2008年行政管理教研室工作计划.doc

2008年行政管理教研室工作计划一、指导思想和工作目标2008年从学院发展大局出发，以系整体工作思路为指导，围绕应用型人才培养目标，以学科建设为重心，以课程教学改革为动力，以教风学风建设为基础，以教育教学质量为生命线的办学思路和工作指导思想，以教研室建设为依托，加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教学质量。二、主要工作（一）理论学习要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性、主动性，加强针对性和时效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。加强现代教育理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研室和教育教学实践。倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。（二）加强教研室建设，指导教学工作深入开展08年要加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行体制，定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，研究、解决教学工作中出现的问题。1、做好切实可行的教研计划，安排好平时的学科教研活动，坚持从实际出发，求质量、求实效积极发挥教研室的作用。鼓励每位教师总结在教学中的工作经验，全身心投入到教学研究工作中去。通过开展集体备课、教师之间的教学观摩，师生间的交流座谈等多种形式的教研活动，培养青年教师的教学能力，为专业教师的提高和发展做好服务工作，为教师成长搭设平台。 2、严格执行教学计划，全面完成教学任务。根据教学大纲的要求实施教学过程，认真组织本专业各年级所开课程的教学活动，并按照教务处及系里的要求，按时落实下学期的教学任务。3、严格教学常规管理，确保正常的教学秩序。严格执行学校的“五分钟工程”，严格考勤，搞好课堂秩序管理，促进学风和学生管理工作；配合学院和系里做好期初教学秩序检查和期中教学质量检查，指导各任课教师认真填写教学周志、规范教案编写、制作多媒体课件，充分利用现代化的教学手段组织教学；经常检查任课教师的教学进度和教学计划完成情况及学生作业的批阅情况，综合评定教学质量，确保教学活动有序进行和正常运作。4、做好教研室教学资料的存档工作，向其他院系的教研室学习先进的管理方法和经验，加快教学档案管理制度的建立，为迎接教学评估做好前期的准备工作。（三）加强教师队伍建设，全面提升教学质量1、组织青年教师积极参加学校举办的青年教师教学基本功大赛，并以此活动为契机，开展集体备课、教学观摩等活动，深化教学内容，改革教学方法，培训教师教学基本功，提高教学质量和创新能力。 2、开展专题教研活动，加强青年教师的培养。鼓励青年专业教师撰写论文、外出参加学术教研活动、在职攻读博士学位等，在理论研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。3、优化专业教师的队伍结构，合理聘用经验丰富的副教授以上职称的教师任教，加强对兼职教师的管理、沟通与交流，在业务上实现以老带新，加快青年教师的成长与成熟。4、开展树立良好师风活动，鼓励教师积极参加学校组织的各项活动，做好本职工作。拟在各个年级实行导师制，专业教师应与辅导员进行及时的沟通，加强课内课外对学生的辅导，树立“师德高尚、专业精湛、行为规范、作风踏实”的良好形象。做好先进典型教师的宣传工作，以点带面，全面推进师德师风建设。（四）深化课程教学改革，加强学科专业建设1、做好本专业教学大纲修订工作。2008年度拟完成以下几门课的教学大纲的修订：行政管理学、公共管理学、公共政策、当代中国政治制度、比较政治制度、行政法学、中国政治思想史、西方政治思想史、公务员制度、劳动与社会保障。教学大纲的修订应以应用型人才培养目标为指导，专业课教学与学生就业需要相联系，理论联系实际，突出实践环节，具有针对性。2、推动重点课程建设工作。将行政管理学确定为本专业的学位课，提高日常教学授课的质量，严谨规范考试的内容，改革创新考试的形式，如可采取笔试、口试相结合的方式，全面科学地考核学生的学习效果，并以学位课建设为先导，带动其他各门专业课的建设。（五）组织好05级、06级学生的实习工作。指导学生的实训实习是教学工作中的一个重要环节，对培养学生的操作能力、协作精神，丰富学生的实践经验具有非常重要的意义。06级学生在期末考试结束后，将进行为期四周的认识实习。实习时间分配大致是在校实习两周，暑期社会实践调查两周。学生实习之前，专业教师应做好充分的准备，制定实习大纲和实习指导书，合理安排实习内容，明确每位教师的实习指导的责任，保证实习质量。05级学生在大四这一年要进行毕业实习。根据学生的不同实际情况，毕业实习可采取学生自己联系实习单位与学校推荐相结合的形式。实习指导教师应通过网络、电话等现代通讯方式，定期与在校外实习的学生取得联系，了解学生的实习情况，帮助学生解决在实习中遇到的困难和问题，以保证学生实习的质量和在校外实习的安全。我校实行“3+1”的培养模式，对05级的学生实行分流培养，对于准备考研的同学，专业课教师可以通过组织考研同学座谈或个别交流等第二课堂的形式，给予一定的专业知识与复习备考方面的指导与帮助。对于准备考公务员的同学，针对考试科目和内容，可以请公务员考试辅导方面的权威专家给同学们举办几场讲座，帮助同学们的备考，达到事半功倍的效果。06级和05级的实习完成之后，要做好实习总结工作，找出实习工作中的成功经验及存在的问题和不足，以利于今后进一步搞好学生的实习实训工作。（六）做好05级学生毕业论文和毕业实习的指导工作05级是我校的第一届毕业生，应吸取地