[企业规划]小学教育强县发展规划.doc

工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。 *小学教育强县发展规划 为全面贯彻落实新修订的中华人民共和国义务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）精神，深入实施教育优先发展和科教兴县、教育强县战略，切实提高义务教育水平和质量，确保我校创建教育强县活动扎实开展，现结合我校实际，制定*小学教育强县发展规划2010-2020年教育强县发展规划。一、指导思想全面落实科学发展观，认真贯彻落实中华人民共和国义务教育法、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）和县委、政府教育强县的总体要求，以办人民满意的教育为根本宗旨，坚持教育优先发展战略，正确处理好教育发展与改革中的关系，促进各级各类教育的可持续、协调发展。努力推进我校布局合理、资源优化、设施完备、师资合格、质量优良、管理完善的教育发展新格局。 二、总体目标根据我县义务教育学校标准化建设和均衡发展规划，在2012年至2019年完成我校标准化建设目标及均衡发展目标，并在此基础上积极配合教育局到2024年实现教育强县战略目标。 三、具体目标1、积极配合教育局 “2012年2015年完成创建教育强县硬件达标目标”，完成对我校的改扩建工作；加强双语师资队伍建设；初步解决我校大班额现象；完成覆盖县域的双语直播课堂，远程教育网络和班班通工程的建设，能够利用现代化手段开展教育教学活动。2、以推进双语教育为主线，深入推进办学条件标准化，教师队伍建设和优质教育资源共享，使校内所有学生都能享受到优质教育资源，各教研组教师都能使用优质教育资源，为学生全面发展奠定基础。3、全面发展学校各学科教育，使学校教育能够持续、健康、协调、科学发展，教育教学质量均衡，能在2019-2022年内达到创建教育强县的目标。4、2022年至2024年积极配合教育局实现创建教育强县目标。四、保障措施（一）明确职责，完善机制。1、加强教育强县领导工作，落实教育优先发展责任。学校成立教育强县领导小组，加强宏观指导和组织协调，及时研究解决教育工作中的重大问题。树立科学发展观和正确政绩观，切实把教育摆在优先发展的战略地位。认真贯彻教育法和教师法等法律法规，依法保障教师的合法权益不受侵犯。积极落实我校教职工各项社会保障政策，按时足额发放工资。2、加强学校党的建设和作风建设切实加强和改进学校党建工作。增强学校思想政治工作的针对性和实效性，充分发挥教师中党员的先锋模范作用，抓好党风廉政和教育行风建设。加强学校领导班子建设，树立团结勤政、务实创新、廉洁高效的形象，培养造就一批政治坚定、思想解放、开拓进取、干净干事的管理梯队。3、优化教育发展环境，加强教育法制建设，努力打造“法治校园”。加强教育法制队伍建设，在加大教育执法监督力度的同时，为教育的发展营造一个良好的法制环境。加强校园周边环境综合治理，重视和加强学校安全稳定工作，不断完善校园安全防范体系和应急机制，全面落实学校安全稳定工作责任制，确保师生生命安全和校园稳定。 4、扩大宣传，营造全社会重视教育发展的良好氛围。坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，深入宣传教育优先发展战略，广泛宣传教育发展成就。总结推广先进典型，大力宣传教育工作的新举措和新实践。把全社会重视教育发展的力量聚集起来，把各方面的积极性调动起来，积极营造一个尊师重教、发展教育的良好舆论氛围和社会环境。（二）加快学校标准化建设，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量。1、积极配合上级部门，推进我校办学条件标准化建设。在完成对我校的建设和改造基础上，是我校能够达到校园合理、设施完善、班额适度、安全卫生、绿化美化的标准，为学生创造良好的学习生活环境，提高办学效益。2、把握关键，加强师资队伍建设，加强教师职业道德教育。加强对教师经常性的思想和职业道德教育，引导教师教书育人、甘于奉献、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，建立和完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制，不断提高教师思想政治素质、道德修养和业务水平。 加强学校后备力量的培养，要把事业心强、有能力、能干事、廉洁自律的优秀教师选拔充实学校领导岗位。加快骨干教师和学科带头人培养。大力实施“人才强教、人才强校”战略，培养和造就一批教学名师和学科带头人。通过组织骨干教师和优秀教师上观摩课、教示范课和各类教学活动，为青年教师成长创造条件。3、坚持育人为本、德育为先，努力抓好未成年人思想道德建设，构建学校社会家庭横向沟通的学校德育体系。健全组织机构，加强德育队伍建设。重视抓好对学生爱国爱家乡教育和日常行为规范的养成教育；开展贴近学生的多样化的基础道德实践体验活动；增强德育工作的针对性、实效性。加强青少年法制教育，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育纳入课程体系，不断提高青少年法制教育效果。4、深化小学教育教学改革。按照国家新课程改革的要求，改革传统教育教学观念、模式和方法。制定科学、可行的学生综合素质评价标准和办法。积极推进学校、教师和学生评价制度改革，逐步建立起目标多元、方式多样、注重过程的评价机制，更好地发挥评价与考试的导向、激励、反思等作用，促进学生学习方式和教师教学方式的变革。培养学生的创新实践能力，促进全面发展。加强学生校外实践活动，引导学生积极参与社会实践活动。积极开展学校科技创新活动，提高学生实践能力，要针对不同层次的教育对象确定不同的创新精神和实践能力培养的目标、内容、方法和途径。5、努力搞好平安校园建设和校园文化建设。建立长效机制，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。以学校为主体，以服务师生为宗旨，切实维护学校正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 建立起“平安校园”的有效工作和管理机制，健全校内及学校周边安全防范机制，确保校园安全稳定。充分挖掘丰富的文化教育资源，把各项宣传教育活动与校园文化建设有机地结合起来，通过橱窗、文化墙、黑板报等增强学校的文化氛围，提升学校的文化品位。6、深化招生制度改革，规范办学行为。一是严格执行“免试、就近”招生入学政策。均衡生源安排，合理确定学校招生范围，确保学校招生公开、公正、公平。二是完善控辍保学、助学机制，切实保障弱势群体学生及进城务工人员子女接受义务教育权利。完善对困难家庭学生及各类弱势群体学生的资助体系，实行“两免一补”，免费提供教科书政策，切实防止城镇低收入家庭子女因家庭经济困难而造成辍学问题，帮助低保家庭子女顺利完成义务教育。三是大力宣传招生考试政策，规范办学行为，严禁教师利用法定的休息日，寒暑假举办或与社会办学机制合作举办向学生收费的各项培训班、补习班和提高班等有偿培训。严禁开办或变相开办重点班、快慢班、实验班、特长班，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担，有效遏制择校现象。7、加快学校网络信息平台建设，以教育信息化带动教育现代化。充分利用直播课堂和轮台“双语”频道，实施“班班通”