比例尺的应用(例2、例3)课件(六下).ppt_第1页
比例尺的应用(例2、例3)课件(六下).ppt_第2页
比例尺的应用(例2、例3)课件(六下).ppt_第3页
比例尺的应用(例2、例3)课件(六下).ppt_第4页
比例尺的应用(例2、例3)课件(六下).ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学下册第三单元,比,例,尺,的,应,用,例2,和,例3,复习：,1、什么叫做比例尺？,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,2、怎样计算出地图的比例尺？,复习：,3、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。,答：这幅图的比例尺为1：400000。,2.5cm : 10km =2.5cm : 1000000cm =2.5 ：1000000 =1 ：400000,复习：,3、解比例：,下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?,下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？,2,解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。,答：地铁1号线的实际长度大约是50km。,下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？,2,答：地铁1号线的实际长度大约是50km。,可不可以用算术方法来解决这个问题？,在比例尺是16000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离大约是多少千米？,把下面的线段比例尺改成数值比例尺。,如果在画有这样的比例尺 的地图上量得两地的距离 是4.6厘米，这两地间的 实际距离是多少千米？,（1）求比例尺： 1cm : 600m =1cm : 60000cm =1 ：60000,（2）求实际距离：,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,3,80米,60米,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,3,小组讨论：怎么办？,（1）现分别求出长和宽的图上距离。,（2）再在纸上画出操场的平面图。,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,3,比例尺 1:1000,解:设长的图上距离是x厘米。,80m=8000cm,同样,设宽的图上距离是y厘米。,60m=6000cm,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,3,比例尺 1:1000,还可以用算术方法来解决这个问题。,（1）求长的图上距离：,80m=8000cm,（2）求宽的图上距离：,60m=6000cm,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,3,比例尺 1:1000,（1）把数值比例尺变为线段比例尺：,1000cm=10m,（2）求长的图上距离：,8010 = 8（cm）,（3）求宽的图上距离：,6010 = 6（cm）,学校要建一个长80
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论