西南科技大学实践报告(小组).doc

西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告（小组用）报告题目： 游元帅故里，悟元帅精神 指导教师： 张 猷 实践内容： 实践小组： 西南科技大学教务处制西南科技大学思想政治理论课实践教学基本要求为了规范我校思想政治理论课实践教学的工作，加强对学生实践教学过程的管理和指导，进一步提高思想政治理论课实践教学环节的教学质量，特制定本要求。一、实践目的和内容学生本着理论联系实际的原则，根据政治学院实践教学中心和实践指导教师的安排，深入农村、机关、部队、学校、社区、工厂等单位进行社会实践活动，了解我国国情，以增强学习积极性，提高运用理论分析、解决问题的能力。根据我校实际情况，思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成：寒暑假社会实践（所有同学参加，根据选题指南自主选题分散实践，每人提交一份寒暑假社会实践报告）、小组社会实践（挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织，指导教师带队指导，依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动，其他学生组成10-15人社会实践小分队由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组实践活动，包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等；每个小组提交一份社会实践报告，在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告，比例不少于学生人数的2%）。二、实践的指导与检查实践活动由政治学院实践教学中心负责对指导教师实践教学工作的安排和检查，学生的实践教学由指导教师负责指导和检查。三、思想政治理论课社会实践的学生要求1、参加实践的学生应及时与实践指导教师取得联系，并接受指导； 2、按实践大纲、实践计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视在实践中的学习，做好实践记录； 3、遵守实践纪律，服从指导教师的安排和实践单位有关人员的指挥； 4、实践过程中学生应按时撰写并上交实践日记或记录； 5、实践结束后，实践学生必须及时上交实践报告及相关原始材料；6、所有学生必须参加实践，未参加实践的学生，其实践成绩为0分。四、实践成绩考核1、实践成绩按百分制评定，由指导教师负责评阅，寒暑假社会实践占总成绩的50%,小组社会实践占总成绩的50%。2、评分标准寒暑假社会实践50分，提交实践日记并撰写社会实践报告，指导教师根据学生上交的实践日记、相关佐证材料及实践报告的字数、内容质量进行评定，未参加社会实践的同学实践成绩为0分；小组社会实践50分，同一组学生共同完成一份实践报告，小组社会实践成绩由学生实践表现成绩和小组实践报告成绩共同组成，其中学生实践表现成绩占20%，实践表现成绩由指导教师参考各组组长评定的学生实践表现成绩，根据学生上交的实践材料及其在实践过程中的具体表现评定，实践报告成绩占80%，实践报告成绩由指导教师根据学生上交的实践报告的字数、内容质量、相关佐证材料评定，同一组学生实践报告成绩相同，未参加小组社会实践的同学的小组实践成绩为0分。3、学生在完成全部实践任务和实践报告的写作后方可参加考核。4、凡有以下情况之一者，均以不及格记：（1）不积极实践报告的写作，不按时上交实践材料，记录和日记写作不认真且有明显错误或抄袭情况的；（2）没有参加实践教学的学生；（3）在实践期间有严重违反相关规定，并造成严重后果或影响恶劣者。5、实践成绩不及格的学生，按学校有关规定进行处理。 西南科技大学政治学院实践教学中心实践教学指导情况记载表指导次数指导时间指导地点指导班级指导内容指导学生代表签字12013.6.24东7A座B区711座应化、功材材功材动员大会22013.8.26东7A座B区711应化、功材检查学生暑期实践情况32013.9.9东7A座B区711应化、功材同讨论学生暑期实践情况42013.11.24陈毅故里应化、功材带队指导参观陈毅故里567891011121314151617181920 思想政治理论课实践教学小组社会实践学生讨论纪要讨论时间：2013.11.17 讨论地点：西七1101 专业班级：应化1、2、3 ，功材1、2 主持人：组员（签名）： 讨 论 主 题： 关于实践活动地-陈毅故里的讨论会。 发言记录周锐：宋义德听说我们要去陈毅故居做社会实践，陈毅可是十大元帅呢。咱们此去要学习元帅精神去？ 宋义德：是呀，陈毅故居位于中国四川省资阳市乐至县劳动镇。是中华人民共和国十大元帅之一陈毅诞生并居住的地方。 李欧阳：陈毅故居是一座具有浓厚的川中村民居特色的三重堂四合院木质结构瓦房，占地750平方米，加上四周园子占地6050平方米。1901年8月26日，陈毅元帅就诞生在这里。1980年8月，乐至人民政府为纪念陈毅元帅，将故居修葺一新，同年10月正式对外开放，并被四川省政府列为省级重点文物保护单位。 邹浩：你知道的可真多! 袁维：二货，不知道用百度？我看了一下从学校到陈毅故居有300来公里呢！坐车要做四个小时 邹浩：闹呢？四个小时？去四个小时，回来四个小时，中午饭也要在故居解决了？ 武瑶：你们都知道了？去陈毅故居！坐车坐的累觉不爱了。 叶强：不至于吧？有什么可抱怨的，这可是难得的机会，很久没有下山了有机会下山了，话说去的还真远，再做一个小时就到我家了。 邹浩：我们顺道去你们家吧？你得热情的招待我们一下？ 宋义德：各位，跑题了奥。还是故居的事吧。毕竟这是政治理论实践课不是去玩的，是通过实践，促使大学生客观地、辨证地看待我国改革开放的发展历程和各种社会问题，加深对党的路线、方针、政策的理解,提高学生思想政治素质，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。 袁维：这回去的目的就是要参观陈毅故里，了解元帅事迹，学习元帅精神。陈毅元帅可是一位伟大的元帅。 周锐：恩，这我知道。1919年赴法国勤工俭学。1921年10月因参加中国留法学生的爱国运动，被武装押送回国。1922年回到四川家乡，通过与蔡和森通信，加入中国社会主义青年团。1923年到北京中法大学文学院学习，并肖振声介绍加入中国共产党。1927年任武汉中央军事政治学校中共委员会书记。同年参加南昌起义后任国民革命军第11军25师73团政治指导员，率部参加湘南起义。第一次国共内战时期历任：中共工农革命军第1师师党代表；中国工农红军第四军师长、军委书记、政治部主任、前委书记；第6军政治委员；中共赣西南特区委员会书记；第22军军长；江西军区总指挥兼政治委员；西方军总指挥；中共中央苏区分局委员；中华苏维埃共和国中央政府办事处主任。红军长征后，留在江西苏区，领导了南方三年游击战争。中国抗日战争时期历任：中共中央军委新4军分会副书记、新四军副军长、新4军第1支队司令员、江南指挥部指挥、苏北指挥部指挥、华中总指挥部代理总指挥、新4军代军长、新4军军长兼山东军区司令员。1938年被当时的中华民国国民政府授予少将军衔。1940年11月4日由于在黄桥战役中表现优异，成功分化、瓦解国民革命军第八十九军，赢得毛泽东的赞赏。 解放战争时期，历任山东军区司令员，华东军区司令员，华东野战军司令员兼政治委员，中原军区和中原野战军副司令员，第三野战军司令员兼政治委员。建国后，陈毅任华东军区司令员兼上海市市长，人民革命军事委员会副主席。1954年任国务院副总理。1955年被授予元帅军衔，获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章。1958年兼任外交部部长。还曾任国务院外事办主任，外交学院院长，中国人民外交学会名誉会长，中共中央军委副主席，第一至三届国防委员会副主席，全国政协第三、四届副主席。是中共第七、九届中央委员、第八届中央政治局委员。1972年1月6日，因患直肠癌在北京逝世，终年71岁。 叶强：真了不起，是新中国第一任外交官，当时中国受尽欺辱，做好外交真是不容易。武瑶：恩，社会实践就是要拓宽视野，培养创新能力，培养敬业和创业精神，增强劳动观念，提高学生的实际工作能力，增强社会责任感。加强对优秀人物崇高精神和思想品德的学习，促进我们形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观和高尚的爱国主义情操。宋义德：行了，剩下的就是准备好一颗崇敬的心去缅怀这位伟大的共和国元帅吧。对了，记得带20块钱吃中饭奥。 总结：即将去看望这样一个男人，心里有点小激动呢！ 组长：李博文思想政治理论课实践教学小组社会实践学生讨论纪要讨论时间：2013.11.24 讨论地点：西七2区506 专业班级： 应化1、2、3，功材1、2 主持人：组员（签名）： 讨 论 主 题： 游陈毅故里，悟元帅精神。 发言记录刘燕利：今天是个阳光明媚的日子，我们在老师的带领下来到了陈毅故里，学习元帅的精神，在陈毅生平事迹陈列馆、陈毅故居和陈毅的塑像前，在导游的解说下我们深深体会到了陈毅元帅的伟大奉献精神，缅怀陈毅元帅为中国革命和社会主义建设作出的丰功佳绩，深受教育，倍受鼓舞。在陈毅陈列馆中看到这样一首诗“南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”这首诗我们读出了陈毅的爱国热情和不怕牺牲的精神。学校组织这次参观很有意义，参观陈毅故居纪念馆，重温元帅成长历程和英雄事迹；一个个红色故事，一首首红色诗歌，仿佛把我们带到了那个时代，让我们了解陈毅元帅的生平事迹经历，让我们在一件件饱经沧桑的陈毅元帅遗物前接受革命光荣传统的熏陶，在一幅幅无比珍贵的历史照片中感受革命先烈为党的事业甘洒热血的无限忠诚。发扬陈毅精神，在学习生活中，用陈毅元帅的坚强不屈的精神作为磨练自己顽强战斗意志的不懈动力，陈毅的精力，将我们带回那个烽火连天的岁月里，感受老一辈革命者为理想信念而不懈努力奋斗执着和艰辛。 武瑶：我们在导游的带领下来到陈毅故居文物陈列馆。大门正前方屹立着一尊高2.6米的陈毅铜像，看着陈帅身材魁伟，目光炯炯有神，一种浩然正气油然而生。走进院内，仿若走进典型的苏州园林，一股古朴的美扑面而来。与陈帅铜像一墙之隔有一水池，池周镶嵌以各种等盆景。池中央立一别具匠心形如三本书的诗碑，上刻陈毅元帅的著名诗章梅岭三章等，默念诗句，深受其豪情壮志与高洁情操和诗人的伟大风范所感染。以内是五个展厅，分时期展览着陈毅元帅青少年时期和生平革命活动的照片，以及大量的珍贵文物史料，它们将陈帅光辉的革命一生鲜活地展示给后世的我们。同时也激励着我们沿着陈帅的足迹继续其革命事业。 宋义德：首先我们参观了陈毅元帅的陈列馆，陈毅是中国解放军领导人和创始人之一，是伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家和诗人，他兼资文武、博学多才，令我们当代大学生心声敬佩，随后，我们参观了陈毅故居，陈毅故居是一座具有浓厚的川中乡村民居特色的木质结构瓦房，走进黑红相间的大门，陈毅元帅本人和他夫人的雕像就矗立前方，陈毅元帅神情严肃，目光炯炯，仿若注视着祖国的发展和人民的疾苦，走进屋内，家具摆放错落有致，古朴典雅。这次实践令我感悟良多，决定向陈毅元帅学习 邹浩：参加了这次活动，感触颇深。这天一大早，经过四个多小时的车程，我们来到了伟大开国功臣陈毅先生的故里乐至。参观了陈怡先生出生以及成长的地方。在博物馆内，我们看到了陈毅先生生前用过的东西，以及一些革命过程中的光辉事迹。经过导游的解说以及我们自己的观察，我们仿佛看到了活生生的陈毅先生的伟岸身躯。了解了陈毅先生的生平，我不经感慨，伟人的一生真的如传奇一样。陈毅先生从学习到参加革命事业，为我国乃至世界的革命事业作出了巨大恭喜，正如毛主席所说，陈毅先生是革命的好同志。他值得我们全国人民用心去铭记。 张世泳：经历了一天对陈毅故居的参观，个人深知革命的不易，特别是在当初那个乱世，俗话说：“乱世出英雄”一点也不错，而陈毅更是当之无愧，除了英雄二字我也想不出其他的形容陈毅元帅的名词了。另外，从陈毅生平事迹的了解过程中，个人觉得民族危机感是我等应意识到的，即使在现今相对安稳的社会环境下，相应的民族自豪感也不能有所缺失，不自豪哪来的自信？ 邓林 ：今天来到了陈毅元帅故里，看着那巍峨的雕塑，心里不免激动不已，对此产生了浓厚的敬佩之情，随着讲解员的讲解，更让我了解到这位伟大的将领奋斗的一生，我的心不免沸腾起来。馆内陈列的文物不仅具有历史，更夹杂着陈毅元帅的一生荣誉以及战斗的辉煌征程。看着穿过的军装，不仅让我心动不已，而且让我敬佩不已。奋斗的一生，光荣的一生。作为大学生的我们应该明白我们肩上担负的使命，看着革命先辈的历史，不觉潸然内下。 李欧阳：伴随着冷风与朝阳我们向着四川省乐至县进发了，百年之前在那里的帅乡村坐落着一座古朴且富庶的宅子开国十大元帅之一陈毅元帅就出生并成长在这里。在距离帅乡十几公里的时候，我们的大巴上了一段不大好走的山路，颠颠簸簸才终于到达目的地，在弘扬革命精神建设红色教育基地的同时能够把道路通畅一下是必要的。到达陈毅故里，我们参观了陈毅事迹陈列馆，了解了许多陈毅元帅的英雄事迹，看见了许多陈毅元帅用过的物件以及战时所用的武器、资料，还有陈毅在为难关头所写的诗歌，我仿佛感受到了陈毅元帅在战争年代的坚韧品格，不屈的精神。在参观陈家老宅时，那种震撼是无法言说的，那些百年之前的痕迹，那些已经几乎绝迹的工具，那些长满青苔的老石板，似乎都想诉说那个年代这个家族的殷实，这个家族所经历的时事变迁。很可惜，这次参观时间很短暂，不过，这个地方已经足够铭记在心。 周锐 ：在这次活动之前，我对陈毅元帅的了解很少，通过今天对陈毅故居的参观，我对这位开国元勋又有了新的认识。陈毅是四川乐至人，中国人民解放军军事家，外交家，诗人，国共内战时期的重要将领。据讲解员说，陈毅是唯一一个没有参加长征的十大元帅，但在之后领导了南方三年游击战争，在抗日战争，解放战争中都做出了卓越的贡献。他在我国的建设中可谓是尽心尽力，呕心沥血。在陈毅陈列馆中可以看到很多他当年看过的书，并且还看到了一个水桶，那是盲人李大娘的，是他当时帮忙拿过的。可见陈毅是个非常爱看书，乐于助人的人。在其中还看到了一张照片，是很多学生在陈毅雕像前宣誓，学习。可见陈毅那坚持不懈，不畏艰难，勤奋好学的精神一直激励着我们。 叶强：通过为期一天的参观陈毅故居之行，了解到陈毅的生平和重要历史事迹，深刻感受到陈毅这一生是在长期进行革命实践的一生，是伴随共和国成立一路走过来的见证人，在祖国和人民处在水生火热的困境重视，他总是把国家和人民的利益官方在首位，将自己的生死置之度外，为国家和人民浴血奋战，奉献了毕生的精力。作为当代大学生，我们应当弘扬红色革命精神，发扬老一辈革命家的优良传统，培养青年的责任感和使命感，我们跟应该意识到并肩负起国家发展赋予我们的责任和使命，从小事做起，严格要求自己，从我做起，雄关漫道真如铁，而今我辈从头越！ 李毅博：陈毅元帅不仅是杰出的政治家、军事家，还是外交家和诗人，大多人喜欢称陈毅是政治中的诗人，抑或诗人中的政治家，其实怎么称都不为过，其军事、政治和外交才能，在许多热播的电影和电视剧里都能深切感受到，耳熟能详的“青松”和“咏梅”等诗篇，则将陈毅元帅的诗人气质，体现得淋漓尽致。因此，不管是伟人风范，还是人格魅力都值得后人敬仰。 王兵：这次实践活动，让我颇有感受！首先是当我看到陈毅元帅少年时就能做到勤工俭学出国留学，我就进行了反省和深思，同样的青春年华，为什么差距就那么大呢？ 后来，又是在被围剿过程中，陈毅元帅险些为革命事业而牺牲，但即便如此，他依然从容的面对，并写了一首慷慨激昂的诗鼓励后来的革命人士继续为革命而努力。此时，我便在问我自己，什么时候我才能有一样事业或精神追求能让我舍弃生命都要去坚守！ 王雪梅（总结语）：通过这次陈毅故里一日游，大家的收获都颇多。我们实地了解并感受了革命先辈带给我们的正能量，陈毅元帅的为人事迹让我们深受感动。作为当代大学生，我们更应该铭记历史。在珍惜今日的美好时光的同时，刻苦努力，自立自强，用知识武装头脑，为复习中华民族而奋斗。 思想政治理论课实践教学小组社会实践学生讨论纪要讨论时间：2013.11.25讨论地点: 西七二区506 专业班级：应化1.2.3,功材1.2班 主持人：组员（签名）： 讨 论 主 题： 深入学习十八大精神，践行伟大”中国梦” 发言记录 深入学习十八大精神，践行伟大”中国梦”.自十八大召开以来,我们践行着伟大”中国梦”.是党和国家赋予我们最光荣的任务,是实现伟大复兴的必经之路,是实现民族富强的方法与手段,是振兴中华的基石与强大力量，本次实也让我们小组看到了民族的力量，中华民族伟大而光荣的使命，也让我们感慨万分。同时也让我们亲身体验那一美好的时刻。下面我们听听我们的心声，去感受那一份不同的美。 邹浩：本次思想政治实践课让我体会到了很多。首先是团队合作的力量的，每个人的思想都不同，对事物的认识也千差万别，在讨论问题时，大家从不同的角度谈自己的看法，这样我们的收获更大，对待问题也不是片面的一方面，而是综合全局。团队合作，可以让我们视野开阔，力量急升，动作迅速，信誉提高。第二是让我学会了怎样从众人的意见和建议中学习到精辟的部分，以后可以引用。 王雪梅：对于我们大学生而言，类似这种社会实践活动是很重要的。但我认为，我们应该更贴近生活，更大程度的满足我们的实际需要，通过社会实践，尽可能多的了解社会的某些具体情况。比如一些职业的现状以及未来发展前景，失业率等等。绵阳的公司还是挺多的，如果可能，我们还可以去公司实地了解。 王兵：这次实践活动让我有很多的感触：人是一种群体动物，在活动中互帮互助，因为手伤造成了诸多的不便，但在室友的帮助下我很顺利的完成了此次实践活动。而且，作为当代大学生，我们应该了解社会，学着逐渐适应社会，不断提高自身综合能力以便应对激烈的社会竞争。 武瑶：陈毅元帅一生艰难跋涉，将红色精神发挥得淋漓尽致，“直声满天下，功勋炳世间”赵朴初先生对这个刚正不阿，敢于直言的不朽功勋伟人进行了高度的赞扬，反观今天，风华正茂的我们正处于人生最灿烂的时期，是国家建设的主力军，青年强则中国强，青年使命关乎国家存亡，我们应该清醒地意识到国家和时代发展赋予我们的责任与使命，从我做起，从小事做起，像陈毅元帅一样，为中国的发展贡献自己的力量。 李毅博：暑期实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的责任,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢?实践告诉我们：从实践中寻找真理,用实践引导前行，暑假大学生社会实践心得。敢想敢做敢拼，才是我们大学生的代名词，在激情的涌动下，坚定信念，我们将无所不能。可是自从走进了大学，就业问题就一直围绕着我们。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？于是，我们勇于实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。社会的进步靠人才，经济的发展靠人才，但什么样的人算是人才呢？我们怎样才能成才呢？首先是修身。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀若谷、大义凛然，都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中坚持不懈，坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话越具体越深刻，在我心中激起阵