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文档简介
读一读,学习目标: 1、理解集体的概念及其特征 2、明白个人与集体的辩证关系 3、体会团结对集体的重要性 重点:团结就是力量 难点:个人与集体的辩证关系,试一试,阅读课本P4,思考下列问题: 1.集体的存在形式与基本特征? 2.个人与集体的辩证关系?,1. 自己生活过的集体有哪些?,集体,家庭、班级、学校,社区、单位、工厂,民族、国家、社会,形式多种多样,辩是非,下列属于集体的是: 1、国家 2、工厂 3、街上的行人 4、学校 5、公园里的游人 6、汽车上的乘客 7、百货公司的顾客,归纳:集体有什么特征?,集体的特征,共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,不可分割的整体,自主探究:,某实验中学初二(3)班组织了一次爬山活动。来到山脚下,班主任老师开始讲关于安全、团结合作、相互帮助等几点注意事项,还特别强调了要同学们听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:王老师真是多此一举,我身体这么强壮,还让别人来照顾?大家一起爬多慢呀,我一定要第一个爬到山顶。等王老师一声令下,爬山开始。同学们,个人与集体的关系,在老师的指挥下有条不紊的向山顶进发,而张震老抱怨队伍前进得太慢,于是偷偷的脱离大部队一个人跑向山顶。快到山顶的时候,张震不小心把脚崴了。剧烈的疼痛让他再也走不动了,坐在地上又后悔又难过。就在此时,王老师领着几个同学找到了他。看到这种情况,大家都伸出援助之手,在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。,1、张震为什么要脱离集体单独行动? 2、最后他是怎样爬上山顶的? 3、他的经历给我们什么启示?,个人与集体密不可分,个人与集体是什么关系?,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。 个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。 个人和集体是相互依存,相互作用,二者相互统一。,有一天,天鹅、梭子鱼和虾,一同把一辆小车从大路上拖下来。 这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车,身上青筋根根暴露,干得十分卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论他们怎样拽呀,拖呀,拉呀,小车还是在老地方,一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的。,1、为什么小车还停在原地?,议一议,3、这个寓言故事告诉了我们什么道理?,2、想办法帮助天鹅、梭子鱼和虾完成任务,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。 奥斯特洛夫斯基,二人同心,其力断金。易经,人心齐,泰山移。中国谚语,一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮,天时不如地利,地利不如人和。孟子,如何做到团结? 任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大合力,达到预期目标。,集体团结的作用 (如何理解团结就是力量?),1、任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大合力,达到预期目标。,2、集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。,判断: 人多的集体比人少的集体更有力量,3、历史证明:集体不论大小,团结才有力量。珍视集体的团结,自觉维护集体的团结。,阅读第7页材料 思考:该材料说明了什么?,练一练,一、判断:对的打“”,错的打“”。 1、个人的努力能促进集体的发展。 ( ) 2、个人的成功完全靠个人的奋斗,与集体无关 。 ( ) 二、选择题。 1、下列关于集体的说法正确的有 ( ) 集体的存在形式多种多样 不同集体在各个方面有着共同的特征 人的一生是在大大小小的集体中度过的 集体不能离开个人而存在 A、 B、 C、 D、,D,2、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量。”雷锋这句话告诉我们 ( ) 个人离不开集体 集体的发展离不开个人 集体是个人生存的依靠、成长的园地 集体利益要服从个人利益 A、 B、 C、 D、 3、流沙不能聚成塔,建材的团结却能建成巍峨的大厦,这种力量叫做凝聚力。一个集体的凝聚力表现 为 ( ) A、集体成员为了共同的目标团结在一起,心往一处 想,劲往一处使 B、各干各的,一盘散沙 C、没有共同的奋斗目标 D、得过且过,没有上进心,D,A,4、“单则易折,众则难摧”,“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”。这些话告诉我们( ) A、人多力量大 B、具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 C、集体是指许多人结合起来的有组织的整体 D、要让个性在集体中张扬 三、列举题。 列举依靠集体的力量战胜困难,取得胜利的事例。,B,材料分析题 1、近年来,世界许多国家和地区接连爆发民族冲突,索马里、卢旺达、利比里亚、波黑、车臣、安哥拉、阿富汗、科索沃等国家和地区甚至发生了因问题引发的战争。这些冲突与战争使人类付出了惨重的代价。
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