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管理制度汇编校 训：勇挑重担、奋力进取。校 风：勇敢拼搏教 风：身先士卒 学 风：不怕苦、不怕累政 风：雷厉风行办学理念：弘扬前辈精神、继承先烈遗志目 录一、行政管理制度1、中小学教师职业道德规范 12、重庆市中小学教师行为八不准 33、校长职责 44、党支部书记职责 65、教导主任职责 76、德育主任职责 87、后勤主任职责 98、行政人员基本工作要求 109、教职工学习工作制度 1110、教职工请假考勤制度1211、教育工会委员会制度14二、教导处工作制度1、教导处岗位职责 152、教研组长职责 163、教师职责 174、教学工作实施细则 185、教学工作奖励方案 236、常规工作量化管理 267、课堂教学要求 278、教师上课十不准 289、体、音、美、微机课的要求 2910、中学生学习要求 3111、学生上课要求 3312、学生作业要求 3413、年级组办公制度 35三、德育处工作制度1、德育处岗位职责 362、年级组工作职责 403、班主任工作职责 424、中学生日常行为规范 445、中学生守则 476、班级量化考核细则 487、学生管理条例 508、中学生十做到 529、中学生“十不准”要求 5310、中学生一日常规 5411、学生安全常规要求 5712、值周员工作条例 5913、罗云中学评优办法 60四、后勤处工作制度1、后勤处岗位职责 632、财务工作制度 643、财产使用保管制度 65中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。重庆市中小学教师行为八不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；二、不准岐视、侮辱，体罚和变相体罚学生；三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；四、不准向学生或家长索要财物；五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；六、不准随意训斥、侮辱学生家长；七、不准随意加重学生课业负担；八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机。校长职责一、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。二、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。三、全面主持学校工作1、领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。3、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。4、领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。5、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。党支部书记职责 党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委教育行政部门的批示在本校贯彻执行。二、组织教职工学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论，学习党的基本知识，加强思想政治领导了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做思想政治工作。三、抓好三会一课（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。四、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。五、贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。六、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线、认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。七、加强廉政建设，教育全体党员奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。教导主任职责一、负责教导处的整体工作，协助主管校长制定教学工作计划，安排教学活动，负责教学质量目标管理。二、执行上级教育部门指示和学校行政会议决议，做好检查、落实工作。三、负责教学常规的组织安排，主持召开教导处有关会议。四、完成校长及主管副校长所布置、安排的各项工作任务。五、处理教导处内的有关行政事务。德育主任职责一、负责学校德育工作，制定实施德育计划，负责管理年级组、班主任和学生的思想政治教育工作。二、指导制定班级工作计划，开展各项教育活动，做好文明班级的评选工作。三、主持召开班主任会议，传达、安排上级、学校有关文件精神及工作安排，研究解决工作中出现的问题。四、负责班级德育工作的检查督促、评估奖励，主持召开学生干部会议，研究解决学生中出现的问题。五、教育和处理违纪学生，表扬奖励先进集体、三好学生和优秀学生干部。六、搞好文化、学习环境建设，抓好行为规范养成教育，负责协调学校、家庭、社会之间的关系。后勤主任职责一、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关后勤工作实施计划；编制学校经费的预算和决算。二、保证教学工作的物质设备。三、加强校产和财务工作的管理。四、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。五、领导后勤处的日常事务工作，做好本处职工的思想工作。六、期末写好工作总结，不断提高管理水平。行政人员基本工作要求一、履行职责，忠于职守。认真做好本职工作，不怕困难，努力完成各项职责任务，细致扎实，讲究效益，不断提高工作质量。二、服从领导，接收安排。接收学校各级领导和上级管理人员按职责和工作程序布置的各项任务，无特殊原因，不得推诿拒绝。三、遵守制度，坚守岗位。严格遵守上下班制度和其它各项制度，按时参加学校规定的会议和活动，上班时间必须坚守岗位，不得随意离开，暂离岗位应告示去向。四、加强管理，坚持原则。提高管理意识，认真执行各项规章制度，以身作则，严格要求，不徇私情。五、团结协作，努力服务。发扬集体主义精神，主动配合，同心协力为教学服务，为师生服务。教职工学习工作制度一、加强思想政治工作，忠诚党的教育事业，树立爱岗敬业的思想，认真做好本职工作。二、全体教职工必须自觉、积极认真地参加政治、业务等学习，学习时做到理论联系实际，达到提高意识，更新教育观念，推动工作的目的。三、学习时应集中精力，深入领会文件精神，做好笔记，写好心得体会，讨论时踊跃发言。四、学习时间按时参加，无故不请假，不会客，不做与学习无关的事。五、参加经常性学习，积极参加在职进修和各类培训，开展互帮互学活动，不断探索总结经验，提高业务水平。六、按时上下班，工作时间，不干私事，如有事外出，应向有关负责人请假，以便联系工作。七、充分利用办公时间进行备课、作业批改、钻研教材等，工作时间禁止大声喧哗、打牌、下棋或妨碍他人的学习工作行为，提高工作效率。八、对工作高度负责，增加责任感，勇于接受学校分配给自己的工作，并能按时完成，不能借故给工作带来阻力，造成损失。九、工作中要发扬批评与自我批评的作风，增强团结，鼓实劲，杜绝一切自由主义、个人主义不良倾向的发生。十、在校内任何时间、任何地点不准打麻将、酗酒。治理好育人环境。教职工请假考勤制度为了进一步加强教职工请假考勤管理，逐步消除“干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样”好坏不分，赏罚分明的弊端，加强组织纪律，强化敬业精神，是我校教育工作出现一个新的局面，我们参照上级有关规定，制定出我校教职工请假考勤细则如下：一、 请假类别：1、探亲假、婚假、丧假、产假、病假：假期按上级有关规定执行。2、事假：凡因主要事件，必须由本人在工作期间亲自办理的可请事假，事假每学期不得超过七天。二、请假手续及审批权限：1、凡需请假的教职工，必须事先由本人到教导处填写假条（病假须持医院证明），经负责领导签字批准，安排好本人所任课成（找人代替或与同志调换上课）方可离校，不能误课，若误课无人上者，每误一节课扣现金10元，特殊情况例外。2、教职工请假二天内由教导处、年级组批准，三天五天以内由校长批准，五天以上由学校签署意见报乡教育专干批准，领导请假同样履行请假手续。3、对教职工的出勤情况要进行登记，考勤登记分病假、事假、迟到、早退、旷职、升旗、出操、辅导、例会、教研会、上课、政治学习。三、请假期间的待遇1、探亲假、婚假、丧假：在规定的天数内不影响全勤，病假待遇按国务院有关规定执行。2、事假每学期超过累计七天，记入个人教学业务档案，并执行市教委请假暂行规定有关条款。3、凡不办理请假手续或请假未批准而擅离工作岗位的以及超假不归的均按旷职对待。4、考勤由学校年级组按考勤制度检查登记，每周末交教导主任审阅，进行统计公布。 四、奖励与处罚：1、除国家规定的假外，本期无病、事假，无迟到早退，工作一贯踏实认真，成绩显著，列入评优、职称考核条件。2、凡旷职一天以内，按旷职节数扣发课时津贴，旷职三天以内按日工资扣发，三天至十五天扣发本人月工资一半，十五天以上者月工资全扣，情节严重的给予批评处分。教育工会委员会制度一、组织机构：按教育工会的组织原则要求，由全体教职员工选举，经校务委员会通过，设主席1人，委员5人，报上级教育工会批准，组成校教工工会委员会。二、教育工会的职责：1、配合党政做好教职工思想政治工作。2、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参与学校的民主管理，加强学校的民主建设。3、惯犯开展群众性的“教书育人”活动，充分调动和发挥教职工在学校工作中的积极性、智慧和创造力，全面提高青少年的文化素质。4、吸引和发挥教职工学习政治理论和文化业务知识，提高教职员工的自身素质。5、协助和督促学校改善教职工的生活条件，办理集体福利事业。6、坚持工会的民主制度，加强工会自身建设。三、教职工民主生活会（教代会）制度：每期组织全体教职工选举产生校教职工代表，召开不少于两次的教职工代表会，主要完成教育工会的各项职责，并对学校的各项工作进行民主评议，达到参政议政的职能。定期召开工会委员会，完成上级工会的有关任务，开展广泛的校内教职员工的群众性活动，充分调动教职员工的积极性，为全面提高青少年素质贡献力量。教导处岗位职责1、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，热爱学生，在教导主任具体领导下，以高度责任感完成各项任务。2、认真做好课程的安排表，做到科学、合理、有利于学生学习，有利于师生生活。3、分发教学用书，教学参考资料，记分册和其它教学用品。4、管好学籍，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续。5、管理好教学资料，建立教学资料档案和教师业务工作档案。6、建立健全师生考勤制度，每周一及时公布师生考勤情况。7、对因病、因事、进修、教研活动、外出开会（活动）等情况的教师经教导主任同意，认真及时调整课程并通知有关人员和学生。做好请假登记。8、考前负责安排考场及监考教师名单，及时公布考试日程和考场。负责考试试卷的封存保密、保管和分发工作。9、考试后，及时对考试成绩进行汇总，收集表册，进行公布，做到准确无误。10认真及时完成学校分配的其他工作。教研组长职责一、组织本组教师学习党的教育方针和教育理论二、组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度要求。三、开学制定教研组工作计划，期末做好总结，组织教师根据本学科教学任务制定本学期教学工作计划。四、协助教导处检查备课情况和作业批改情况，填写登记表，提出改进意见。五、组织教师开展教研活动，制定教研课题，推动教学改革，撰写教研论文六、积极组织开展各种教育教学活动，要安排扎实，有得力措施，有计划，有小结七、组织教师制定进修计划，并检查落实情况。教师职责1、热爱教育事业，认真执行党的教育方针。2、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基础知识，基本技能，发展智力，培养能力；在教学过程中注意培养学生良好的思想品德，使学生在德智体美等方面全面发展。3、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育，严格要求，不轻视差生，不拒学生于门外，帮助学生树立正确的学习目的培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。4、教好功课、备好课、上好课、课外作业要适当、积极进行个别辅导，注意培养优秀生，辅导后进生，经常分析学生的学习状况和教学质量，不断改进教学工作。5、努力学习，学政治，学业务，学教育理论，注意总结经验，积极进行改革，不断提高政治业务水平，不断提高教学质量。6、以身作则，在思想和行动方面，力求成为学生的表率7、模范地遵守学校的各项规章制度。教学工作实施细则教学常规是长期实践的产物，它具有相对的稳定性，同时它又是随着教育的发展，国情，校情的变化而不断趋于完善，严格教学过程，强化教学常规管理，是提高教育教学质量的保证。为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化教学常规管理工作，把约束机制和竞争机制引入常规管理之中，使学校工作的重点转移到教学工作这一中心上来，进而尽快努力提高我校的教学质量，在我校教师中形成“严谨、博学、爱生、善诱”教风，特制订此教育工作常规实施细则，并作为对教师教学工作进行评估检查的依据，本细则从教学的全过程分别提出了具体要求。一、计划1、每学期开学一周内，各教师必须制订好所任学科的教学计划，一式二份，一份交教导处一份自留存查。2、制订计划，要以教学大纲为指导，熟悉教参，研究全学期教材内容及与其相关知识，掌握学生实际，研究教法，其内容包括： 教学目的、要求（明确思想教育和应掌握的基础知识，培养学生能力的要求） 教材的重点，难点和关键各知识点及其与前后知识间的联系。 提高质量的方法措施。 填好教学进度安排表。二、备课（有登记表）备好课是上好课的前提和基础，其具体要求如下：1、认真做好周备课，教案步骤齐全，书写认真，每周五教研组长签字后方可上课，无教案，不能上课。2、各学科备课统一要求按课时分节备，课时计划前还要有单元计划。3、教案一般要求的内容为：课题；教学目的、要求（或目标）；教学重点、难点；教学方法；教学用具；教学过程；板书设计；学生活动及课后记。4、备课要做到六备：备教材、备大纲、备学生、备教法、备学法、备作业。5、积极开展备课组工作（同年级、同科目集体研究讨论备课），备课做到五统一，即：教学目的要求统一、教学重点难点统一、教学内容统一、教学进度统一、作业布置统一。三、上课课堂教学是提高教学质量的关键环节，切实抓好课堂教学，向45分钟要质量，是全面提高教学质量的根本措施。因此，我们一定要（强化课堂教学，要紧扣目标，优化过程，强化反馈，讲求实效，力求“大容量、快节奏、高密度”），切实提高课堂教学效果。充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，按精进，善导，激趣，引思的原则，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考意识和创新意识，实现课堂教学的整体优化，具体要求是：1、每个教师必须按时上课，不得迟到早退或压堂，因事，因病不能上课者，事前要请假，并安排自己的课程，不得随意调课，停课。2、课堂上教师要做到精神饱满、举止端庄、语言清晰、教法得当、目的明确、重点突出、板书规范、秩序井然、学生积极性高、教学效果良好。3、讲课要运用启发式教育手段，克服注入式，启发学生积极思维，独立思考，注意培养学生的自学能力，逻辑思维能力及分析问题和解决问题的能力，开发学生的智力。4、讲课时要做到精讲多练，注重激发学生尤其是差生学习的积极性，主动性，提倡实施成功教育，并做到四个结合：知识教育与思想教育相结合，寓教育于教学之中；传授知识与培养能力和发展智力相结合；面向全体学生与因材施教相结合；教师的主导作用与学生的主体作用相结合。5、课堂教学要充分利用学校现有的设备尤其是现代化电教设备进行直观教学，并要求教师操作技巧和示范工作要规范，熟练，语言表达清晰，简练，严密。6、课堂上要合理分配时间，准时完成课时计划。四、作业布置及批改1、对布置作业的要求：根据学生实际，目的明确，数量适当，难易适当，难易适度，要有助于学生掌握双基和能力的形成，题目的选择切实有代表性和典型性，可使学生举一反三，触类旁通；也可以针对学生学习程度的不同，布置不同梯度的作业。 对学生的作业要求要严，要求学生作业独立完成，按质按量，书写工整，格式规范。布置次数及数量：语文作业每课一次，作文课间周一次，数学课每周不少于四次；外语课每周不少于四次；理化每周不少于三次(初二物理二次）；政（初三3次、初一、二2次）、史、地、生每周不少于二次，美术、微机每周一次，每次的数量要适当。2、对作业批改的要求（有登记表）批改要及时、认真、准确，一般要在下一节课前批改完。批改要有记载，对作业中存在的问题要分析其原因（从教和学两个方面），对共性及典型性问题要讲评，使学生弄清错误的原因所在。作业批改符号要规范，划出等级，可有“优、良、及格、不及格”或百分制表示，文科一般还要出评语，最后还要有批阅日期。作业批阅均要求全批全改。要充分发挥成功教育的优势，对少数差生的作业要进行面批。五、辅导对学生的学习要有统一的要求，但也要承认差别。在加强课堂教学的同时，还要注意加强对中差生（尤其是差生）的个别辅导，从而大面积提高教学质量。辅导时间分配：早读按课表安排进行辅导，每天午自习为数学辅导辅导要求：辅导时间要求任课教师要有内容、有目的，坚守岗位，禁止放任自留，保证秩序良好。辅导时主要是解决疑难，还可指导学生预习，督促学生完成学习任务。辅导中要面向全体学生，注意对差生的辅导，同时要培养优等生，解决好“吃不了，吃不饱”的问题。六、检查考核检查考核是教与学的一个反馈过程，通过这一反馈过程可以了解和掌握学生知识掌握的情况，同时督促学生提高学习的自觉性，还可以反映出教师教学的得失，便于学生学习，及时研究和改进教法。1、督促学生学好每一节课，及时通过课堂练习检查学生当堂学习的情况，及时反馈，根据存在的问题改进教法。2、加强课堂提问，每学期对每个学生的课堂提问面要宽，要因人而异，促进学生的思维能力形成，促进学生学习自觉性和积极性的形成。3、每次考核尤其是期中，期末考试前教师要做好复习计划，指导学生系统复习，促进学生全面掌握基础知识和能力的提高。4、每次考后，任课教师要认真做好卷面分析（从教和学两方面），并对试题进行讲评，针对存在问题提出改进教法和学法具体措施。七、教研及其它1、每个教师要经常抓紧并坚持业务进修，重视教育教学理论的学习与研究。学历未达标的同志，还要积极参与有关的培训和考试。2、积极开展听课，互相观摩学习，取长补短，交流经验。每人每学年进行一节公开教学课，提倡人人进行教改实验，每人每学期听课不得不少于15次，教研组长不少于20节，领导不少于30节。3、要重视教学研究。教师每人每学年要确定一个教研专题，进行教学改革，写好教学笔记，积累资料，及时总结经验，形成材料。每位任课教师在学期末要写一篇教学工作总结或素质教育论文。上述细则望全体同志遵照执行。教学工作奖励方案为了全面贯彻落实党的教育方针，调动教师工作的积极性，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用，使教师的教和学生的学的情况得到肯定和鼓励，进一步提高我校教育教学质量，经校委会研究，特制定此方案，具体内容如下：一、任课教师奖1、两次大型考试奖。期中、期末考试，根据考试科目的成绩情况，代课教师3人以上奖2人，2人代课奖1人（科目包括：语、数、英、物、化）教师分别发奖金50元、30元（差3分内）；1人代课政治70分以上奖50元，60分以上奖金30元，史、地、生平均50分以上奖金50元（50分以下不受奖）。2、成绩巩固提高奖。在考试中，任课教师凡连续两次成绩居年级第一的加发奖金10元。3、成绩提高奖。凡考试成绩每提升一个名次加发奖金10元。二、教师教改、撰写论文及获得骨干教师称号奖。1、凡教师在县级教学大赛中获奖的，学校均发给荣誉证以及奖金，一等奖发奖金50元，二等奖发奖金30元，三等奖发奖金20元。2、凡教师所撰写的论文获县级以上奖励者，学校均发给奖金。县级论文一等奖发奖金30元；二等奖发奖金20元；三等奖发奖金10元。论文获市级以上奖者，一等奖发奖金50元。二等奖发奖金30元；三等奖发奖金20元。、3、凡获得县骨干教师荣誉称号者，当年每人发奖金30元。三、先进教研组奖凡荣获县“先进教研组”荣誉称号的教研组，学校发奖金30元。四、班级奖每次考试总成绩居于年级前三名的班分别发奖金30元、20元、10元（奖班主任）五、县级以上竟赛及活动奖。学生竞赛获一等奖，奖指导教师100元；获二等奖，奖指导教师80元；获三等奖，奖指导教师50元。学生参加县级以上活动获得一、二、三等奖，学校按奖次奖励体、音、美教师80元、50元、30元。六、学生奖1、每次考试各年级总分前10名的学生，学校授予学习标兵称号，并颁发奖状、奖品。2、每次考试各年级11名至50名，学校授予学习优秀生称号，并颁发奖状、奖品。3、每次考试各年级各班评选5名进步生，颁发奖状、奖品。4、对表现突出的学生和学生干部，学校授予三好学生，优秀学生干部等称号，并颁发奖状、奖品。七、毕业升学考试奖1、升学奖一中正取生每生奖励30元，获县前10名，每生100元，其他招生每生5元，按各科课时比例分配，班主任记2课时参加分配。2、成绩奖、学科平均成绩达到县平均成绩奖50元，每超1份加奖20元。、学科成绩优秀率达到县平均优秀率者奖30元，每超过1个百分点加奖5元、学科成绩合格率达到县平均合格率者奖30元，每超过1个百分点加奖5元。、学科成绩在县取得名次，学校予以相同奖励。3、团体名次提升奖：升学会考学校总名次获得第七名奖金1600元，每提升1个名次总奖金增加1600元，依此类推。（此奖励按教师成绩分配）注：升学会考学校总名次在第十名以后（包括第十名）取消所有奖励。常规工作量化管理1、备课：要求超周备课并符合常规要求，缺备1节扣2元。2、上课：依照课表按时上好每节课，无故缺课1节扣10元。3、辅导：遵守辅导安排，认真负责，不擅离职守，缺1次扣5元。4、作业批改：按教学工作实施细则要求，凡缺1次扣2元。5、反不能按时完成教学工作任务，如计划，总结，教研活动，学校集体活动中的任何一项，一次扣除3元6、升旗，例会、教研活动要求全体同志，按时参加，凡缺1次扣除3元7、监考、阅卷：要求所有同志认真按学校安排执行，不随意缺监、缺阅，凡缺监一场扣除10元，缺阅卷扣除20元。8、凡工作失误按情节扣除520元。课堂教学要求1、教学目的明确，“双基”内容明确，重、难点明确，教学方法得当。2、掌握学生学习的实际情况，运用启发式教学，充分发挥学生的主体作用。3、课堂讲解要深入浅出，突出重点，删繁就简，语言清晰准确，通俗易懂。4、精讲多练，突出难点，学生训练量要足，覆盖面要广，积极运用现代化教学手段，提高教学水平。5、板书设计要突出重点和难点，层次清晰，布局合理。6、教师讲课要衣帽整洁，举止端正，语言文明，为学生起表率作用。7、依据学科特点对学生进行思想教育，教他们学做人。教师上课十不准1、不准随意离开教室。2、不准出现知识性错误。3、不准会客。4、不准坐着讲课。5、不准吸烟、喝水。6、不准书写不规范。7、不准把讲授课上成自习课。8、不准体罚和变相体罚学生。9、不准说与教学无关的题外话，做与教学无益的事。10、不准带小孩进教室。体、音、美、微机课的要求体育课：1、做好国家体育锻炼标准的推行和测验工作，重点抓达标率和合格率。2、体育课要加强学生的考勤，上课前，下课前要点名。3、上课时学生的自由活动最多不能超过20分钟。4、雨天的体育课应上室内课，对学生进行健康教育，不能让学生自习。5、体育教师有事有病请假，一定要调好自己的课程，不能让学生自由活动。6、上课期间不允许学生私自离开操场或在教室、厕所、教师房子等地逗留，更不能进入教学区。音乐课：1、音乐课要加强音乐知识和音乐欣赏的教学，使学生掌握音乐课的基础知识，养成对音乐的兴趣和爱好。2、音乐是学校实施美育的重要手段之一。它能丰富学生的精神生活，陶冶情操，激发他们奋发向上，促进具健康成长。因此，音乐教师应抓紧对学生的美育工作。3、音乐课的歌曲，教师应选歌唱祖国、党、人民、英雄、学生生活以及适合学生歌唱的歌曲，严禁低级、庸俗、黄色流行歌曲进入课堂（每学期至少教会学生5首歌曲）。美术课：1、美术课应加强图画和写生教学，在图画教学中注意培养学生欣赏图画的能力。2、美术课是学校进行美育的重要学科之一。美术课应给学生介绍点学知识，培养学生健康的审美观。微机课：1、精心备课并加强理论和实践操作的教学，做好学生上课前纪律组织。2、严格按微机室使用制度，要求每一位上课学生开机后不要随意插拔电源及其他设备，以保证机子的正常使用。3、保持微机室卫生干净、整洁。要求进入教室的学生要穿鞋套。4、堵绝损坏室内任何物品，如有损坏要按价赔偿损失。中学生学习要求一、课前预习1、通阅课文内容及眉批加注，掌握新课的基本思路。2、概括要领，抓好重点，找出难点。3、借助工具书排出疑难点。二、课堂要求1、课前准备好上课用的各种用具，做好心理上的准备。2、集中精力，注意听讲。3、紧跟老师讲课思路边听边说，理解与记忆并重。4、积极思考和踊跃回答老师提出的问题，认真做好课堂练习。三、课后复习1、选择与新课关系最为紧密的中心内容进行复习，以不同角度强化记忆当天所学课程。2、查漏补缺保证新学知识的完整性。3、融会贯通，加深理解，使知识系统化。4、坚持循环复习，后一次复习要包括前一次复习的内容。四、完成作业1、先看书后做作业。2、认真审题，提高作业的正确性。3、书写工整，条理清楚，符合规范。4、在规定的时间内完成。5、教师批阅后，必须认真改错。6、学会使用相关的参考书。五、小节或总结小节与总结都属于高层次的复习，学生对每个章节，每个单元或每周、每月、每学期所学知识都要进行小节与总结，达到系统掌握与消化。经过自我分析与测试，质疑问题，提出独立见解和创见。六、课外学习课外学习是课堂学习的补充，有利于学生开阔眼界，开拓思路，激发求知欲望，培养兴趣爱好和各种能力。每个学生可根据自己的爱好和特长，参加社会调查，参观访问，学科竞赛，课外阅读及文艺、体育、科技等课外活动。学生上课要求1、教室是进行学习的重要场所，必须肃静，整洁。2、闻上课铃后，应迅速进入教室，作好课前准备，将课本和学习用具整齐摆放在桌上，等候教室上课。3、要准时上课（包括试验、上机、进语音室、音乐室、体育课）不迟到，不早退，不旷课。迟到10分钟，经老师允许方可进入教室。4、讲究礼貌，尊敬老师，尚可严格遵守课堂纪律，提问时要先举手示意，回答问题要起立。5、每天应按老师要求完成规定的作业，有课代表统一收齐送教师批改，做作业应独立思考，独立完成，不得抄袭。6、考试时应遵守考纪，态度端正，诚实，听从监考老师劝导教育，不得作弊。学生作业要求一、各科书面作业，一律用蓝黑色墨水钢笔或蓝色圆珠笔书写，要求字迹工整，字体合乎规范，不得潦草，并正确使用标点符号。二、各科作业的解答，力求正确、合理、简明，字迹要清晰、端正三、作业题要标明题号、页码并全抄文字。四、各科作业都要按时间，按要求完成，严禁抄袭，如有错误，应立即改正，并同下次作业一起接受老师批阅。五、政、语、英三科书面作业，如有错别字词，应立即改正，并同下次作业一起接受老师批阅。六、画图或理科实验绘图时，一律用铅笔定保持画面干净、整洁，所画仪器和实验装置要求画得准确、美观，比较形似，符合比例。年级组集体办公制度为了提高工作效率，加强教学研究，根据我校实际，执行以年级组集体办公制度。1、集体办公制度是学校全体教师应共同遵守的规则。2、集体办公时间，每天时间定为上午从第一节课至第三节课结束；下午从午自习至第六节课结束。3、集体办公时间，有课教师要按时上课，其他教师可备课、教研、批改作业、撰写教学论文、业务学习等，值周领导、年级领导进行日常检查。4、集体办公时，不得闲聊、喧哗、吸烟、会客、说三道四、影响他人工作。5、集体办公室施行值日教师轮流制，值日教师应自觉履行值日义务，负责当天室内外卫生、打水及公物保管，保持室内外清洁。6、集体办公要创造互相学习，互相探究的工作氛围；要创造和谐温馨的工作环境。7、不得在集体办公室猜拳、喝酒；不得体罚或变相体罚学生。8、集体办公纪律由年级主管领导负责，学校在抽查中，如有缺岗者，无正当理由按旷课论处。德育处岗位职责 学校德育处是具体负责德育工作的机构，德育处工作以国家教育部规定的中小学生德育工作规程为法律依据，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证的作用，争取把学生培养成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上引导学生逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟。在全面实施素质教育中，学校把德育工作放在首要的位置，把规范化的教育形式和丰富的活动相结合。通过以班会、团会、升旗、宣传栏等形式开展活动；在全校范围内开展争创文明班级、争当“三好生”的活动；组织学生参加社会实践、军训、外出参观，邀请名人来校作报告，结合形势设计主题系列活动。通过扎实、细致的德育工作，形成了具有罗云中学特色的德育工作体系。 德育处具体工作：1 、贯彻落实中学德育大纲掌握学生思想状况，坚定不移对学生进行思想品德教育要进行爱国主义教育、养成习惯教育、人生观教育，使学生要爱祖国、爱学校，养成良好的生活习惯、行为习惯，正确地对待人生。(1)通过大型活动来教育学生：如军训、文艺汇演等(2)采取专题讲座形式来教育学生：如外请老革命、专家、社会名人做报告。(3)通过日常规范教育学生：如每周一升旗仪式，每天文明问候等。(4)通过比赛的形式来教育学生：如征文、歌咏、书画、摄影、体育比赛等。(5)采取多线、多手段教育学生：如远程电视、多媒体、校内广播、刊物、问卷调查、社会调查、家庭走访、班级活动等。(6)注意积累素材，掌握资料，年终作好评价，形成总结。2 、心理健康教育.现在的学生大多是独生子女，自私固执，凡事以自我为中心，再者来自升学的压力很大，而学生心里承受能力较差，所以常常出现心理障碍、心理疾病针对这种情况我们将采取一定的措施。(1)对于普遍情况：定期开设心理健康知识讲座，开有关心理健康方面的主题班会(2)对于个别问题，个别学生：开设心理咨询处，并配备心理咨询专职人员，通过谈话的方式讲解，劝说，诱导使学生心理状态得以调整。3 、法制教育.增强法制观念，奖惩分明，并对学生进行法制教育使学生知法、懂法、守法(1)定期组织学生收听室内法制方面的新闻及有关的事件(2)组织学生进行法制方面的知识竞赛4 、常年坚持不懈抓好学校卫生工作，增强学生的组织纪律性，为教学创造一个优美舒适的环境(1)加强学生对环境卫生保护意识的教育 (2)每天加强对学生自习时间的检查管理(3)加强对学生课间操及体育活动的管理(4)德育处教师分年部责任到位进行管理(5)采取一定的方法、手段让学生自己管理自己(6)建立周红旗班流动制(7)对于问题要及时总结、及时汇报、及时表扬、及时纠正。5 、培养学生干部，增强他们的组织能力、创造能力。(1)协助学生创编初中学生校内文化刊物(2)协助学生组建初中校内广播站(3)锻炼学生干部组织校内大型文体活动(4)累计资料，总结经验6 、学校整体教学教育环境建设.学校有时也会受到社会不良人员的干扰和袭击，学生之间有时会发生冲突事件，个别学生心理障碍发生出走等情况都可能发生，所以，要使教学环境和秩序舒适、安全，必须 增强防范意识。德育处和各部门、罗云乡派出所相互保持密切联系，以迅速制止社会人员来校干扰，结合班主任、家长及时制止学生之间打架事件，及时发现、及时处理，以免事态扩大，发现个别学生产生严重的心理障碍，并行动异常，要及时通报家长，避免意外事故的发生。7 、协助班主任工作，为班主任教师作好服务。对年轻教师要加强班主任工作的培训，使他们懂得怎样做班主任，如何做好班主任。收取老教师曾担任班主任时的经验资料加以整理，定期召开班主任经验交流会、座谈会，对现任班主任心理健康方面知识的培训。定期收集班主任班级总结、论文及工作体会等。收取资料，总结经验，创编符合我校特点的班主任工作手册。 8 、作好德育处的自身建设(1)德育处工作人员自身素质的提高。通过不断学习，提高自身思想品德，掌握现代心理学知识，处理好班主任和科任工作关系，掌握管理学生的方法和技巧，(2)德育处档案工作的建设。注意随时积累资料和记载活动，整理资料形成本装档案，利用多媒体微机储存资料建立电子档案，定期向上级汇报工作。(3)德育处文化宣传场地的建设9 、执行学生的奖惩制度，抓好个别生的教育工作。10、协助体育组、医务室做好群众性体育活动和卫生保健工作。11、协助共青团。12、主持德育处日常工作，制定德育处工作计划，提出月、周工作要点，做好所属人员的思想工作13、定期向校委会报告工作。年级组工作职责一、全面负责本年级组的常规管理工作，组织和领导本年级的教育、教学活动，具体落实学校教育工作计划的实施，协调年级组的整体工作。二、组织本年级教师认真学习教育、教学新理论和先进经验，确保本年级的教育、教学工作顺利进行。三、做好本年级组的师德教育，教育教师遵纪守法，遵守学校的规章制度，服从领导，听从安排，顾全大局，积极工作，协调和处理好本年级教师间的关系和问题。使本年级组教师风气正，团结好，干劲大。同时做好本年级组教师的师德检查，评价与考核工作。四、做好本年级组教师教育，教育教学常规管理工作，经常深入本年级听课，全面掌握本年级组的教育教学情况。五、做好本年级组学生的思想教育和常规管理工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯，指导本年级组的班主任工作，处理本年级组的偶发事件。六、组织本年级组各类统一考试的有关工作，及时做好质量分析，并做好各种教学资料的提供与收集。七、负责每周对各班进行量化考核，协助教导处安排好病假教师的代课工作。八、做好本年级组以下管理工作：1、根据德育处计划及年级特点制定年级工作计划，督促班主任制订班主任工作计划。2、协助学校做好本年级教师的思想工作，及时反映他们在工作、生活上的困难和问题。3、组织本年级教师学习各种文件、指示、规定、办法、重要文章和先进经验等。4、每月召开一次年级班主任会议，了解和掌握本年级学生的思想现状及动态，加强学生思想政治教育。5、负责研究对学生的奖惩和审查班主任对学生的评语工作。帮助班主任解决工作中遇到的困难。6、督促各班搞好学校布置的各项工作，配合团队的思想教育活动，协调组织本年级各项竞赛活动。7、指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理，对新担任班主任的教师要言传身教，让他们能尽快做好本职工作。指导各班学生干部的工作，注意培养好学生骨干，使之成为老师的好助手和同学的表率。8、每月书面（或口头）向学校领导汇报年级工作，期末做好年级组的工作总结。9、安排好教师办公室每天的值日工作。班主任工作职责 1、班级是基层管理单位，班主任在德育处的领导下，在科任的协助下，负责德育处德育工作的落实，负责班级的具体工作。2、以关怀爱护学生，面向全体，负责全班的思想政治教育工作，培养“四有”新人，形成文明班集体作为班主任工作的目标和方向。3、经常和科任教师联系，了解研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，学好各门课，不断提高学习成绩，向任课教师反映学生正当要求，平衡和控制各科作业负担。4、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生活动，做好“两操”，开展体育达标训练，自觉搞好个人卫生和环境卫生，加强对学生生活管理和个人安全指导。5、教育并督促学生遵守国家政策法令，遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校规章制度，处理班级日常工作和本班学生中的偶发事件，做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教之有方，严之有格”，讲究教育效果。6、组织领导班委、团支部工作，培养学生干部独立工作的能力，认真开展主题班会，组织学生开展丰富多彩的各类活动，增强班级凝聚力。7、组织领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动。指导课外活动，配合科任教师开展第二课堂活动。8、做好家访工作，开好家长会。9、做好评比工作，提出奖励、处分等建议。10、做好学生思想品德考核工作，写好操行评语，载入学籍及成绩单，及时发放成绩单。11、每学期及时制订班主任工作计划和班主任工作总结的报告，深入开展德育研究，撰写至少一篇的德育论文。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不