跨校专升本数字电路仿真模拟5.doc_第1页
跨校专升本数字电路仿真模拟5.doc_第2页
跨校专升本数字电路仿真模拟5.doc_第3页
跨校专升本数字电路仿真模拟5.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数字电路试题一、填空题(每小题2分,共20分)1. MOS管开关的导通电阻比半导体三极管的饱和导通电阻_。2. 触发器的传输迟延时间是指从_到达开始到Q、完成状态改变为止。3. 数字电路中半导体三极管是一种由_控制且具有放大特性的开关元件。4. (_)16=(734.125)10.5. D/A转换误差包括非线性误差、_、漂移误差。6. EEPROM采用_擦除方式,时间只需几十毫秒。7. 与或非门构成的同步R-S触发器的约束条件是RS=_。8. 从=+根据_规则可得=+。9. n位二进制同步加法计数器的级间连接规律是T0=1,Ti=_(i=1n-1)。10. 组合逻辑电路任何时刻的稳定输出仅仅只决定于_各个输入变量的取值。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分)11. 二极管的关断时间是( )。A. td+ts B. ts+tf C. tf+tr D. tr+ts12. 数据分配器和( )有着相同的基本电路结构形式。A. 加法器 B. 编码器 C. 选择器 D. 译码器13. F(A,B,C)的任意两个最小项之积=( )。A. 0 B. 1 C. D. ABC14. 存在一次变化问题的是( )触发器。A. 基本R-S B. 同步D C. 主从J-K D. 边沿T15. ( )不是单稳态触发器的应用。A. 延时 B. 整形 C. 定时 D. 滤波16. 某函数卡诺图中有4个“1”几何相邻,合并成一项可消去( )个变量。A. 1 B. 2 C. 3 D. 417. 以下能正确得到TTL噪声容限的等式是( )。A. UNH=UOHmin-UIHmax B. UNH=UOHmax-UIHminC. UNH=UILmin-UOLmin D. UNH=UILmax-UOLmax18. 可以直接用( )计数器构成脉冲分配器。A. 加法 B. 减法 C. 环形 D. 扭环19. 8K8位的RAM有地址线( )。A. 3 B. 8 C. 13 D. 1620. 两片8-3线优先编码器(74148)可扩展成( )线优先编码器。A. 16-4 B. 10-5 C. 16-8 D. 10-8三、分析题(每小题6分,共42分)21. 用公式和定理证明等式: 22. 分析图示电路,指出电路名称,列出真值表,画出逻辑符号。23. 根据ROM存储矩阵连线图写出输出逻辑表达式,能化简则化简至最简与或式。指出逻辑功能。24. 触发器电路如图所示,对应输入波形画出Q波形(设Q初态为0)。25. 写出图示电路的驱动方程,并画出状态图(按Q1Q2Q3排列,列出所有状态)。26. 用一个555定时器及电阻、电容、二极管构成一个占空比可调的多谐振荡器,画出电路图并写出占空比与电阻、电容的关系,怎样才能使占空比为50%?27. 在6位二进制数输出的逐次渐近型A/D转换器中,设UREF为10V,若U1为7.22V,问其输出d5d4d3d2d1d0是多少?量化误差又是多少?四、设计题(每小题6分,共18分)28. 显示译码器见示意图,其中输入为8421BCD码,输出YaYg是驱动七段发光二极管显示字形的信号ag。要求:对YaYg列出真值表(假定采用共阳极数码管),写出Yc的最简或非表达式并画出其相应的逻辑图(允许反变量输入)。29. 用两片1位数值比较器及适当的门电路实现一个2位数值比较器(设两个2位数分别为X=X1X0,Y=Y1Y0)。要求:写出2位数值比较器的输出表达式L(XY)、G(X=Y)、M(XY),画出逻辑连

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论