爱国主义是发展的体系.docx

爱国主义是发展的体系，既有历史继承性，又有鲜明的时代性，是优秀历史文化、优良革命传统以及时代精神有机融合而成的强大力量，是用之不竭的政治教育资源。新的历史条件下，如何引导当代青年始终以发展的眼光和时代的视角，从历史的更替中追根溯源，从社会的进步中汲取力量，从先辈的奋斗中获得 启示，不断升华对爱国主义精神的时代追求，实现爱国之情、强国之志和报国之行的统一，是新时期思想政治教育需要认真研究和有效解决的重大问题。 一、在跟进时代中凝聚高尚情感 爱国主义始终是当代青年凝聚力和向心力的重要源泉，是他们的精神特质和政治优势。从新生代青年身上看，他们一方面始终对祖国怀着朴素、热烈而深厚的情感，另一方面受个人知识结构、生活经历等影响，又对爱国主义形成了不同的解读。当前，迫切需要从转变当代青年对爱国主义的情感定位入手，融入时代元素，创新方式方法，更新表现形式，更好地凝聚当代青年的爱国主义情感。 一是要跟进时代定位。中华民族的历史悠久，创造了博大精深的传统文化，这些丰厚遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源，但如何应用这些资源是个问题，简单言说爱国主义必然导致爱国主义本身的空洞化。我们必须不断更新对爱国主义内涵的时代定位，进一步做好对传统素材的加工、整理、增容工作，积极引导当代青年在对比中明了意义、在联系中理解现实、在运用中掌握精髓，从而使当代青年能够深刻体验到中华民族的伟大创造力以及其对人类社会的卓越贡献，催生自豪感，激发荣誉感。 二是要更新前沿理念。前沿性是爱国主义发展的活力之源。在理念上，我们要改变以往怀旧式教育、零散式宣传、运动式灌输的策略，使爱国主义精神与当代青年的工作、生活以及个性特点等具体实际接轨，实现“大理论小渗透、小教育常渗透”；在模式上，我们要坚持以互动式、启发式、双选式的前沿模式来吸引青年主动参与，允许当代青年有自己的理解，鼓励他们在互动中提高、在辩解中鉴别，推动爱国主义精髓的逐步深化；在内容上，我们要避免以空话、大话、套话等来演绎爱国主义倾向，注重借鉴引入外来文化中常用的人文手法，深入挖掘爱国主义事例中的民族大义与人性光辉，以感性的语言、理性的解读、知性的表述，把爱国主义打造成当代青年触手可及、感同身受的情感支撑，最大限度地影响和打动当代青年。 三是要融入流行元素。在表现形式上，要科学融入当代流行元素的表现手法，借助以网络为主的信息媒介，充分利用飞速发展的网络平台，制作爱国主义专题网页，设立互动平台，在吸引当代青年中提升感染力；借鉴流行文化的表达方式，以音乐、电影、娱乐活动等富含时代气息的方式来演绎爱国主义，把爱国主义打造成引领当代青年需求的文化形式；借鉴商业文化的方式方法，对党史、军史、各行业英模等进行立体演绎，加大宣传力度，突出前沿特色，促进当代青年主动继承革命传统，自觉发扬光大。 二、在更新观念中明确价值导向 爱国主义的核心是时代精神，弘扬时代精神是最根本的爱国主义。今天的广大青年在改革开放的大环境下成长，深受改革创新精神熏陶，习惯以创新思维来领略民族传统的时代内涵，擅于通过解析时代来奠定自身对爱国主义的思想基础，因此，割裂时代谈爱国主义、偏离改革创新精神谈发扬爱国主义的方式都将导致爱国主义观念的滞后与认知的模糊，必须把弘扬时代精神当做当代青年认知爱国主义、发扬爱国主义的主要途径，全程深入，坚持不懈。 一是要奠定爱国主义的历史基点。“没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国”，这是当代青年理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。在爱国主义教育中，必须使当代青年实现爱国主义与爱党、爱社会主义相一致，实现同坚持社会主义核心价值体系、坚持中国特色社会主义道路相统一，这是推动广大当代青年弘扬当代爱国主义精神的根本形式，必须形成共识，贯穿始终。 二是要引领当代青年的价值追求。社会潮流决定思想走向，用什么样的思潮引领当代青年，就会留下什么样的时代印记，产生相对应的价值追求。要始终坚持以时代风采引领观念更新，用时代菁英的事迹教育当代青年，大力培养当代青年的求解精神与学习精神，使之树立终生学习、把学习当需求的理念，形成以知识立身的理性认识；大力培养当代青年的创业精神和拼搏精神，用先进典型、劳动模范、致富能手等的成功经验来带动和鼓舞当代青年；大力培养当代青年的传统精神与科学精神，使之始终恪守传统美德和社会道德，不断提高推进科学发展的能力素质，形成适应潮流、契合时代、引领发展的爱国主义观。 三是要深化对改革创新的观念认同。一是要引导当代青年从家乡变化、企业发展、民生变化等改革开放的前后对照中深化观念，深刻认识到改革开放是历经艰辛探索得来，来之不易，爱国主义首先表现为对改革开放的坚定支持；二是要引导当代青年认清个人与集体、局部与全局、眼前与长远等辩证关系，坚定理想信念，树立长远眼光，把爱国主义确立为终身追求。 三、在引领发展中强化时代担当 使当代青年时刻牢记青年群体应当承担的时代使命，强化时代担当意识，是开展爱国主义教育的时代要求，也是推动爱国主义精神在当代青年中深入扎根的力量源泉。 一是要以时代主旨塑造当代青年。首先要引导当代青年信仰真理、批驳歪理、高举旗帜，把爱党爱国做为常态和需要来践行；其次要立足实践培养当代青年讲学习、求作为、勇探索的思想作风，坚持以时代青年应有的精气神来塑造他们的蓬勃朝气；最后要引导当代青年紧跟时代潮流，调整心态、凝聚思想、延伸视线，始终以发展的眼光审视爱国主义，增强用信息化手段领略爱国主义的能力，不断树立适应时代、符合全局的爱国主义观。 二是要以时代使命引领当代青年。一是要促进广大青年学会用党的创新理论尤其是科学发展观的理论原则和思想方法来理解爱国主义，克服把爱国主义精神简化为冲动情绪和过激言论的倾向，强化对爱国主义的理论认同；二是要不断提高应用科学发展观解决自身思想与实践问题，推动自身发展的能力；三是要把自觉践行社会主义荣辱观做为弘扬爱国主义精神的现实抓手，使当代青年树立强烈的社会责任感、时代使命感，为促进和谐发展打牢思想基础。 三是要以实践标准磨砺当代青年。爱国主义既是一种精神力量，更是一种行动指南。一要细化标准，要在家庭生活、学习工作、社会定位等方面细化标准，不断提高弘扬爱国主义的规范性与指导性，实现培育爱国主义精神同社会角色评判接轨；二要融入理性，爱国主义不是狭隘的民族主义，广大青年要始终做到理性看待差距，理性分析事态，理性张扬个性；三要提高素质，要把立足于在本职岗位上努力工作、在更高起点上提高能力当成当代青年锤练过硬素质与磨砺爱国精神的必然途径，实现弘扬爱国主义的知行统一。如果说，五四运动高扬爱国主义的旗帜，以反帝反封建的斗争精神唤起了中华民族的大觉醒；那么，为了实现中华民族的和平崛起而进行的改革开放事业，高扬的同样是爱国主义旗帜。如果说，五四运动中的中国青年只能通过呼唤民主与科学来表达自己的爱国之情与报国之志；那么，改革开放时期，中国青年则是以主动积极的创新精神践行民主与科学，让爱国之情与报国之志得到空前的释放与燃烧。 改革开放，让青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。 30年改革开放，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制向充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。这场历史上前所未有的大改革，以求变化、求革新、求解放的时代精神从根本上改变了中国人的精神面貌与价值追求。一向充满活力、大胆开拓的青年，无疑成为这个伟大时代中的宠儿。 1977年，当570多万名考生一同走进久违的高考考场时，知识改变命运的大门从此向青年人敞开；1978年6月，邓小平发出要“成千成万地派”学生到国外留学的号召，短短几年内，异国寻梦、创造斑斓人生成为广大青年的现实选择；1994年，中央国家机关第一次面向社会公开招聘5000多名国家公务员，从计划时代的“组织选人”到市场经济中的“人选组织”，高墙大院的机关也给青年人提供了公平竞争的平台。作为第二次革命的改革开放，对中国社会的撼动无疑是前所未有的。随着整个社会管理体制变得宽松与开放，社会流动变得频繁与常态，从沿海到雪域，从南疆到北国，任何一个拥有抱负和追求的青年，都可以无拘无束地编织自己的青春花环。当有近1亿的农村青年跨越城乡结构的二元鸿沟，以多种不同的职业身份，成为现代都市文明不可或缺的创造者时，他们不约而同地发出了共同的心声：是改革开放，让整整一代青年的命运得到眷顾与垂青，是改革开放，让青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。 1979年，“从我做起，从现在做起”作为清华大学某团支部“建设社会主义”讨论会的主题口号一经提出便不可阻挡地飞离清华园；1981年，中国女排七战七捷勇夺第三届世界杯女排冠军，北大学生喊出的“团结起来，振兴中华”迅即从北京传向全国。两句口号，形成一个时代撼天动地、席卷神州的力量，激起了新时代青年的热血和激情。 于是，在改革开放和社会主义现代化建设中，中国青年用自己的青春为祖国和人民奏响了一曲曲时代的壮歌。从共青团中央发出的社会爱心事业“希望工程”到弘扬社会文明新风的“青年文明号”，从建筑工地上始终飘扬的“青年突击队”旗帜到为了中华民族未来而实施的“保护母亲河行动”，从大学生志愿服务西部计划、中国青年志愿者海外服务计划到正在进行的“志愿中国人文奥运”主题活动在一批又一批优秀青年志愿者的影响下，越来越多的青年加入到“奉献、友爱、进步、互助”的行列。中国青年的身影活跃在祖国建设的各条战线，定格在整个社会关注和期许的目光中。 改革开放的大好时光让当代青年更懂得，青春的价值就在“与时代同步伐、与祖国共命运”的奋斗中，青春的风采就在为了有助于社会和人民而无怨无悔的奉献中。这是当代青年用生动实践在爱国主义这面大旗上写下的赤子情怀。 改革开放，让当代青年成为创新型国家建设的排头兵。 五四精神的核心是民主与科学。历经80多年的求索，中国共产党对社会主义和谐社会的全面倡导与价值追求，从制度和观念上创造了前所未有的宽容氛围和民主空气；科学是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力，正是在改革开放时代，科教兴国成为中国的重大发展战略。 1978年3月18日，全国科学大会开幕，来自各条战线的优秀科技工作者、技术革新能手和科学种田模范出席了这次科学史上的盛会。邓小平提出“四个现代化，关键是科学技术的现代化”成为鼓舞新一代青年奋斗的巨大精神力量，青年数学家陈景润也成为那一年最耀眼的明星。 充满生机与活力的时代，永远属于开拓创新的年轻一代。打造“中国芯”的创新英雄胡伟武，带领“龙芯”研制组研制出我国首枚拥有自主知识产权的通用高性能微处理芯片；被誉为“杂交玉米之父”的李登海，30年时间6次开创和刷新我国夏玉米的高产纪录，成为紧凑型玉米研究的创始人；着力打造令国人骄傲的国际品牌的华旗资讯总裁冯军，旗下的“爱国者”成为中国优秀的民族IT品牌成功打入国际市场；还有为中华民族的飞天梦想做出举世瞩目成就的神舟飞船、载人航天运载火箭和“嫦娥一号”探月工程的那些年轻精干的科研团队，等等。据统计，单是一至六届的“中国青年科技创新奖”就有620名优秀青年科技工作者荣获大奖。此外，“青年星火带头人”，大学生“挑战杯”科技创新，“中国青年科学家奖”等活动中还涌现出成千上万名优秀青年科技标兵，他们在国际国内同行业领域中都创造了独特而卓越的成就。 跟上世界科技进步的步伐，加快科技创新、知识创新，必须靠一批又一批优秀的青年脱颖而出。全面建设小康社会要靠科学理论的指引，现代化建设更离不开先进科技的武装。在科学技术日新月异的今天，最富改革精神与创新意识的当代青年拥有独一无二的科技创新制高点，在创新型国家建设中，他们永远是时代追逐的闪光点。 改革开放，给青年提出了解放思想、再创辉煌的时代命题。 30年改革开放，中国经济高速发展，第一次把中国带入了广阔的国际舞台。韩国中央日报称“中国崛起是2008的话题”。的确，2008满载着中国人的百年梦想与期待，当奥林匹克盛会成为全世界瞩目的焦点时，中国迎来的不仅仅是一次世界范围的体育赛事，也是中国现代化建设的里程碑。 1978年至2008年，30年改革发展，中国迈上了一个新的台阶，走到了一个新的起点。然而，面对经济全球化和政治多极化的风云变幻，在实现全面建设小康社会的目标中，如何进一步解放思想、践行科学发展观，仍有大量新情况