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文档简介

编写时间 2014年9月 执行时间 2014年9月16日 主备人 肖圣文 执教者 肖圣文 总序第 2 个教案课题印刷体改为手写体小写 共 课时第 课时课型复习教学目标1、 使学生能够规范的把印刷体字母改成手写体。2、 养成良好的英语书写习惯。重点难点教学重点：常见的容易搞混淆的字母区分。教学难点：容易和汉语拼音搞混淆的字母书写。教学策略 观察法、比较法、字母卡片。教 学 活 动课前、课中反思一、 强调：强调我们平常不能写印刷体字母，这是不规范的，考试是会扣分的。二、 出示以下容易把印刷体和手写体搞混淆的字母： 三、 注意观察： f 和汉语拼音的 f 的写法不一样，汉语拼音占了两格，而英语f 占了三格。 k 和汉语拼音的 k 的写法不一样，英语的k有一个圈圈。 l 和汉语拼音的 l 的写法不一样, 英语的l有一个小鱼钩。 x和汉语拼音的 x 的写法不一样, 英语的x像两个c或者是半圆对称组成，而汉语拼音的x是一把“”。 y 和汉语拼音的 y 的写法不一样, 英语的y有点像“g”的写法，而汉语拼音的y的写法和印刷体一模一样。 四、 齐读：印刷体的a改成手写体的a ，印刷体的f改成手写体的f 五、
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