生死攸关的烛光》雷佩蓉.ppt

烛光,生死攸关的烛光,新场镇学校 雷佩蓉,“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？,生死攸关：生存或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。,品读课题,生死攸关,烛光,烛光,（关系到生和死，指生死存亡的关键）,的,19391945年，德国、意大利、日本及其仆从国发动了一次人类历史上规模空前的第二次世界大战，先后有61个国家和地区（第一次世界大战的两倍）、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡1亿零221万余人，最后以德、意、日三个法西斯国家的失败而告终。,读写,搜集,厄运,生死攸关,不堪设想,su,yu,kn,厨房,盟军,ch,mng,俘虏,f l,l zh,蜡烛,字 形 区 别,椅骑 蜡错 掏淘 厨橱 管官,不堪设想,事情的结果不能想象， 指会发展到很坏很危险的地步。,厄运 ,困苦的遭遇，不幸的命运。,黯淡 ,暗淡,绝妙 ,非常美妙，非常巧妙。,摇曳 ,摇荡,从容 ,镇定 ,不慌不忙，镇静沉着。,不慌张，沉着,说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）,1、 伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？,绝密。,2、为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙 的办法？,把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。,朗读课文，思考问题,1、课文讲了一件什么事情，是围绕什么事物来展开故事情节的？ 2、“生死攸关”是什么意思？为什么说是生死攸关的烛光呢？,课文讲了伯瑙德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。,生死攸关：关系到人的生存和死亡。这一根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。,再读课文，理解内容,走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。,三次令人紧张的变化： （1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。” （2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。” （3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：你不用灯就不行吗？一手把烛台夺回。”,3、齐读课文，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？,德军把蜡烛点燃,德军把吹熄的蜡烛重新点燃,文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？,（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）,伯瑙德夫人把蜡烛吹灭,德军把端走的蜡烛重新夺回,大儿子雅克借口搬柴端走蜡烛,小女儿杰奎琳推说睡觉拿走蜡烛,在这些危机关头，伯瑙德夫人一家是如何与德军周旋的呢？,伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。,选读课文,画出描写伯瑙德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读。 思考：这些描写体现了这一家人的什么精神品质呢？,伯瑙德夫人,她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。,儿子雅克,儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。,小女儿杰琳,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。,伯瑙德夫人一家,镇定从容 勇敢机智 热爱祖国,学习目标,1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。 2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。,为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。,藏,点燃,熄灭,重点燃,端走,夺回,端、熄,思考：当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯诺德夫人一家动作、表情、语言的句子，认真体会当时的那种紧张气氛。,默读课文3-7自然段,“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。”,伯瑙德夫人,她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。,伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？,从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会伯诺德夫人的机智和勇敢。,烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。,最可怕的东西,心提到了嗓子眼上,恶狼般的,盯,不堪设想,这时的气氛怎么样？,紧张 恐怖,这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。,大儿子雅克,中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”他一把夺回了烛台。,突然，杰奎琳站起来，娇声娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”,少校瞧了瞧这位小姑娘，回答道：“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇静地把烛台端起来，向几个军官说过晚安，上楼去了。当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。,小组合作讨论交流： 从文中大儿子和小女儿的哪些行为中，可以体会出他们的机智和勇敢？,抓住“慢慢”、“从容”、“娇声地”、“镇定”等词语，认真体会大儿子和小女儿的机智和勇敢。,你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”，请同学们用“”在课本勾出来，并反复朗读、体会。,“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”,突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”,小女儿杰奎琳,少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎，好吗？”,杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲，好吗？”,杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。,有时候，仅有勇敢是不够的，还必须机智。杰奎琳的机智就在于她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的“柔情”，并获得他的喜爱，最终化险为夷。,是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？请同学们照下面的句式分小组讨论： 在生死攸关的时刻，伯脑德夫人 在生死攸关的时刻，儿子雅克 在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳,续编故事,本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。,课后问题的续写 想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。,夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？” 听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”