三年级第一周工作总结

1 / 8 三年级第一周工作总结 这一周是开学第一周，在这一周里发生了许多事情，让我娓娓道来。 在第一天到校的时候，我就已经观察到同学们的变化。许多同学在暑假中“养精蓄锐”，已长高了一大截。像刘同学，我本来可是差不多比她高半个头的，但是她现在都快超过我了，可真有点担心。再看赖同学，经过一番休整，简直就成了女超人，让我望尘莫及。看来我得加把劲了。 再说说我们的活动。开学第一天，我们举行了“福田区中小学生文明礼仪教育活动启动仪式”。在这个严肃而又充满传统文化色彩的 仪式中，我们朗诵了文明礼仪三字歌，得到了在场领导、嘉宾们的赞赏。随后是教育局的王伯伯发言。从他精彩讲话中我们深刻地体会到文明礼仪在生活中的重要性。最后，最激动人心的时刻终于到来了。刘伯伯郑重宣布：“福田区中小学文明礼仪教育活动启动 !”操场上即刻响起热烈的掌声。紧接着是签名留念的环节。在我们清脆悦耳的朗诵声陪伴下，所有的领导嘉宾和各个年级的同学代表一起签名留念。 2 / 8 这次活动十分有意义，让我们懂得了在生活中应该学礼仪，知礼仪，懂礼仪，用礼仪，让生活更美好。 2 开学第一周工作总结（三 年级六班） 各位家长： 您好！感谢您在百忙之中打开班级博客，经过了一个愉快的寒假，明显感觉到孩子们长大了，懂事了，很多事情，不需要老师提醒，同学们就能保质保量的完成。但是毕竟是孩子，还是会出现一些小失误。下面将本周孩子们的学习和常规情况进行总结： 本周是开学第一周，所以特别注重孩子们的常规训练。学习习惯方面：语文课本第一课是培养孩子良好的学习习惯，包括认真预习和认真完成作业两项。所以本周重点抓这两项常规。大部分孩子都表示一定会认真完成作业，但是也有极少数孩子开学作业没有完成的情 况，甚至包括寒假园地也是应付了事。我们周末将寒假园地下发，请家长配合检查。另外，昨天搜集南沙群岛的资料，孩子们搜集的非常完成，这离不开您的大力支持，希望您能一如既往的支持孩子们丰富他们的课外资料。还有孩子们的预习，前两课我都是让孩子们在学校预习的，后面如果出现在家中预习的情况，请家长也提醒孩子一定要按照”预习四部法“要求来认真预习。 3 / 8 常规方面我们强调了有序的摆放自己的桌椅，为下节课坐准备。可以看出来，有部分孩子的这种自理能力不是很高，希望您在家多放手，让孩子们自己的事情自己做！尤其是准备自己的学习 用品问题，一定要让孩子亲力亲为，让他知道这是他自己的事情。 班级的工作离不开您的支持，请您一如既往的关注孩子们的生活，尤其是各种习惯的养成，请协助我们要求孩子在校在家一个样，统一标准，统一要求。谢谢！ 另外，请继续提醒孩子，学习的姿势和作业的质量。关注良好习惯，让每一个孩子都养成良好的习惯，是我们共同的心愿，谢谢您的支持！ 3 小学三年级班主任开学第一周工作总结 我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我 是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成；常规的事，我能自律做好；科研的事，我能自强不息。 一、教学 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间4 / 8 去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的教育文摘周报、上海市教育委员会主办的上海教育。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教 学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料 (最怎样的事情 )后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事；可以只写一两句，但必须让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写 一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容；为什么要这样写；哪5 / 8 些地方想写没写出来；哪些地方是自己最得意之处；哪些地方写得不顺手或不知该怎样写然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按 4 人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批 5钟，只要有进步，就给 好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也顺畅多了。 二、常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行小学教学基本职责和要求，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于我们实行电脑备课，在上课前 ，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调6 / 8 控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。 三、科研 勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。 总之，我 忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。 420本学期我担任三年级的公共安全教学工作，本学期以来，我对本班的公共安全教学工作高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关公共安全方面的知识，通过具体事例，不厌其烦地对他们进行公共安全教育。由于三年级学生还有点小，我不但对他们进行安公共全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。 7 / 8 本 学期我除了做好三年级公共安全教学工作以外，还做了以下具体工作 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的公共安全工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟其他同学玩去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如 ;互相追打、奔跑等。 四、教育学生不买“三无”食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。 8 / 8 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。 八、教育学生不带危险的物品到学校 (如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。 )不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等危险的地方玩耍。 九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动