怎样学好自动化之我见.docx

我对学好自动化课程的体会摘要：1引言 2 自动化概述 3 基本概念 4 研究内容 5 发展趋势 6 结束语 7 参考文献引言如果我们想要学好任何一门学科，首先是必须要对这门学科要有全面把握，了解透彻。也就是说我们要高屋建瓴，这样学起来才不会感到无所适从，就有了目标和方向感了，同时也更容易上手。学好自动化同样也是如此，我们必须对自动化要有粗略的了解，要知道这门课涉及的领域、发展历史及现状和未来、所要解决的问题等等的一些方面。了解这门学科的大致脉络对我们学好这门课是大有裨益的，这一点我们要能体会到。自动化概述自动化是指机器设备、系统、或生产管理过程在无人或较少人的直接参与下，按照人类的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人类从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且还能够扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。自动化是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术。自动化的发展是与科学技术的发展紧密相关的，特别是计算机技术的出现极大地扩展了自动化的应用领域；同时自动化的发展日新月异，它是一门比较年轻的学科，其理论技术也在不断丰富和扩展之中，而它的运用也在不断扩大，因此自动化也是一门在不断动态变化的学科。基本概念自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动化的概念已扩展为用机器(包括计算机)不仅代替人的体力劳动而且还代替或辅助脑力劳动，以自动地完成特定的作业。今天看来自动化的上述概念也还不完善。把自动化的功能目标看成是用机器代替人的体力劳动或脑力劳动是比较狭窄的理解。这种理解甚至在某种程度上阻碍了自动化技术的发展，例如，有人就认为，中国人多，搞自动化没有很大的必要。今天，自动化已远远突破了上述传统的概念，具有更加宽广和深刻的内涵。自动化的广义内涵至少包括以下几点：在形式方面，制造自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。自动化是一个动态概念，有着十分广泛和深刻的内涵。制造自动化技术的研究非常活跃研究内容自动化是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术。作为一个系统工程，它由5个单元组成：1、程序单元。决定做什么和如何做。2、作用单元。施加能量和定位。3、传感单元。检测过程的性能和状态。4、制定单元。对传感单元送来的信息进行比较，制定和发出指令信号。5、控制单元。进行制定并调节作用单元的机构。自动化的研究内容主要有自动控制和信息处理两个方面，包括理论、方法、硬件和软件等，从应用观点来看，研究内容有过程自动化、机械制造自动化、管理自动化、实验室自动化和家庭自动化等。过程自动化：石油炼制和化工等工业中流体或粉体的化学处理自动化。一般采用由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制。采用的主要控制方式有反馈控制、前馈控制和最优控制等。机械制造自动化：这是机械化、电气化与自动控制相结合的结果，处理的对象是离散工件。早期的机械制造自动化是采用机械或电气部件的单机自动化或是简单的自动生产线。20世纪60年代以后，由于电子计算机的应用，出现了数控机床、加工中心、机器人、CAD、CAM、自动化仓库等。研制出适应多品种、小批量生产型式的柔性制造系统（FMS）。以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，出现了采用计算机集成制造系统（CIMS）的工厂自动化。管理自动化：工厂或事业单位的人、财、物、生产、办公等业务管理自动化，是以信息处理为核心的综合性技术，涉及电子计算机、通信系统与控制等学科。一般采用由多台具有高速处理大量信息能力的计算机和各种终端组成的局部网络。现代已在管理信息系统的基础上研制出决策支持系统（DSS），为高层管理人员决策提供备选的方案。对社会的影响自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究、应用和推广，对人类的生产、生活等方式将产生深远影响。生产过程自动化和办公室自动化可极大地提高社会生产率和工作效率，节约能源和原材料消耗，保证产品质量，改善劳动条件，改进生产工艺和管理体制，加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。发展趋势现代生产和科学技术的发展，对自动化技术提出越来越高的要求，同时也为自动化技术的革新提供了必要条件。70年代以后，自动化开始向复杂的系统控制和高级的智能控制发展，并广泛地应用到国防、科学研究和经济等各个领域，实现更大规模的自动化，例如大型企业的综合自动化系统、全国铁路自动调度系统、国家电力网自动调度系统、空中交通管制系统、城市交通控制系统、自动化指挥系统、国民经济管理系统等。自动化的应用正从工程领域向非工程领域扩展，如医疗自动化、人口控制、经济管理自动化等。自动化将在更大程度上模仿人的智能，机器人已在工业生产、海洋开发和宇宙探测等领域得到应用，专家系统在医疗诊断、地质勘探等方面取得显著效果。工厂自动化、办公自动化、家庭自动化和农业自动化将成为新技术革命的重要内容，并得到迅速发展。 自动化技术的发展水平是一个国家在高技术领域发展水平的重要标志之一，它涉及到工业生产、国防建设、商业、家用电器、个人生活诸多方面。随着自动化技术的发展，计算机集成制造系统将得到进一步的发展，机器人将应用于生产和社会生活的各个方面，高速列车和太空飞行器的智能控制将有一番新天地，虚拟现实技术更将我们带入一个新的世界，数字地球与机敏传感网络将更加发达，巡航导弹和预警机使祖国更加安全，人们的社会生活将得到大大改善 根据国际国内应用需求、技术积累和发展趋势，今后自动化领域发展热点将包括三大关键技术：第一，面向新一代网络控制系统、针对混合信号（多媒体和一般模拟/数字信号）的智能/先进控制技术；第二，工业以太网和多现场总线技术，以及相关的协议转换技术和兼容的无线通信技术；第三，采用虚拟现实、视频图象以及集成的增强现实技术的三维可视化实时监控界面技术。结束语 每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信息、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。如果我们想学好自动化这门课，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。主要参1.