调查报告格式(2010-06).doc

福建农林大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实践调查报告标题学 院： 食品科学 专业年级： 食品科学与工程 学 号： 090941070 学生姓名： 黄君莉 指导教师： 成绩评定： 摘要：新农村建设是改革开放三十多年来的重要任务之一，可喜的是新农村建设也取得了可喜的进步和发展。龙岩市在二十世纪90年代末新世纪初有推出100个重点新村建设项目，当年连城全县只有3个名额，上莒村就争取到1个名额。这个村利用全免审批土地使用费和上面有拨10万元配套规划资金这个好政策，村民们也积极配合拆迁工作，在当时不到1年的时间，就建成了占地8000多平方米、首批80多户入住的新村。作为龙岩市的新农村建设探索的示范点之一，上莒村在新村建设前后的社会经济发展状况的对比，从中汲取经验、补充不足是我们政府今后进行新农村建设规划决策时不可或缺的参考资料，本次调研希望可以从中总结出经验和教训，供决策者参考，同时也为已经是新农村的上莒村的进一步发展贡献点微薄之力。关键词：新农村 上莒村 经济发展 上莒村处在武夷山脉的玳瑁山和松毛岭之间，靠近松毛岭，属亚热带季风区，雨量充沛，全年平均雨量1700毫米，平均气温18.9。村所有土地多为低矮丘陵，坡度较大，森林覆盖率较高，土壤以黄土和红土为主，较贫瘠、生产力较低，两条溪流较长横贯村庄，居民多居住于河流两岸。区位上莒村位于闽西西部重要交通枢纽朋口镇的西部，距离朋口镇15公里左右，距离途径文坊村的319国道6.4公里，在2003左右这6.4公里的山路水泥硬化全线铺成，自此上莒村的出行方便了许多，距朋口的车程缩短为20分钟左右，大大的便利了村民的外出。邻村有黄岗村，李庄村，鱼潭村，林家坪村,还有大小自然村数个，上莒村为这些村中最大的，在文革时这些村同为一个大的生产队，彼此之间联系密切。同时，处于连城县界西部紧邻长汀县的中复镇，相距不过二十公里。 上莒村全村人口2000余人，可劳动人口占75%左右，人口老龄化低于7%，男女比例基本平衡，人口结构比较合理，其中1830岁的青年人口95%以上小学毕业，90%以上初中毕业，75%以上具备高中文化，年龄越往后整体教育水平越高，1860岁的可劳动人口中80%的人常年在龙岩及沿海各城市务工，每年在家庭收入的构成中务工收入占了50%以上。务工人员中女性大部分从事服务业如餐饮业、家政服务等，男性则以小本生意、保安等为主。在家的多以务农加上林业及蔬菜种植为主。耕地资源丰富，按人口分配人均7亩地，为30年期限。上莒村资源极少，矿物资源有长石，冰长石，海泡石，铁，珍珠岩等。村里没有工业制造业，有一个香制造小作坊，工人三人；另有一家种猪场，员工十人。村民主要以务农为主，主要农产品有水稻，青豆，菊苣，大白菜，弥猴桃，芦柑，其中猕猴桃、芦柑的商品化程度很高，是当地村民的重要收入之一。其中林业资源中的山林归集体所有，只有少数村民申请到山林承包权，林业资源开发有限，多为种植芦柑，猕猴桃等果树。 随着近几年经济水平的提高，农家乐已经成为一项新兴的旅游商品，只要开发得当，所谓有农家即可有农家乐，紧邻319国道的上莒村有部分村民如前任村支书把自家耕田开发成鱼塘打出了农家乐的旗号，吸引朋口镇及319国道的过客。另外，位于上莒村西部约五公里处的八仙岩是朋口镇乃至赣闽粤三省交界处都闻名的庙宇。特别是每年年初一有大量的香客云集于此，保守估计过年七天假香客过万，近几年，凭借相克们的善捐，已经开通水泥硬化路至八仙岩庙宇脚下，可驾汽车前往，比之以前大大方便了香客的朝拜。说到提高村民的素质问题，村里重视教育，响应读书是山里的孩子最重要的出路的口号，学校努力给孩子们提供更好的条件，修整教学楼，提供读书补助，奖励升学考试优秀的孩子等等，使村里的素质从孩子抓起，不断进步。有一所六年制完小学，为1997年世界银行援建，附近跟村落都把学生送往该村就读。一条标准的双行道公路直通村里，一层层小洋楼相继拔地而起，村里的小学接收着村里不多的孩子，教师的宽敞的，老师是优秀的，村民的收入也是一年胜过一年。工业反哺农业，国家对三农的政策好，村里响应的好，农民受益多，生活越来越丰富，生活质量越来越好。关于民俗活动，村里积极支持、组织举办，使游大龙，等一些民俗得到继承与发展，九年一次的求山活动更是让人感受到了团结融洽的力量，村里组织电影下乡活动等使村民接触更多不能接触到的东西，开阔眼界，也是村里的文化得到发展。农村的发展受资金的限制，带来了不少的问题。在探索中发展，磕磕拌拌，不少是因为村民没有信心，不少是因为村里的政策失误，急功进利。开发区造成的生态问题没有很快的得到解决，日积月累，等到明白过来，村里的河水因为沿河的开发及上下游的水电站，水质明显变坏。山上的树木也没有从前的多，因为不注意防火的宣传及村民的忽视，森林火灾发生过好几起，旧伤未愈又添新伤，此起彼伏的光头山触目惊心。还有的就是决策问题，村民因为对具体情况具体分析的问题没有了解，而村里做出的决定也缺乏绝对的权威性，曾种植了大量的没有成果的作物，使农户对村委的信心不大。再一个是村里劳动力不足问题，村里的青壮年大都进城务工，成了第二代农民工，一对都市生活无法完全融入，二对农耕的了解很少，即使回乡也无法对农业生产有什么作为。从以上的方面，笔者进行了深入的调查，发现尽管新村建好了、路修通了，作为新农村的上莒村在自身资源的基础并没有得到大的发展，这几年村民生活水平的提高主要靠的是外出务工，平时在家的可以说大部分是老幼妇人员，分析有以下几点：1、自身的资源没有得到充分开发，有开采的多为借公权力谋私，如上面提到的种猪养殖场几位现任村长合伙所办，利用权力征用集体耕地，以集体民义向银行贷款等，而其竞选村长也是靠贿赂村民赢得选票，程序不违法。所以近几年村民的贫富差距在拉大，村委员会存在大量的不作为，在村民中造成了极不好的村风，影响了“乡风文明”的建设。新农村的村委会权力的监督需要加强和有效，才能保证新农村建设朝着管理民主前进。2、村资源的没有充分开发导致新生劳动力就业无门，在家务农很少有年轻人会愿意，而且因为收入少也留不住中年劳动力，所以大量劳动力流出，一方面是导致农村劳动力的不足，农田果园荒芜，耕地面积逐年减少，另一方比较严重的问题就是留守儿童的问题，留守儿童到了初中、高中后的辍学率很高，很多都跟随父母进城务工。耕地问题和留守儿童问题都是一个需要迫切关注和解决的问题，我们不能一下子改变这种国情，但可以从小地方小村落做起，提高农民在家的收入就是解决之道。如何发展农村的产业是一个需要大家思考的问题。3、农产品入市场需要政府指路。作为市场经济，本身每个人都该是个自主的市场主体，市场的信息必须要自己判断，但由于农产品是经济发展的基础，其在市场中流通需要稳定是必不可少的，再者我国改革开放才三十余年，教育水平特别是中年人那个时代的人总体教育水平普遍不高，加上现在农村的信息化程度还不高，对于瞬息万变的市场信息判断能力不高，且不愿意毛冒风险，如果全凭农民自己，对于市场的稳定，社会的健康发展是最终不利的，所以要找出一个政府牵头的产业链模式，带着农民们逐步上“市”，近年的企业和农民合作的模式值得借鉴。4、劳动力素质普遍不高，缺乏技能培训。外出务工的大多从事于不需要技术的职业，收入偏低，且升职空间不大，与此同时，东南各地有普遍出现“技工荒”，这种不对称的供需关系是对企业、农民工、社会三方都不利的，因此，加大对返乡农民工的技能培训是迫切的，有竞争力才有出路。5、扶植村里的小作坊，走特色道路，争取形成一定规模，财政上给予优惠贷款助其壮大。即可以扩大收入，还可以解决更多人的就业问题。6、保护生态，合理开发。前面提到上莒村的旅游资源时，实地考察后发现很多不注重环境、不合理开发的情况，表现为旅游资源开发地区水土流失严重，植被破坏也严重。如开发鱼塘一事，滥改河道导致新河道水流后溯，不断侵蚀地表，旁边道路受损严重，雨季危险。再如八仙岩开发一事，从山底一直掘路，开路取道不合理，植被破坏严重，雨季水土流失严重。因此，农村农民自己开发资源时应该的，但开发过程中应该注重对环境的保护，建议在乡镇一级的政府中成立自然资源开发指导小组，指导农民合理科学开发资源，留得青山在，才能有柴烧啊！保护环境，刻不容缓！7、保护耕地，开发山林。鉴于越来越多的耕地闲置，可以进行集体承包个人，与上面的第3点结合，实现农产品产业化种植，既可不荒废耕地，有能增加农民收入。推行农林制度改革，对林业实行包产到个人，自主经营，激活农民的创业激情。作为上莒村人，虽然常年在外读书，但对于本村的发展是向来很关切的，之前没有认真调查过上莒村的现状，只是在平时回家时有所感受，但不知问题之所在，此次调研，在很多数据方面虽然粗糙不够准确，却还是有所收获。三十多年前的改革开放是从农村开始的，到了今天，城乡差距不断扩大，已经成为阻碍中国继续前进的一大难题，农村承担了90%的人口，推进新农村的建设要从政治、经济、文化等方面全面推进，且不可懈怠，更要全心全意为农民服务，新中国欠农民的太多了，只有农村现代化了，中国才能真正现代化，改革开放始于农村，也要终于农村，这是我的心愿。参考文献：1 田淑玲. 社会主义新农村建设问题研究【J】 党史博采 , 2008, （8）：11 . 2 席连杰. 新农村建设问题探索【J】 焦作大学学报，2009, （3）. 3 马永伟. 新农村建设问题讨论观点综述【J】 辽宁行政学院学报, 2007,（01）.4 叶敬忠. 农民视角的新农村建设【M】. 北京：社会科学文献出版社，2006.5 赵君. 当代中国新农村建设时候问题调研【M】. 郑州：郑州大学出版社, 20106 陈德华. 关于新农村建设问题的思考与研究【J】. 青年科学, 2009,（10）. 7 王广信,迟树功. 建设社会主义新农村问题探索研究【M】. 北京：经济科学出版社,2006. 学生姓名： 黄君莉 学号： 090941070 专业： 食品科学与工程 教师评语：成绩： 相关要求：一、可选主题1、某地城镇或农村民生问题现状调查（教育、医疗、住房、就业）2、某县农村乡风文明建设调查3、某地城镇或农村中小企业发展现状调查4、某城市（镇）或农村环境状况调查5、某地城镇或农村居民收入情况调查二、正文内容1、根据自己的兴趣与特长，在上述选题中任选一个适合的题目开展调查，并撰写实践调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题展开调查分析；2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析； 3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）；5、字数要求3000字以上。三、格式1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用1.5倍行距。最后一页（教师评语页）填充好姓名等信息后直接打印；2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行；3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号；4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行；5、页面设置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其他默认，A4纸打印；6、从正文开始插入页码，页码居中。封面和教师评语页不插入页码；社会实践调查报告一、社会实践调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁。二、社会实践调查报告的特点1、真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃假大空的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。 2、针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3、典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。4、系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。三、社会实践调查报告的类型从内容性质分，调查报告有以下六种：1、专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。2、综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。”3、理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。4、实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。5、历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。6、现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。.四、社会实践调查报告的写法不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。（一）调查报告的结构一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。1、标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如浙江省农村中学语文教学情况的调查报告。文章式标题，如市的校办企业；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙后代-县封山育林调查报告。2、导语导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。3、正文正文是调查报告的主体。