；二是少数学生胆小，学习拘束。今后必须先提高思维品质，学习心理。本班差生可分三种类型：1、 学习自觉性差；2、 学习基础差；3、 身体素质差。三教学目标1、 知识目标：进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；2、能力目标：学习本年级各项基本知识与基本技能，发展身体素质，提高基本活动能力；3、 情意目标体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结协作。4、 质量目标： i. 学习走和跑教材：知道正确的方法，掌握能眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。 ii. 跳跃教材：知道前脚掌起跳、双脚轻巧落地的方法，动作正确、熟练、协调，发展力量、协调等身体素质和跳跃能力。 iii. 投掷教材：知道肩上曲肘、自然挥臂投掷的动作要领，培养正确的挥臂动作和动作协调性。 iv. 韵律活动和舞蹈教材：了解和掌握新学舞蹈和集体舞蹈的动作方法，教会学生小碎步、踏跳步、踵趾步三种舞步和小火车舞，培养学生的协调性和节奏感，教育学生热爱集体，讲礼貌。及格率100%、优秀率60%1、 知识体系分析和技能训练要求：本册教材包括室外体育课（走、跑、跳跃、投掷、律动、游戏）；室内体育课（体育常识、卫生保健、安全知识、认识自己的身体及如何测量、养生之道）；民间体育活动。技能训练要求：体育与其他学科一样，也是教与学的双边活动，既要体现教师的主导，又不能忽视学生的主体作用，采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段，激励学生认真学习，积极锻炼，积极培养学生自控自练，自我评价能力。教材在学科教学中的地位和作用：由过去“育体”“练身”为主的方法，扩展向同时“启智”，求知、调心、育人的综合多样化方法体系，从简单的“一刀切”的方法手段，向促使学生在已有水平上都有所发展且能够充分发展的方向迈进，充分发展学生的创造力，促使学生身心全面发展。2、 教学重点、难点分析。重点、难点：走和跑要求前后摆臂，前脚掌着地，呼吸自然；投掷要求肩上曲肘，向后引伸，自然挥臂过肩；跳跃要求积极踏跳，迅速曲腿，轻巧落地。 单项教材教学计划教材课次教学目标教学重点走和跑4 大步走动作轻松自然，动作具有正确性和协调性。6原地高抬腿跑大腿抬高、前脚掌着地。8听信号起跑快速反应和快速起动。11 直线跑前脚掌着地，动作轻松自然，跑成直线。12直线跑，加速跑两臂前后摆动，前脚掌着地，动作轻松自然。14快速跑两臂前后摆动，前脚掌着地快速跑，动作自然。1530米跑（考核）快速跑完30米，完成考核任务。18400米600米走跑交替动作正确、协调，呼吸自然。立定跳远2双脚连续跳上跳下双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下。3双脚跳上、跳下台阶用前脚掌蹬地向上跳起，两腿尽量蹬直，轻巧落地。5 立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节协调一致，同时用力。7双脚连续向前跳用前脚掌用力蹬地起跳。9立定跳远双脚用力蹬地迅速向前上方跃起。10立定跳远（考核）完成考核任务投掷13持轻物掷远（正面投掷）肘关节向前、用力挥臂。16持轻物掷准向后引伸、后腿蹬地、迅速转体的自然挥臂。17持轻物掷远（侧面投掷）蹬转和快速用力向前掷。19持轻物掷远（侧面投掷）相互配合，相互帮助。跳绳17跳短绳学