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文档简介

,教学目标： 1）能力目标：能够用单词卡片完成小组活动，操练型单词，能够说唱歌谣，并理解其含义。 2）知识目标：能够听、说、读、写四会单词：tomato、tofu 、green beans、potato、 eggplant ，并认读cabbage、mutton、pork 三个单词及替换句型What would you like for lunch ?Id like。 3）情感目标：培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习;让学生懂得吃饭不能挑食，要均衡营养。,Listen and sing :,What do you have for lunch?,Guessing game:,Im yummy to eat. Im red and round. I grow on the ground. My name begins with the letter as “tea”. What am I?,potato tomato,mutton pork fish tofu,eggplant,cabbage,What would you like ?,Id like some,Using the pictures,practice the dialoge:,What would Lan Yangyang like for lunch?,Guess ?,完成调查表 每个学生调查三名同学一日三餐相吃的食物：What would you like for brea
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