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文档简介

班级管理“这点事”,说 说,吉林五中 廉淑文,管好班,方 向 ：开好头 (第一次见面语；第一次家长会；第一节课；) （第一次班会；第一次班级布置；第一次比赛。） 定好调 （信自己；信老师；信老师带班的能力；信自己的未来会精彩） 关 键： 选好人 （干部使用全员化） 重 点： 抓小事 （间操；卫生；作业；纪律；桌椅管理）,洗 脑,（信自己；信老师；信老师带班的能力； 信自己的未来因为遇到你马上就会变得精彩）,管好班方 法,1、聘任程序：筹备会竞聘会任命会 2、责任划分：明确职责，确定“岗位管理细则”。 张贴于墙上，称为“责任区”。 起到提醒、监督作用 3、评价激励：日评价、周总结、月评价、学期评价。 称为“评价区”。评价包括： （1）对责任人的评价 （2）由责任人对学生的评价。 4、五个监督：班主任监督、班长监督、责任人监督 学生互相监督、自我监督。,筹备会,1、定岗，有多少人定多少岗。 2、明确岗位职责。 3、结合自身的能力、兴趣，自我选择、 自荐职务。 4、收集自荐表，对于一岗多人的和学生 协商后进行调整。,竞聘会,1、竞聘述职 2、适用半个月,任命会,1、针对半个月的表现进行自我认同。决定是否担当此职。 2、民主通过（未通过的再度调整） 3、颁发聘书。,九部委,学习部 文艺部 生活部 体育部 行政部 外交部 财务部 电力部 策划部,1、保证人人有官当。 2、唯才是举，各尽所长，量体裁衣。 3、责任划分要细，一人一岗一职。 4、称呼平等，职责平等，权利平等。 5、事事化整为零。责任到人。,关 键,效果,人人为我 我为人人 与人方便 与己方便,1、班级： 事事有人做 人人有事做 学生都来做 老师看着做,1、间操 2、卫生 3、作业 4、纪律 5、桌椅 管理,管好班 抓小事,班级管理无定法，贵在得法。 无法则劳而无功； 有法则乐此不疲。,管好班结论,赠,言,班级管理大事少， 天天小事把你找； 处理不好惹气生， 时间长了很烦恼； 如果事事自己干， 一天累的团团转； 日复一日受煎熬， 当上你又辞不了； 初一勉强听你话， 初三逆反管不了； 气你心肝脾胃炸， 身体再强怎扛了； 得了小病自己受， 摊上大病家完了； 今天说的小方法， 自信他管和自管； 养成自律好习惯， 班级舒心能体验； 送篇赠言把心表， 希望你们来记好： 要想工作没
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