《幼儿园制度篇》doc版.docx

幼儿园制度篇为了使幼儿园各项工作做到标准化、精细化、规范化和程序化，各幼儿园除了贯彻执行国家和地方领导机关统一颁布的法律法规外，都结合自己幼儿园的实际情况，制定了一些具体的，有自己特色的规章制度。这些规章制度是其成员在工作、学习和生活中必须遵守的共同行为准则，以保证幼儿园的工作、学习和生活的正常秩序和组织纪律，提高工作效率和工作质量。同学们在校学习期间，就要认真学习这些规章制度，并养成良好的行为习惯。本篇摘录三龙城建幼儿园的部分规章制度，作为同学们学习的一个范例。各幼儿园在制定制度时都结合了自己的实际情况，各有特色，工作中同学们首先要认真学习工作单位的各种规章制度，扎扎实实地落实到工作实践中去，争做一名优秀的幼儿教师。幼儿教师职业道德规范一、热爱幼教事业，坚持贯彻党的教育方针，坚持保教并重，全面提高幼儿素质。二、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康成长。三、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全。四、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育改革，不断探索科学教育儿童的规律。五、以身作则，为人师表，仪表、服装、举止、语言符合职业要求。六、尊重家长，热情服务，与家长密切配合。七、遵守社会公德，严守劳动纪律，团结协作，不断进取。幼儿教师岗位职责一、总则1、贯彻执行国家的教育方针，结合本班内幼儿实际，制定班级工作计划、教育计划、周计划并组织实施，学期末做好总结。2、有正确的儿童观、教育观，做到面向全体幼儿，热爱、尊重、公平对待每一位幼儿，注重个体差异，因人施教，不歧视、体罚、变相体罚幼儿。积极参加政治、业务学习，努力钻研业务，学习幼教理论，摘录有关幼教信息，不断提高自身业务水平和工作能力。3、认真备课，不断探索幼儿教育的新规律，定期自制玩具，为幼儿创设一个良好的精神环境和物质环境。4、严格执行幼儿园的各项安全、卫生保健制度，做好晨检及全日观察工作，保证每个幼儿的人身安全。保管好班级财产，发现损坏及时与总务处联系维修，确保幼儿安全。5、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做好幼儿生活用品、玩教具的消毒清洗工作，节约用电、用水，及时做好水、电、门窗的关闭工作。6、做好家长及社区联系工作，主动向家长传授科学育儿知识，让家长主动配合幼儿园工作，做好个别幼儿家访及教育工作。7、服从领导，听从安排，严格遵守各种规章制度，积极完成幼儿园交给的一切工作任务。二、对儿童安全、保健负责1、保健：做好晨、午间检查，详细交接班。根据气温变化提醒保育员给幼儿及时增减被褥、衣服，调节室温。保证户外活动时间，积极开展体育锻炼和各种游戏，注意动静交替。负责幼儿考勤，认真做好记录。2、安全：负责本班室内设备、玩具、教具及其它用品放置在安全地方。户外活动前对场地及运动器械进行检查。把全体幼儿组织在自己的视野之内，严禁儿童拿动危险物品。三、对儿童的教育工作全面负责1、根据幼儿园教育纲要和本园工作计划，结合本班儿童的年龄特点制定教育教学计划并定期检查效果，严格执行儿童生活作息制度，认真贯彻幼儿一日生活常规，认真备课、上课、组织游戏活动。2、坚持正面教育，对待幼儿要耐心、细致，态度和蔼，能以身作则，处处作儿童的表率，严禁体罚和变相体罚。3、努力钻研业务，改进工作，积极参加市、区组织的各项比赛活动，并注意不断总结经验。4、根据教育教学需要制作教具、玩具，并注意保管。5、做好家长工作，每学期每人家访人数不少于全班幼儿的四分之一，生动的向家长汇报幼儿在园情况，虚心听取家长意见，互相配合共同教育好幼儿。教职工行为规范1、精神饱满，仪表端庄，行为文明，善于表达，自我建设能力强。2、情绪稳定，性格开朗，心态平衡，正直诚实，有同情心，自我调整能力强。3、善于学习，善于思考，善于积累，善于总结，谦虚谨慎，自我透视能力强。4、关心自己，关心他人，善于沟通，乐意合作，主动交往，自我发展能力强。5、热爱事业，热爱生活，热爱世界，充满信心，不断进取，自我实现能力强。6、崇尚美德，以身作则，勤奋工作，严守规范，有正义感，自我完善能力强。师德标准 1、热爱祖国，忠于幼教事业，刻苦钻研业务，干好本职工作。努力学习党的各项方针、政策，遵守国家的法规，提高思想品德和个人修养，要做对集体有利的事，说对集体有利的话。 2、衣着整齐，美观大方，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不梳披肩发，不浓妆艳抹，不佩带不利于幼儿健康的首饰。 3、对幼儿有爱心，要将爱倾注在每个幼儿身上，做到接待幼儿要热心，教育幼儿要耐心，照顾幼儿要贴心，组织活动要专心，处理问题要细心，上班时间要安心，班级工作要齐心，对待事业要全心。 4、对家长要尊重，为了教育下一代，教师和家长要做到平等、尊重、关心和体谅。 (1)与家长接触要礼貌相待，尊重对方。 (2)要向家长宣传幼教知识。 (3)要把方便留给家长。 (4)不找家长为自己办私事。学习制度 1、政治学习：根据上级有关指示精神，利用下午时间分组组织教职工认真学习讨论有关法规、政策、时事政治。 2、业务学习：教研组利用下午备课时间，组织教师学习有关教育理论和教育信息。根据实践中问题，选择有针对性的问题进行研讨，达到提高教师业务素质和工作质量的作用。 3、教师平日利用业余时间自学，并做好记录。 4、学习时不迟到、不早退，无特殊情况不请假。努力学习，精力集中，认真讨论，做好记录，不干与学习无关的事情。教职工考勤制度 1、全园教职必须严格遵守上下班时间，做到不迟到、不早退、不旷工。 2、小假累计，病累病假，事累事假，满八小时按各自规定处理。 3、有事必须提前请假，由园长批准后方可离岗(没有特殊情况，不得捎假或打电话请假)，不请假者做旷工处理。 4、到园外学习、开会、办事或因病、事假返回工作岗位后要及时向园领导报道、销假。 5、上班时间原则上不准外出办私事，特殊情况急需办理的必须向园长请假，将请假时间累计，回园后及时销假，不请假私自外出者按旷工处理。 6、参加专、本科学习者，面授学习时间根据园内工作进行安排。 7、迟到、旷工的划分： 迟到：按幼儿园规定的上班时间未超过30分钟进园的做迟到处理。 旷工：超过上班时间30分钟以上进园的(指未办理任何手续)做旷工处理(特殊情况经园长核实后做迟到处理)。安全保卫工作制度 1、幼儿园全体工作人员要提高对安全工作重要性的认识，幼儿园成立安全工作领导小组，定期召开会议，建立健全工作责任制，将安全工作作为对各类人员考核的重要内容。 2、加强幼儿接送管理，确认家长后方可放幼儿，不得将幼儿交给素不相识的人(或小学生)，不得把晚离园的幼儿交给传达室人员代管，保证无冒领，无走失。 3、严格执行交接班制度，在交接班时要清点幼儿数，做好交接班记录，保教人员带班时要做到人到心到，幼儿活动中教师视线不能离开全体幼儿，户外活动结束后，要及时清点幼儿数。 4、加强门卫管理，严格执行关开大门制度，未经许可外来人员不得入内，更不准随意进活动室、寝室、伙房、水房等，盘查无大人带领的幼儿出园，防止幼儿走失。 5、对幼儿要进行安全教育，教育幼儿不打架、不乱掷砖头石块、不爬高、不攀登阳台栏杆、不玩火、不脱离集体，防止跌伤、走失、溺水、车祸。 6、增强幼儿自我保护意识，教育幼儿进园后不能擅自离开幼儿园，让幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，掌握一些简单的安全保护措施，不能指使幼儿到别班或别处替教师取物等，防止意外事故发生。 7、注意房屋、场地、家具、玩具及运动器械的安全，定期检查定期维修，电源插座放在17米以上的地方。 8、不允许幼儿进茶炉、食堂、洗衣房、库房等场所，热水瓶、壶、电器、火柴、剪刀等放在幼儿取不到的地方，不给幼儿玩体积小、锐利、易破碎的玩具和物品。 9、粥、开水、汤等要放在安全地方，不易让幼儿碰到，以免烫伤，伙房必须在开饭前10分钟将饭菜出锅，以免太烫。 10、要妥善保管药物，不能让幼儿随便取到。幼儿带药应由家长包好，写好姓名、药名、服药时间等，并亲手交给老师，吃药时要仔细核对，准确计算用药剂量。严禁将有毒药品和消毒液放在寝室或活动室，使用灭鼠、灭蚊蝇药应有安全防护措施，专人管理，随用随买，不存放。 11、加强伙食管理，不买、不加工腐烂变质的食物，买来的熟食要加热处理后再吃，防止食物中毒和传染病的发生。 12、幼儿进餐时不能说笑、打闹，以防食物吸入。 13、加强对幼儿园工作人员、家长、幼儿安全教育，定期召开安全隐患排查会，及时发现妥善处理。午餐午睡交接班制度1、值班人员按时领饭、分饭，照顾好幼儿吃饭，并培养幼儿养成良好的进餐习惯。 2、各班教师将在园吃饭幼儿亲自交到午餐值班人员手中，值班人员清点记录人数。 3、饭后由值班人员带领散步，不准谁吃完谁走，防止走失幼儿。 4、午休值班时不准睡觉、干私活及外出，认真照顾好孩子睡觉，并培养幼儿良好的睡眠习惯。 5、值班人员在幼儿起床后将幼儿送到班内教师手中，并清点、交接人数，值班人员填好交接班记录。加强责任心，防止幼儿走失，保证每个幼儿的安全。质量评估考核制度 1、以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、青岛市素质教育指导纲要为依据，认真对各项保教工作、后勤工作进行质量、检查评估。实事求是、准确公道地评估各项工作，每月小结，学期总评，及时向全体教师反馈评估情况，讨论改进意见。2、质量检查评估工作，专人负责，目标明确，责任到人，检查评估情况公开，接受全体保教人员的监督，以保证质量检查工作准确、公道、合理，促进保教质量和对家长服务水平的提高。 3、将评估成绩和总结及时存档。教研制度 1、健全教研网络，成立教研组、课题组，明确教研意义，端正教研态度，根据本园实际确定教研工作重点，有目的、有计划地开展教研活动，制订教研专题和教研计划。 2、根据计划有目的、有实效地开展教研活动，活动时做到有准备、有记录，人人自觉主动参与教研活动。 3、教师必须积极参加教研活动，不迟到，不早退，无特殊情况不得请假，充分发挥教研民主，大胆阐述自己的见解和观点。 4、保证每月活动两次，每学期活动810次。 5、教研组长在教研活动前必须熟悉了解研究内容，确立研究主题，做好充分准备，保证教研活动的目的性、实效性。 6、每位教师每星期写教育笔记一篇，每学期写论文一篇以上，每个教育活动都要做效果分析，逐步学会为每个幼儿做观察记录。 7、学期末评选论文和教育笔记。备课听课制度1、严格执行备课时间，备课时不闲谈，不喧哗，各教研组严格执行集体讨论前提下的分班备课制，做到重点研究，重点突破。 2、目标要具体明确，符合幼儿实际水平，能围绕活动目标，设计适宜的活动形式。 3、重难点突出，解决方法有新意。活动过程结构严谨、层次清晰、方法灵活、设问恰当。 4、一日生活内容充实，计划性强且具有弹性和随机教育。 5、每周写一篇质量较高的教育笔记，能结合教育实践，有自己的观点，有理论分析，不得有抄袭现象。 6、统一用黑钢笔进行备课，书写工整，效果记录及时全面。 7、每学期进行一次优秀备课笔记、教育笔记评比，每周五下午将各类教育计划交园领导审阅。 8、园领导定期和不定期到各班听课评课，每周至少听2节课，每学期对每位教师至少跟踪2个半日活动，做到有记录，有分析并及时指导。 9、每位教师针对自身教育技能的薄弱环节有计划地观摩其他教师的教育活动，每周至少听一个教育活动，及时写出评析与执教者商讨，共同进步。每学期举行公开课，并进行评析，善于发现典型和闪光点，以点带面，促进工作。幼儿一日活动作息制度大班一日作息时间 晨检、晨间活动 7： 008： 00 早操、自由活动 8： 008： 30 教育活动 8： 309： 00 加点、自由活动 9： 009： 30 教育活动 9： 3010： 00 户外活动 10： 0011： 00 清洁卫生 11： 0011： 10 离 园 11： 10 午 餐 11： 30 散步、自由活动 12： 0012： 15 午睡 12： 152： 00 午间活动 1： 302： 30 游戏活动 2： 303： 00 加点、自由活动 3： 003： 30 户外活动 3： 304： 30 室内自由自选活动 4： 305： 00 清洁卫生、离园 5： 005： 30中班一日作息时间 晨检、晨间活动 7： 00一一8： 10 早操、自由活动 8： 108： 35 教育活动 8： 359： 00 加点、自由活动 9： 00-9： 35 教育活动 9： 3510： 00 户夕舌动 10： 0011： 00 清洁卫生 11： 0011： 10 离 园 11： 10 午 餐 11： 30 散步、自由活动 12： 0012： 15 午睡 12： 152： 00 午间活动 1： 30一2： 30 游戏活动 2： 303： 00 ； 加点、自由活动 3： 003： 30 户外活动 3： 304： 30 室内自由自选活动 4： 305： 00 清洁卫生、离园 5： 005： 30小班一日作息时间 晨检、晨间活动 7： 008： 20 早操、自由活动 8： 208： 40 教育活动 8： 409： 00 加点、自由活动 9： 009： 30 教育活动 9： 4010： 00 户外活动 10： 0011： 00 清洁卫生 11： 0011： 10 离 园 11： 10 午 餐 11： 30 散步、自由活动 12： 0012： 15 午睡 12： 152： 00 午间活动 1：，302： 30 游戏活动 2： 303： 00 加点、自由活动 3： 003： 30 户外活动 3： 304： 30 室内自由自选活动 4： 305： 00 清洁卫生、离园 5： 005： 30自制教玩具制度 1、教玩具制作的内容，要根据教育活动、游戏活动、户外活动及其他各种活动的需要来制作，要有益于促进幼儿德、智、体、美全面发展。 2、自制教玩具要因地制：就地取材、废物利用、一物多用，不断创新。 3、保管好自制的教玩具，并正确使用，充分发挥自制教玩具的作用。 4、每月每班制作教玩具两件(套)以上，期末进行交流评比，并与奖金挂钩。5、教师在自制教玩具的同时，要指导幼儿做做玩玩，培养幼儿动手动脑的好习惯。入园须知 1、家长需携带妇幼保健院的幼儿入园体检表、幼儿入园登记表来园办理幼儿入园手续。2、凡来园幼儿均按照青岛市城区一类幼儿园收费标准收取费用，伙食费每天3元(一餐两点)，交费时间为3、6、9、12月的110日，一交三个月。幼儿只要在册，不论每月来园天数多少，一律按整月标准收费(伙食费以实际天数计算)。3、接送幼儿时间：入园时间最早7：00，中午离园时间11：10，下午入园时间1：30(随季节变换)，离园时间5：00(随季节变换)。4、送幼儿入园时必须把幼儿当面交给老师，严禁送至大门口，让幼儿自己进入教室，以防发生意外。5、若请同事或他人代接幼儿，须事先与教师说明，初中生及小学生不得代接，如因此造成不良后果，由家长负责。 6、家长要经常通过接送幼儿与教师互通情况，幼儿园每学期举行家长开放日，欢迎家长来园观察幼儿一日生活。 7、家长对幼儿园有意见或建议，可通过家长信箱或谈话、打电话等方式反映。 8、尊重幼儿。家长如遇到儿童间发生矛盾纠纷，要配合教师采取正确方法予以引导教育，恰当解决，不得训斥、恫吓任何一方幼儿，以确保幼儿身心健康。 9、请家长密切配合幼儿园做好幼儿入园前的晨检工作，严禁幼儿携带危险物品入园，若发现幼儿患有传染病(腮腺炎、红眼病、风疹等)，必须痊愈后方可入园。 10、家长要配合幼儿园教育幼儿养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，爱护幼儿园的一切设施设备，如若损坏，照价赔偿。 11、幼儿园根据上级医务部门的要求，定期为幼儿查体，并为其代收费用，请家长配合，按时交费。家长工作制度 (一)、建立健全家长委员会，并发挥其作用。 1、每学期期初、期末召开二次家长委员会会议，商讨、汇报、总结本学期工作。 2、运用多种形式，听取家长对幼儿园工作的意见和建议。 3、幼儿园应密切同社区的联系与合作，宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动。 4、帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作。 (二)、做好家长联系工作。 1、做好新生入园前的家访工作和新生来园时的接待工作，并向幼儿家长了解家庭教育情况。 2、幼儿园应主动与幼儿家长配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保教知识，共同担负教育幼儿的任务。 3、幼儿园要采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会，并热情接待家长的来信和来访。 4、对两天不来园的幼儿进行询问，对遇到特殊问题的幼儿随时进行家访。 5、认真填写家园联系手册、幼儿成长评估手册，及时向家长汇报幼儿在园情况。 6、利用接送幼儿时间，做好家园联系工作。 (三)、向家长宣传科学育儿知识。 1、每月更换两次家教园地，及时向家长宣传保教知识和健康知识，以取得家长配合。 2、及时更换幼儿作品栏，让家长随时了解幼儿在园学习情况。 3、搞好家长咨询活动，随时解答家长疑难问题，以求家园同步。 4、家长观摩和参加幼儿园各项教育活动。 5、每学期集中进行一次全日性的家长开放日活动。 6、每年组织家长参加次家园联欢会活动。 7、大班家长需参加幼儿毕业典礼活动。 8、每年组织一次庆六一活动。 以上各项活动，均应有目的、有计划地开展并做好记录、记载、归档工作。幼儿接送制度 为维护好幼儿园的正常秩序，提高幼儿在园一日生活质量，使幼儿养成良好的生活行为习惯，确保幼儿的健康成长，特制定如下规定： 1、每天接送孩子时间：早送：7：008：00中午接：11：10下午送：1：30(随季节变换)晚接：5：00(随季节变换) 2、每天早晨送幼儿入园，必须将幼儿当面交给教师，不得将幼儿送至入门口，让幼儿自己进入教室，以防止发生意外。 3、对患病幼儿，家长要向保健医(教师)讲清病情，对所带药品要写明药品名称及服用方法并签字，幼儿园方可为幼儿服用。 4、为方便幼儿园安排加点和午餐，家长必须遵守时间，按时接送，每天除接送孩子时间外，其他时间不予开门。 5、为防止冒领幼儿，希望家长亲自接送孩子，如有特殊情况，需委托他人代领，必须提前与教师打招呼，方可接孩子。 6、请家长协助幼儿园教育好孩子，不要带零花钱及危险物品，以免发生意外。保健员岗位职责1、认真检查新生入园的健康查体情况，避免各种传染病带入 2、贯彻以预防为主的方针，认真做好各项传染病的预防工作，随时向保教人员传授儿童常见病的预防知识和小伤小病的处理。 3、坚持晨检巡回制度，发现问题及时处理，做到大病不误诊，小伤小病及时处理，控制传染病蔓延。 4、每年为儿童进行全面的健康查体一次，测身高、体重12次。查出疾病及时进行矫治。 5、检查指导班级和伙房卫生保健工作，与伙房密切配合制定食谱。 6、负责检查、督促餐具和玩具的消毒工作。 7、在园长的直接领导下，负责拟订落实全园的卫生保健计划和各项措施。 8、负责全园的卫生检查工作。 9、负责督促、检查各种消毒制度的落实。 10、对伙房进行经常性的督促检查、指导卫生及有关卫生保健制度的实施和食谱的落实。 11、督导班级安全工作，及时做好事故处理、登记、汇报工作，指导和检查各种簿本的填写，以及晨检及全日观察的检查督导。保育员岗位职责 1、负责餐厅、休息室的设备、环境的清洁卫生，并管理好公用设施及切物品。2、认真执行幼儿园卫生保健制度与消毒制度，搞好班级毛巾、水杯、玩具的消毒工作，认真做好记录。 3、负责组织好幼儿正确的进餐，使幼儿在安静、清洁、平静而愉快的环境中就餐。培养幼儿良好的睡眠习惯，及时为幼儿盖好被，使幼儿提高睡眠率，做好午睡的安全工作和起床后的交接班工作。 4、负责休息室的被褥、枕套等的清洗工作，保证洗涤质量。管好各种洗涤用品，爱护设备，节约用水、洗涤用品等，严禁洗涤个人衣物。幼儿园教职工考核细则德、能、勤、技、卫生保健考核标准及评分原则 为了科学地评价每位教职工的工作质量，不断提高教职工的职业道德修养和业务水平，更好地完成各项教育任务，实现教育目标，为年终评比、续订合同、发放奖金提供依据，幼儿园对全体教职工从德、能、勤、技、卫生保健五方面进行考核，具体考核细则如下： 一、考核内容及评分标准： 1、德：指教职工的职业道德教职工必须具有良好的职业道德，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责，热爱关心每一位幼儿，全心全意为幼儿服务。在日常生活中讲文明、有礼貌，为人师表，工作态度端正，积极，责任心强，热爱集体，服从领导，团结协作，能认真按时完成各项工作任务。 (具体考核内容及评分标准祥见幼儿园教职工职业道德量化考核表) 2、能：指组织管理教育幼儿和做好家长工作的综合能力。 合格的幼教工作者，不仅要求有一定的文化科学专业知识，还应具有敏锐的观察力，流利的读、写、听、说能力，以及组织教学、攻克教科研课题，撰写科研论文，协调各种教育力量的综合能力。 (具体考核内容及评分标准祥见幼儿园工作人员岗位职责量化考核表及各类活动检查评估记录表) 3、勤：指教职工的出勤和劳动纪律 严格遵守各项规章制度，时间观念强，组织纪律性强，圆满完成各项工作任务。 (具体考核内容及评分标准见教职工考勤制度) 4、技：指专业技能技巧水平及在实际工作中的熟练运用 教师必须具备弹、唱、讲、跳、绘画、制作等基本功，并能熟练的在实际工作中运用。 后勤工作人员必须具备各自专业技能，并能熟练的运用到实际工作中。 (具体考核内容及评分标准见幼儿园教师技能技巧考核评分表) 5、卫生保健：指全面的幼儿卫生保健和园内的各项卫生工作。认真贯彻执行卫生保健的各项规章制度，加强卫生保健的常规性工作，定期为幼儿查体，搞好经常性地防疫治病工作。 (具体考核内容及评分标准见幼儿园卫生保健检查记录表及伙房卫生检查记录表) 考核办法： 此考核标准以全体教职工的学识水平、业务能力、保教质量、工作成效为内容，由园长、副园长、教研组长、保健医生等组成考核小组，对教职工工作进行考评，考评结果与工资、奖金挂钩，并记入档案。教师岗位职责量化考核表项目考核标准应得分实得分1按时制定交纳各类教育教学计划，严格遵守备课时间，备课时不闲谈，不喧哗。10分2目标意识强，一门活动各环节围绕目标来组织实施。10分3按一日作息制度有序地组织幼儿开展活动10分4一日活动各环节过渡自然紧凑，无等待排队现象，每一环节的前后要有要求，有评价。12分5认真作好一门活动各环节的准备工作，如：环境创设，材料的提供，教具的制作，桌椅的摆放，知识能力的准备等。12分6保证户外体育活动和各类游戏活动的时间，在幼儿活动过程中，教师要主动参与幼儿的各类活动，认真观察指导，不聚堆闲谈或旁观。12分7晨间、午间活动区活动时，内容丰富，为幼儿创设良好的游戏环境，提供丰富的材料，教师认真观察，积极参与，正确引导。12分8及时更换家教园地，定期召开家长会，认真做好家访、家长开放日活动。12分9渗透保教结合的原则，培养幼儿良好的生活卫生习惯。10分保育员岗位职责量化考核表项目考核标准应得分实得分1严格执行幼儿园卫生保健制度，按规定清洗、消毒幼儿毛巾、茶杯、餐具。10分2按规定清洁、消毒玩具、餐桌、餐橱。10分3及时清洗、晾晒幼儿被褥、枕套等。10分4提前分好午饭，午餐时巡视、纠正幼儿不良进餐习惯。10分5及时为幼儿盖被，纠正幼儿不良睡眠习惯，幼儿入睡率高。10分6管理午睡周到，午睡时帮幼儿脱掉外衣，衣物、鞋摆放整齐。10分7起床后，帮助幼儿整理好衣物、鞋帽。10分8起床后将幼儿送回班级，认真遵守交接班制度，午睡期间不出安全事故。10分9负责幼儿起床后的寝室整理和地面清扫及餐厅卫生工作。10分10保管好餐厅、休息室各种物资，对各种清洁和消毒物品要计划使用，妥善保管。10分卫生保健员岗位职责量化考核表项目考核标准应得分实得分1每学期制定出全园的卫生保健计划，并结合本园实际做好每学期、每月、周工作安排，做好学期末总结。10分2具体负责督促、检查、考核全园卫生保健工作，每天定时到各班、伙房、卫生区检查，发现问题认真做好记录，提出改进意见并按园卫生保健工作考核细则处理。10分3认真做好晨捡、午检，及时与班级教师沟通，互相配合，共同进行家长联系工作，杜绝意外事故发生。10分4按要求作好全园幼儿的查体工作，并对幼儿身体健康状况认真记录，分析、评价，公布结果，同时提出改进意见。10分5发现传染病及时采取有效措施，并做好病孩的观察记录。10分6每周负责制定幼儿食谱，定期进行营养测算，各项指标均要达标。10分7负责监督检查炊事员、保育员的卫生消毒制度执行情况及投放食物原料的数量和质量，确保幼儿伙食量足质高。10分8对幼儿在园内出现的病情、外伤等情况要迅速正确处理，不得误诊和延误时间，在自己处理不了的情况下，要马上协助教师到医院处理。10分9每天负责检查全园卫生，每月组织一次卫生大检查，做好记录。10分10妥善管理医疗器械、消毒用具和药品，药品发放和服用要登记，做到安全使用。10分教职工职业道德量化考核表项目评分标准应得分实得分1教师要尊重每位幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，杜绝一切有损于幼儿心理健康和人格发展的语言和教育行为(包括职责、讥讽、嘲笑、训斥、恐吓、罚站、罚坐、罚睡、打骂、推拉等)。15分2严禁与幼儿家长徇私情，对幼儿搞偏爱。15分3杜绝忌语，保证谈吐文雅，礼貌待人，严禁在幼儿面前议论孩子或杂事。15分4工作期间教职工必须讲普通话，且要仪表整洁大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋、高跟鞋，不梳披肩发，不浓妆艳抹。15分5工作期间不准在幼儿面前照镜子、化妆、试穿衣服、打电话，不佩带不利于幼儿健康的首饰。10分6教职工禁止使用幼儿生活用品，不准坐幼儿桌子，不准在幼儿床上睡觉，不准吃零食和幼儿食品。15分7搞好团结协作，不准聚堆、闲聊、串岗、议论人，无中生有传闲话或与家长、职工吵架、打骂。15分教职工劳动纪律量化考核表项目评分标准应得分实得分1工作时间坚守岗位，不空岗，不脱岗。15分2在幼儿园不准干私活，不准在班上接待客人，若客人有事急需处理，可在警卫室接待，接待时间不准超过10分钟，在幼儿园不准看与业务无关的书籍。15分3午睡时值班人员要照顾好幼儿的睡眠，严禁睡觉。非值班人员严禁进入寝室，严禁在活动室内说笑、打闹，影响幼儿休息。15分4在托职工子女，工作期间不准接出班级，不准将子女随时探望，不准带零食和在幼儿园吃早饭。15分5严禁让幼儿刷碗、到厨房取饭、送餐具等力所不能及的事情。15分6搞好物品管理，如有丢失或损坏，照价赔偿并酌量扣分。10分7注意节电、节水。房间内无人或下班后要及时关电、水、门、窗。15分幼儿教师技能技巧考核评估表项目评分标准分值得 分随记钢琴20分1、姿势、指法正确6自备抽签平均分2、旋律完整、熟练流畅73、节奏准确，音型和谐7唱歌15分1、唱歌方法正确，咬字吐字清晰52、节奏旋律准确，重点部分处理恰当，能体现出歌曲性质63、感情充沛，音色甜美，有表情的演唱。4视唱10分1、发音准确32、节奏准确33、曲调流畅4舞蹈20分1、动作优美、协调，节奏感强82、表情自然大方，感情真挚63、舞步准确，优美协调6朗诵15分1、正确运用普通话52、口齿清楚、流利，音色甜美、动听53、表情自然，感情真挚，绘声绘色5绘画20分1、构图恰当，比例适中。62、内容生动活泼、有趣，形象逼真。83、色彩搭配协调，涂色均匀。6教育活动评分标准项目评分标准分值执 教 人教学准备20分1、分析教材透彻，知识准备准确62、教育目标具体，符合幼儿实际63、准备工作充分，玩教具充足实用，可操作性强。8教学过程30分1、灵活运用集体、小组、个别活动形式。52、幼儿积极运用感官，充分活动63、重点突出，解决难点有创造性54、注重个体差异，使每位幼儿在原有水平上得到提高75、幼儿注意力集中，有良好的常规，讲普通话7教学基本功25分1、课堂教学设计符合教育规律，结构合理，组织紧凑72、教师语言生动简练，教态自然亲切，富有激情73、提问恰当，富有启发性。64、课堂应变、调控能力强5教学效果25分85以上的幼儿达到教学目标的要求8注重德育的渗透及情感教育5幼儿积极性高，思维活跃，有良好的学习习惯6改革意识强，活动有新意6合计半日活动质量评估标准内容具 体 要 求分值得分晨间活动10分热情主动接待幼儿，及时向家长了解幼儿情况，做好晨检工作(看、问、摸、查)3分晨间活动内容丰富，玩具材料充分适宜。3分以幼儿自选活动为主，幼儿兴趣浓厚，不干扰他人，教师能积极、正确引导，活动结束能恰当评价，4分早操10分准备动作充分，教师示范动作优美，精神饱满5分幼儿兴趣高，精神饱满，动作协调，姿势正确，队列练习迅速整齐5分教育活动30分教育目标具体、明确，符合幼儿实际水平4分准备动作充分，玩教具充足实用，可操作性强5分活动设计有新意，组织灵活，充分发挥教师主导、幼儿主体地位的作用，充分调动幼儿积极性4分注重德育的渗透及情感的培养5分教师语言生动简练，教态自然亲切，感情真挚，精神饱满4分重视幼儿良好学习习惯的培养4分85以上的幼儿达到教学目标的要求4分户外活动12分有组织的活动组织紧凑，内容安排动静交替，活动量适中3分自由活动材料投放充足，一物多玩4分教师积极参与活动，指导恰当，幼儿得到发展5分生活卫生活动20分幼儿有收拾玩具的习惯各良好的卫生习惯7分幼儿能恰当的使用礼貌用语，同伴友好相处，爱护物品7分有良好的进餐、加点习惯，点后主动漱口擦嘴6分教师总要求20分教师之间密切配合，体现保教结合的原则7分各环节过渡自然紧凑，没有排队等待现象6分重视常规培养，注意随机教育，有灵活的应变能力。7分活动区检查评分表项目内容与标准分值班 级幼儿活动水平50分幼儿能够自选区域及玩具材料9能够较快进入活动情境，目的性强11材料运用充分，玩法多样，具有创造性10能遵守活动常规，行为有序，身心投入。10有定的坚持性，完成项活动后再更换其他活动10教师指导50分教师明确各项活动区内容、目标8周密活动计划，引导整个过程使活动顺利开展8积极参与幼儿活动，增加与幼儿接触交往，有一定的教育意识和观察意识8能结合幼儿年龄特点和各类游戏特点，选择适宜的指导方式和多样化的指导方法10恰当组织活动区总结评价，引发幼儿进步发现、学习的态度，促进幼儿个性的发展10认真填写观察记录，及时发现问题及时解决，不断提高游戏水平6合计100室内环境优化评比表项目内容与标准分值班级墙壁布置30分内容符合幼儿年龄特点，有教育意义7画面美观，色彩和谐，富有艺术性、趣味性7有教育重点，能渗透情感教育6废旧物品、自然材料利用巧妙，师幼共同布置10自然角20分符合幼儿年龄特点具有教育意义4种植物丰富并注明种植日期、名称等4有季节特点和教育重点4中大班设有植物生长观察记录和天气预报4幼儿参与种植认识率达954活动区50分各活动区位置适宜，安排合理，关系协调11活动区不少于6个，能满足全体幼儿活动需要12设有区域名称、人数、开放标志，具有一定的自治因素12投放材料符合幼儿年龄特点及教育目标，具有发展价值15合计100卫生保健检查评分表项目考核标准应得分实得分1活动室休息室、餐厅内地面清洁，墙面、风扇、灯干净无污102室内各类物品、玩具等摆放整齐有序，无私人物品。103幼儿桌椅、水杯、杯架、毛巾、毛巾架干净无灰。104门、窗、每天擦洗，玻璃每周擦洗一次，干净无污点。105卫生间地面、端面清洁，洗手池、小便池内外瓷瓦清洁无污点。106各责任卫生区地面、墙面干净整洁无杂物。107幼儿手脸干净，衣帽整洁卫生，指甲头发干净，剪理及时。108每日晨检、全面观察，发现问题及时处理，各项记录及时、真实、齐全。109幼儿必须一人一杯一巾，有标签，使用有序。1010保温桶每天清洗并备有足量开水。1011休息室被褥干净整齐，室内通风无味。2012幼儿床、餐桌、椅、餐橱、餐具等清洁干净，摆放整齐有序。2013幼儿水杯、毛巾、餐具、玩具等按规定消毒并有记录。20保教人员工作程序要求一、7：008：00幼儿入园及晨间活动1、幼儿常规：能主动向教师、幼儿问好，自己将外衣脱下来，放在衣帽橱内。积极参加各项活动区活动，活动中情绪愉快，不干扰他人。2、早班教师工作程序：开门窗通风换气，清扫环境卫生，热情与幼儿及家长打招呼并与家长简短交谈，做好晨检检查。 指导幼儿放好衣物，组织指导幼儿活动区活动。 写好活动区观察记录。 3、晚班教师工作程序： 倒足开水，保证幼儿喝水。 配合早班教师指导活动区活动。 做好教育活动前的准备工作。二、8：08：30；早操 1、幼儿常规： 幼儿兴趣高，情绪饱满，动作到位。 队列整齐，口令清晰、响亮。 2、教师工作常规及程序：着装符合体育活动要求，并能及时为幼儿穿脱衣服精神饱满，与幼儿共同锻炼。示范动作准确、规范且镜面示范。教师口令清晰、响亮，领操有感染力。三、8：309：00，9：3010：00：教育活动：1、幼儿常规：积极参加活动，注意力集中。动手动脑，积极发言，有良好的学习习惯。坐姿自然端正，学习、看书、握笔姿势正确。2、上课教师要求课前准备充分。目标明确，重难点突出，内容熟练，幼儿情感得到激发，教育效果良好。3、配班教师要求：方法恰当。配合上课教师进行教育活动，给幼儿必要的个别指导主动帮助分发、收拾、整理幼儿用具、材料。及时提醒幼儿养成良好的学习习惯。领取幼儿点心。 四、9：009：30：加点自由活动： 1、幼儿常规： 认真洗手，方法正确。 不玩水，不打闹，节约用水；， 安静加点，保持地面干净整洁，点后主动喝水、擦嘴漱口。 点后主动选择活动区活动。 2、教师要求： 指导幼儿正确洗手。 组织幼儿安静加点，并注意照顾个别幼儿。 点后指导幼儿按意愿选择活动区活动，无坐等现象。 3、晚班教师： 同早班教师。 清扫卫生。 五、10：0011：00：户外活动1、幼儿常规：情绪愉快，能积极参加游戏，遵守游戏规则。会正确使用玩具，能爱护玩具，与同伴