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中国动漫教育的结构与方向,创作生产,动画,出版发行,衍生产品,文娱活动,漫画,游戏,印刷,音像,新媒体,网络,平面,其他,演出,展览,主题公园 （游乐场）,人才培养,商标,广告,玩具,日用品,动漫产业链示意图,一、动漫教育的培养目标,方向： 1.动画创作、制作； 2.漫画创作； 3.游戏设计、制作； 4.影视特技设计、制作； 5.其他相关设计、制作；,层次： 1.应用型人才；（高职） 2.创作型人才；（本科） 3.高级创作型人才；（研究生） 4.理论研究型人才；（研究生）,二、当前动漫教育的整体结构,动漫教育的多元化与“大动画”概念,各院校专业设置基础 1、以传统动画为基础 北京电影学院 动画学院 吉林艺术学院 动画学院 2、以计算机动画为基础 中国传媒大学 动画学院,3、以绘画为基础 中国美术学院 动画学院 4、以平面设计为基础 清华大学美术学院 动画专业 5、其他,北京电影学院动画学院,专业设置,中国传媒大学动画学院,吉林艺术学院动画学院,中国美术学院动画学院,师资结构 师资队伍的合理结构，是动画教育发展的必要保障。目前各校教师队伍主要由以下人员构成：专业教师、专业创作人员（动画导演、漫画家、CG创作人员)、理论研究人员、影视技术人员、电脑技术人员等。此外，还有一些外籍教师。,三、动漫教育课程设计,总体设计 美术、设计基础及理论课程 动画理论课程 计算机技术课程 动画技法及设计课程 动画创作课程 影视基础课程 其他课程,具体设计 美术、设计基础及理论课程： 素描 速写 色彩 三大设计 艺术史等 动画理论课程： 动画概论 与动规律 动画影片分析 动画大师研究等 动画技法及设计课程 动画技法 造型设计 场景设计 动作设计等,动画创作课程： 动作设计 动画短片制作 偶类及其它形式短片制作 影视基础课程： 视听语言 剧作基础 影视技术基础 声音技术基础等 其他课程 表演 音乐 摄影 文学等,计算机技术课程,二维 平面: Photoshop Painter Illustrator 动画: Animo Flash 三维 Maya 3ds Max 后期 Premiere Combustion After Effect 游戏 Virtools 其他 动作捕捉音频技术,四、动漫教育的发展方向,总体原则 以计算机技术为基础，以创作为中心，以培养想象能力和创造能力为重点。, 具体设想,1.设计选材方向，实行因材施教； 2.改变传统模式，调整知识结构； 3.设计新教材体系，规范教学内容； 4.利用新技术，探索新的授课方式； 5.建立“学、
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