新陆职校安全文明校园岗位责任制度.doc

新陆职校安全文明校园岗位责任制度一、 校级领导（一） 校长学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，领导和策划安全文明校园创建工作。1 协调、督办各项安全文明校园建设工作。制定合理的创建安全文明校园长期规划、具体实施方案，明确创建工作责任制，每学期进行自评，一学年总结创建工作。2 构建学校安全保障体系，全面负责学校安全管理工作。并落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。3 履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各部教职员工签订安全责任书。4 负责学校安全预警机制的运行，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案，以校长为主处置，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。负责各类行政管理类突发事件的信息及落实信息上报机制。5 与区教育局签订安全责任书，并每年与校区所属的街道、镇代表学校协调周边公安、城管、文化监察、交警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安全。二、 党支部书记1、 协调、督办各项安全文明校园建设工作。2、 负责社会综合治理，以及政治类突发事件信息管理及落实信息上报机制。及时掌握内反动势力在校园内的渗透破坏活动，及时上报区教育局。3、 加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。4、 传达并组织学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。（三）安全工作分管领导（副校长）1、担任安全文明校园工作组长，全权负责相关工作。2、协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全工作计划。3、落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。4、定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况。5、组织安排好校园应急预案的演练工作。6、落实网络安全管理制度，落实防入侵、防病毒、防有害信息传播等安全措施，确保网络安全运行和校园稳定。7、督促做好安全台帐和归档工作。（四）工会工作1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督工作。2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈工作。3、积极关爱教员工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。4、负责组织实施教职员工公民道德、职业道德、社会公德的宣传教育活动。5、开展读书活动，落实文明组室的评比工作，推进校园文明建设。二、保卫干部1、协助安全工作分管领导做好安全管理工作。2、负责学校文明校园物防、技防类基础设施的整体规划和使用管理。3、负责制定、检查、落实内部安全保卫工作制定。4、负责组织构建治安类、消防安全类、防汛防灾类、突发事件预警体系和应急反应机制，并组织实施。5、负责学校校园内之秩序的维护管理工作及对外协调学校周边环境整治工作。三、校务办公室（一）校办主任1、负责学校宣传类文化设施的规划和管理工作，以及宣传版面内容、标语的审批和监督管理工作。2、协调各部门安全文明校园的创建工作。（二）人事干部1、建立好全校教职工的安全应急联络网。2、协调处理好学校教职工中的不和谐事件，做好备案工作。3、做好人事档案保管工作，并每年定期清理内部刊物。（三）档案管理人员1、协助保卫干部及校办主任搜集整理学校创建安全文明校园的相关材料，整理归档。2、严格遵守档案保密制度，依法规范地做好档案管理工作。（四）驾驶员1、树立安全第一的思想，出车前必须认真检查车辆，保证良好的车容、车况、以及良好的精神状态，严格遵守交通法规。2、必须遵守保密原则，具备良好的政治素质和职业道德。驾驶员之间经常进行政治、业务教育，经常交流经验，探讨技术问题、互帮互助，确保出车安全，有意外情况及时向分管主任汇报。3、对外接待要做到礼貌、大方、热情、周到、方便、准时。4、爱护车辆，勤于保养，保证车辆整洁、车况良好。5、不准私自出车；不准私自将车辆交给他人驾驶或外借；不得私自搭乘其他人员和携带物品；不准绕道办理与出车无关的其他事宜，否则所引发的问题、发生的费用计产生的后果一律由驾驶员承担，并追究其相关责任。6、车辆按规定停放，不得影响正常教育秩序，未经主管领导批准，车辆不得在外过夜，否则所发生的车辆损害或被盗等由驾驶员负全部责任。四、教务处 （一）、教务处主任1、实施健康教育课程教学计划，贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，组织、落实各学科材料中安全教育内容的渗透与教学。2、负责教学业务类突发事件的防范管理和应急处理，督促全校教师严格落实教学常规i，特别是认真落实体育、计算机、物理、化学等科目的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。3、督促实验室等专用教师管理对负责区域的硬件设施、技防设施进行定期检查，及时联系相关部门予以检修；定期对实验室、专用教室的安全工作进行检查，发现问题及时处理。4、负责业务类讲座人员的审批管理工作。（二）教研组长1、负责建立本教研组的日常安全管理制度。2、指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实中小学公共安全教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要。3、将教师在教学中遇到学生硬件方面的处理程序等内容纳入教研活动程序中（体育教研组要把防止学生上海市工作为本组工作的一项常规来抓）。（三）专用教室管理员专用教室包括多媒体教室、实训教室、电脑房、图书馆、资料室、会议室、库房等处。1、 专业教师有专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照各专用教室管理制度执行。2、 所有专用教室器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。3、 专用教室负责人必须保证本专用教室内的所有器具完好无缺。有损坏立即保修处理。4、 专用教室内的危险物品，如药品、电器、高处堆物等规定重点保管，做好定期检查和维护，不得出现任何伤害事故。5、 凡使用专业教师，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘。6、 对使用过的教学用具必须清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。7、 专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用教室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。8、 上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、保修及其他事宜。9、 使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。10、 按规定配置灭火器材，即使检查、维护、更换、落实防火防盗措施。11、 其他人员使用专用教室（常规使用除外）必须经校长室、教务处同意。五、政教处（一）政教处主任1 负责在学生中组织社会公德、公民道德、爱国主义、民族精神和安全文明校园创建活动的宣传教育活动。2 对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排，并负责检查重大活动申报审批制度执行情况。3 贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，组织开展学生的安全教育，安全防范能力教育，心理咨询服务和教育培训工作。4 结合特殊日子、时事节点，开展学生安全文明行为养成教育活动，切实遵守学校用电安全、用水安全、劳动安全、体育安全等各项安全管理规定。5 协助安全工作分管领导，组织安排好校园应急预案的演练工作。6 检查、督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育，指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作。7 指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。（二） 政教教导员 贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，开展学生的安全教育，安全防范能力教育，心理咨询服务和教育培训工作。 开展学生安全文明行为养成教育活动，切实遵守学校用电安全、用水安全、劳动安全、体育安全等各项安全管理规定。 协助组织好校园应急预案的演练工作。 检查、督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育，指导、帮助班主任做好行为偏差学生教育工作。 指导检查督促值星班工作。（三） 卫生保健老师 每天早上做好晨检工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措置。如一旦发现有传染病，立刻启动上海新陆职校关于传染性疾病应急处理预案，并实施操作。 每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风工作。 每天统计好学生的出勤率，做好疾病防治的宣传预防工作。 指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫生工作，确保安全。 对身体不适的老师做好登记工作，并妥善处理，对在校园内发生的学生伤害事故进行紧急处理（具体操作流程按上海新陆职校关于传染性疾病应急处理预案），如不能处理须在第一时间内陪同学去附近三级甲等医院救治。 利用每周一的健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识、预防疾病等宣传。 做好疾病防治工作，处理好卫生室的常用药品。 督促体育老师做好体育课免修学生的登记工作。（四） 心理教师 利用心理课、心理讲座、校园广播台以及校报“烦恼小信箱”栏目等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。 在教学中，指导学生了解青少年生理、心理的特点，了解青春期常见问题的预防和处理。 对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。六、总务处（一）总务主任 负责学校安全文明校园建设基础设施的规划、协调、组织实施工作。 做好校园基础设施的维护保养工作，做好校园安全、食品卫生安全的管理和服务工作。 负责装修工程项目的安全管理和质量管理，协助校长做好工程安全签约工作，并做好日常管理，以及教室、办公室及建筑物维护管理、质量监督工作，发现问题或隐患及时解决。 定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。 负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。 负责健全和完善卫生类突发事件预警预案体系、应急反映机制，并组织实施。 负责后勤服务管理。指导检查食堂人员做好食品卫生等安全工作；检查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作；对后勤部分人员进行安全岗位培训。（二）门卫人员 热爱本职工作，遵纪守法，严谨认真，尽心尽职。 规范统一着装，礼貌用语，热情待客，文明值班。 实行二十四小时轮值班，做好交接班工作。上班时间不擅离岗位，不干私活，不闲聊。 认真及时收发、递送各类报刊杂志、书信等。 外来车辆未经许可不得入内；进校车辆安全停放；自行车不得进入校园；助动车进校园要提醒下车推行，以免影响教学。 严格做好来访者进出登记手续，严禁易燃、易爆等危险品进校。 学校财物出校应有出门证，无手续一律不准放行。 做好防火、防盗、安全用电工作，掌握灭火器使用方法，发现火灾隐患立即向有关部门报告并及时处理。 及时开关大门，坚持夜间巡视，做好值班记录，发现问题应及时与总值班老师联系，处理解决。 凡有特殊情况，要即使向校务办公室有关负责人汇报、解决。（三）财务人员 严格遵守现金库存限额的规定。 掌管现金、票证的人员对保险箱钥匙要妥为保管，不准放在办公室抽屉内。 门锁及窗户安全栅栏必须坚固，如有不安全因素包括报警设施失灵需及时报告，及时加固修理。 到银行提取或送存数额较大的现金必须两人同行。 财会帐册存放安全可靠地方，注意防水、防潮、防蛀、防火、防鼠咬。 非财会人员未经同意，不得随意进入财会人员工作区。七、班主任安全岗位职责班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。 班主任及时传达上级有关安全文件精神，在新生入学教育中强调安全教育内容，认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，建立班级安全制度。 班主任要贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要利用班会课、晨、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。 每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来上课学生的情况，上报政教处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动上海新陆职校关于传染性疾病应急处理预案，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。 每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。 班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题班会、社会实践、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年级集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。 班主任应了解本班学生在各学科中的表现，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系（或与专职心理教师联系），防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。 班主任应关新爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。 班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。 班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（具体操作按上海商贸旅游学校关于传染性疾病应急处理预案），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。 班主任要督促学生准时放学回家，对个别特殊学生要加强家校联系，避免学生沉迷网吧、歌厅等娱乐场所或结交不良社会青年。 班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的不安全情况及时与家长沟通，发现学生行为具有危险性的，应当及时告戒、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。 按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦发生各类重大突法事件，立即启动相关突法事件应急预案，一切操作程序按照学校相应的应急预案操作流程实施，以维护学生安全为已任。 班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，年纪组长或任课教师为第一责任人。八、任课教师任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责。 在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、实训课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。 贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。 要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的