幼儿园组织与管理离线作业.doc

浙江大学远程教育学院幼儿园组织与管理课程作业姓名：金建芳学 号：712131612002年级：12秋专升本学习中心：延安学习中心绪论管理与幼儿园管理概述1.人们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪 英国产业革命 以后，直到20世纪 泰罗 的 科学管理原理 发表，管理才真正开始成为一门科学。2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题：即管理主体是谁？回答 由谁管 的问题；管理客体是谁？回答 管什么 的问题；组织目的是什么？回答 为何而管 的问题。3.构成管理行为的三个要素是：管理主体、管理客体和组织目的4. （名词解释）管理管理是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。5. （名词解释）管理职能管理职能是指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。6. 管理的四大职能包括哪些？答：计划职能、组织职能、领导职能和控制职能7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：一是 做什么 ；二是 怎么做 。8.被称为“科学管理之父”的是美国的 泰罗 ，他是 科学管理运动 的创始人；9.被称为“现代经营管理之父”的是法国的 亨利法约尔 。他将管理活动分 计划、组织、指挥、协调和控制 等五大职能。10. （名词解释）幼儿园管理幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。第一章幼儿园组织与管理概述1. （名词解释）幼儿园的性质幼儿园的性质是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2. （名词解释）幼儿园的任务幼儿园的任务在实行保育与教育相结合的原则下，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3（名词解释）幼儿园教育的性质幼儿园教育的性质是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。4.幼儿园教育的根本任务是 为幼儿一生的发展打好基础 。5.幼儿园管理分为 幼儿园行政工作的管理 和 幼儿园教育工作的管理 两大类。6.要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好三方面工作，包括： 建立幼儿园管理系统 、 加强幼儿园人力资源的管理 、 完善幼儿园教育环境的管理 。7.幼儿园管理系统主要包括 幼儿园组织系统 、 条例系统 两个方面。8.在幼儿园的管理中，可以采用哪些激励方法？ 答：报酬激励法、目标激励法、奖惩激励法、考评激励法、竞赛与评比激励法、组织文化激励法。9.从系统论出发，可以从管理的复杂成分中筛选出 人、财、物、事、信息、时间 六大要素。10.幼儿园的管理具体有哪些内容？答：（1）幼儿园保教工作的管理；（2）幼儿园卫生保健工作的管理；（3）幼儿园总务工作的管理；（4）幼儿园安全工作的管理；（5）幼儿园环境的管理；（6）幼儿园公共关系的管理；（7）幼儿园保教队伍的建设；（8）幼儿园组织文化的建设等。11.幼儿园管理中，运用社会协调性原则需要注意哪几个方面的问题？答：（1）关注外部环境、重视信息收集； （2）坚持开门办园、宣传组织形象；（3）协调各方关系，增进互惠合作；（4）做好危机管理，处理突发事件；12.幼儿园管理的方法包括： 行政方法 、 经济方不法 、 心理行为方法 、 法律方法 。13.你认为与中小学相比，幼儿园管理有哪些不同特点。答：幼儿园的教育对象是幼儿，管理的最终目的就是让幼儿身心得到健康、和谐的发展，幼儿具有的年龄特征就决定了幼儿园管理的特征：（1）以幼儿发展为本； （2）保教并重、教养结合；（3）幼儿的安全至上。第二章幼儿园的管理体制1.按国家规定，幼儿园实行 园长 负责制。2. 按国家规定，园长在 设置者和教育行政部门 领导下，负责领导全园工作。3.幼儿园内部制度包括 岗位目标责任制 、 教职工聘任制 、 结构工资制 、 质量检查考核制 四个方面。4.幼儿园岗位目标责任制的内容包括 定岗、定员、定责 。5.一般而言，结构工资分为 基础工资 、 工龄教龄工资 、 岗位和职务工资 、效益工资 四个部分。6. 一般而言，幼儿园管理有哪几个层次？答：三个层次：指挥决策层 ；执行管理层 ；具体工作层。7.教材中例举了五种不同的幼儿园组织机构模式，请调查一所你所熟悉的幼儿园，分析这所幼儿园与那种模式比较接近？并具体比较分析异同。8.依据不同的管理层面，幼儿园规章制度分为哪两大类？每类请至少例举两个。答：一是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度，如中华人民共和国教育法、教师法、民办教育促进法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要等。二是幼儿园内部依据国家及教育行政机关的相关法律法规，结合本园实际或主办部门的相关要求自行制定的规章制度。如员工手册所涉及的各类人员的工作职责、幼儿一日生活作息制度、保育员绩效考核制度、教师备课制度、教育科研奖励制度等。9.制定规章制度的原则。答：（1）切合实际，具有可行性； （2）明确具体，便于执行； （3）集中性与群众性相结合。10.参考教材中所述“制定规章制度的原则”“规章制度的执行与完善”等内容，请举若干具体实例（你身边遇到的规章制度）进行评价。答：全勤奖要坚持吗？幼儿园在制订全勤奖制度时，遵循了1.切合实际，具有可行性 2.明确具体，便于执行 3.集中性与群众性相结合的原则，虽然这位骨干教师平常工作非常敬业，很受家长和幼儿的喜爱，可还是要扣。因为制度必须要执行，首先，幼儿园通过讲解宣传、试行等方式让每一个人都知晓；其次，要注意制度执行的严格和严肅。制度面前一视同仁，不能讲人情、搞通融。否则制度容易流于形式。第三，制度的修订与完善。这与制度执行的严肅性并不矛盾。这位骨干教师虽然这个月失去了全勤奖，可以通用完善其他的条例来弥补这位老师的工作积极性。11.参考教材45页上表格内容，调查一所自已熟悉的幼儿园，填写下表：名称办园模式办园者或上级主管办园特点主要服务对象优势和劣势塘栖第二幼儿园教办幼儿园余杭区政府教育局公立性质，政府投资主办面向社会各个层面园内各所措施比较完善。招生有地域限制第三章幼儿园的管理过程1.“戴明环”的四个环节分别为 计划 、 执行 、 检查 、 总结 。2. “戴明环”在实际运行中应遵循哪些原则？答： 整体性、递进性和反馈性 3. （名词解释）目标管理目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。在管理活动中，通过把组织的目的任务转化为组织的总目标，并使组织中各个部门与个人的目标与组织目标融为一体，形成组织、部门、个人方向一致，明确具体的目标体系。4. （名词解释）目标分解的三个维度一个维度是从时间上把总目标分解为各年度目标；另一个维度是从组织结构上把总目标分解为各部门目标，部门目标再分解为个人目标；还有一个维度是从工作内容的角度把总目标分解为各项具体工作的目标。5.制定幼儿园计划的一般步骤。答：（1）调查分析，提出目标 （2）确立目标 （3）设计方案 （4）可行性分析 （5）形成计划6.幼儿园管理的组织内容包括哪些？答：任务组织，人员组织，资源组织，时空组织和方式、形式、手段的组织。7.按内容分，幼儿园档案资料一般有哪几种类别？答：（1）园务管理档案； （2）保教队伍管理档案； （3）保教工作管理档案； （4）设施设备管理档案。8.保教工作管理档案主要有哪几种？答：（1）教育教学常规管理档案； （2）卫生保健工作管理档案；（3）儿童发展管理档案。9.班级管理资料主要有哪些？答：（1） 本班组工作计划、总结，领导对本班评议记录等；（2） 班务会记录、日交接班记录、物品登记本、家长联系本、家长会记录；（3） 本班教材资料，教具、玩具、幼儿作品（根据价值确定保留时间）； （4） 录音、录像、照片等留存。第四章幼儿园保教工作的管理1.（名词解释）园本课程园本课程是指在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上，根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程，园本课程突出幼儿园办园特色。2简述幼儿园保教常规工作管理的内容答：1.各类保教工作计划的制定（1）制定全园的保教工作规划（2）制定学期或学年的保教工作计划（3）制定班级保教工作计划 2.保教常规工作管理制度的建立 （1）建立保教工作制度 （2）建立班级一日保教工作程序要求3简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务答：小班： 帮助幼儿顺利渡过入园适应期 建立良好的常规中班： 帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”； 生活常规的管理 教育常规的管理大班： 做好幼儿入学准备的引导 生活常规的管理 教育常规的管理第五章幼儿园卫生保健工作的管理1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么？答：关注幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质； 增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度。2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些？答：（1）创设优良的生活环境 （2）制定各种安全措施（3）完善体检制度，预防疾病的产生（4）提供合理膳食，保证营养平衡 （5）建立并执行合理的生活制度（6）开展体格锻炼 （7）进行健康教育，重视心理健康3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手？答：（1） 加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查 （2）为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境 （3）在一日生活活动中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养 （4）密切与家长的联系和配合第六章幼儿园总务工作管理1.根据所学知识，并查阅相关资料，为幼儿园制定一份一周食谱。星期一：早点： 豆浆 万年青饼干 中餐： 黑木耳炒鸡翅 青菜豆腐皮 餐前水果：甜橙 午点： 番薯汤 星期二：早点： 豆浆 纯浓饼干 中餐： 无锡酱排 五彩丁 午点： 香蕉 星期三：早点： 豆浆 甜趣饼干 中餐： 扬州炒饭 番茄蛋汤 餐前水果：桔子 午点： 青菜面皮 星期四：早点： 豆浆 万年青饼干 中餐： 椒盐带鱼 红烧肉丝豆腐 小班：猪肝炒茭白 餐前水果：苹果午点： 牛肉粉丝星期五：早点： 豆浆 奶油饼干 中餐： 落笋烧肉 大白菜肉丝胡萝卜 餐前水果：火龙果 午点： 奶油发糕第七章幼儿园安全工作管理1.幼儿园安全工作管理的主要内容答：（1）建立完善的幼儿园安全管理制度 （2）创建安全的幼儿园环境 （3）确保幼儿一日活动中的安全 （4）加强对幼儿的安全教育2.（思考题）结合自己的体会，谈谈对幼儿园安全问题的看法幼儿园应设在居民区，清洁、安静、无污染，不靠近河塘及交通要塞，以免出现溺水、车祸等意外。像幼儿园的楼房不应太高，一般三层。上下楼梯要有扶手、平台要有护栏等安全防护措施。平时也要注意检查维修。幼儿园的大型玩具的摆放场地要平整，大型玩具要确保坚固、耐用。像滑滑梯、跷跷板等玩具附近要铺软垫或泥土，确保幼儿安全。并且要请专人定时检查维修。而小的玩具最好选用塑料的玩具，表面要光滑，部件也最好大一点，以免有小朋友误食。第八章幼儿园环境创设与管理1 （名词解释）（狭义的）幼儿园环境幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。包括幼儿园所有室内外活动设施设备，如房舍、庭院、走廊、活动室、绿地等显性的物质环境，也包括幼儿园文化，如幼儿园的传统、幼儿园的人际关系、情感氛围等隐性的精神环境。2.（思考题）就你最熟悉的一个幼儿园的环境创设，谈谈你的看法杭州市余杭区塘栖镇第二幼儿园本部总用地面积7894.86平方米，建筑占地面积1495.79平方米， 建筑面积2639平方米。拥有教学楼，音舞厅、电脑室、图书室、书法美术室、科学发现室等，配有电子琴、小提琴等乐器。各班设置活动室、衣帽间、卧室、盥洗室并配有电视、VCD机、饮水机、消毒柜、洗澡器，配套设施齐全。 室外活动场地4800平方米，环境优雅，四季有花，草坪面积3000平方米，大型玩具器械八架，还设有嬉水池、小动物园、幼儿种植园，为幼儿创建了极好的户外活动场所和游戏空间。杭州市余杭区塘栖镇第二幼儿园本部现有托、小、中、大共七个班，实行寄宿制，其中一个日托班，为方便深长和幼儿，配有专车接送。全园教职工 34人，14名教师均从幼儿师范学校毕业，大专毕业生7人，一级教师6人， 高级教师2人。后勤工作均由军人担任。杭州市余杭区塘栖镇第二幼儿园本部以“安全第一，教学为本，突出艺术，全面发展”为宗旨，着力培养幼儿广泛的兴趣、发展能力和个性。近几年来，我园教学质量不断提高，艺术特色更为突出，孩子们都有较强的独立生 活能力，性格开朗，好学上进。全园幼儿普及美术，兼学舞蹈和乐器。通过艺术活动，陶冶幼儿的性格，提高幼儿能力，达到全面发展、实现素质教育的目的。第九章幼儿园组织文化建设与团队管理1（名词解释）幼儿园组织文化幼儿园组织文化是指幼儿园在其长期发展过程中形成的，为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神信念及行为方式的总和。它一经形成，便成为幼儿园全体员工所共有和遵循的普遍文化，对全体保教人员产生深远持久的影响。2（思考题）结合自己的体会，谈谈如何激发幼儿园教师的工作积极性 答：（1）了解并满足保教人员的合理需要。物质需要和精神需要，包括生活需要、学习需要、自尊需要、政治需要和成就需要。（2）以人为本，尊重信任保教人员 营造一种融洽、和谐、充满友情、亲和力和人情味的氛围，维护保教人员的自尊心，在园内形成相互信任、相互尊重的风气，使大家心情舒畅，激发出更大的工作热情。（3）恰当采用奖励惩罚，强化行为动机第一，奖惩分明，以奖为主； 第二，奖惩得当，实事求是； 第三，奖惩及时（4）让保教人员参与幼儿园民主管理 保教人员参与管理，增强承诺感，意识到自己在集体组织中的重要性，发现从事工作的价值和乐趣，提高工作的积极性。第十章幼儿园公共关系管理1（名词解释）公共关系公共关系是指一个社会组织通过传播、沟通等手段与其相关公众之间形成双向交流的管理活动，使双方达到相互了解、相互适应和共同发展的目的。2（名词解释）幼儿园公共关系幼儿园公共关系是指幼儿园为实现教育及管理目标，有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系，在幼儿园与幼儿及家长之间、幼儿园与员工之间、幼儿园与外部公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系，是以提高幼儿园管理质量，塑造幼儿园良好形象和创造