高集联校“大课间”体育活动实施方案.doc

高集联校“大课间”体育活动实施方案“大课间”体育活动就是各小学在每天上午第二节课课后安排30分钟；下午第二节课后安排30分钟，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，更好落实“阳光体育”工程，保证学生每天1小时以上的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。一、活动宗旨1、通过阳光体育大课间活动，树立健康就是质量的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促进学生健康成长；2、在阳光体育大课间活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受体育活动带来的快乐，并促进学校教育的良性循环；3、以大课间体育为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往能力，浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。二、活动口号我运动，我健康，我快乐 三、活动原则1、全员性原则。师生全员参加，达到全体健身的目的，促进校园的和谐关系。2、创造性原则。根据学生的身心发展规律及学校现有资源，科学合理的安排大课间活动内容，并力求新意，激发学生运动兴趣，将体育与艺术融为一体。3、安全性原则。加强大课间活动的安全组织与管理，实行体育老师负责制、正副班主任管理制，切实提高大课间活动质量和安全系数。四、高集联校大课间体育活动领导组织组长：张安忠副组长：唐文勇 成员：侯德勇、张庆忠、各小学校长五、实施内容与形式13年级内容及流程：眼睛保健操-入场-队列队形（包括：走、跑、队形转换）-传统体育项目（如：跳绳、踢毽、掷沙包、跳皮筋、呼拉圈等传统的体育活动项目及游戏，每班最多选两个项目，可采用分组活动的形式进行）-集合-退场。以上活动流程以班级为单位。46年级内容及流程：眼睛保健操-入场-广播操-健美操-武术操-集体活动的传统体艺项目（如：武术套路、太极拳、棍术、健身操、健美操、自编操、手语操、羽毛球、跳皮筋、跳绳、踢毽、腰鼓等传统的体艺活动项目，每校最多选两个项目，可采用分组活动的形式进行。以音乐为背景串联活动全过程。注：2010年10月2011年4月，传统体艺项目替换为冬季长跑，每天不低于1000米，可分两次跑完。长跑结束后为传统体艺项目学习训练。全校活动流程（4-6年级）：学生有序入场：第二节课下课，在教室内做完眼睛保健操后（6分钟），各班学生按“快、静、齐”的要求，在教室外学校为其指定的位置上站好纵队，在本班班主任与任科教师护送下随音乐，到达操场指定位置，原地踏步或跟随音乐做律动（2分钟）。2广播体操七彩阳光：每班有一名学生领操，班主任监督做操质量，本班任科教师在队伍最后与学生同做，并协助班主任监督。（5分）。3、队列队形：以走的形式，变换成本校设计的冬季长跑队形（1分钟）。4、冬季长跑：上、下午各500-600米，由班主任和一名学生带队，口号一律为有激励性的语言（5分钟）。5传统体艺项目学习与训练： 6分班活动（在传统体艺项目没启动前进行本项活动）：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，如队列训练、体育游戏、广播操等项目的动作规范化训练。（9分钟）。7学生有序离场（3分钟）：在音乐声中，聆听老师温馨提示，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。六、实施方法（一）大课间活动在上、下午第二节课后，时间30分钟。（二）各学校要合理分工，责任到人。“大课间”体育活动管理工作的直接参与者应是各小学校长、副校长、班主任和体育教师，各小学必须实行责任制管理，学校要制定明确、详细的大课间体育活动管理制度。 校长负责制：课间体育活动要建立校长负责制，校长要亲自参与，了解情况检查质量，发现问题及时解决。负责本校各班大课间活动的检查工作，每天下午放学前将检查情况以书面形式存入“大课间活动检查情况档案盒”，各小学校长要每月进行一次总结，以班为单位排出名次，以书面形式上交联校存档。班主任负责制：、认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。、培养学生体育兴趣，亲自参与正确引导，教育和鼓励积极参与大课间体育活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。、检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证大课间体育活动质量。体育老师负责制：、负责大课间体育活动内容教学和安排及乐曲的选择。、内容要考虑地方、季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。、负责活动地点、场所及退场安排。、负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。（三）联校每学期开展一次检查评比工作，保证“大课间活动”质量。为了保证和提高质量，让大课间活动的开展经久不衰，联校成立大课间体育活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。大课间体育活动检查评比小组：组长：张安忠副组长：唐文勇成员：各小学校长及全镇部分小学体育教师 （四）要改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的教师、学生及相关人员人员，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“大课间体育活动”真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。七、实施措施（一）全体小学校长、教职工要提高认识。各小学召开全体教师会，传达县教育局、联校会议精神，进行专题研究根据联校大课间实施方案制定出，适合本学校实际、切实可行的大课间体育活动实施方案、大课间活动计划、大课间管理制度、大课间领导组织、大课间活动安排（包括：各班入场前站队地点和入场、退场路线；各班活动内容；各班在操场的具体活动区域；各班活动时的责任人、指导教师等）以表格和画图的形式进行安排，确保活动顺利进行。（二）重新调整学校的作息时间表，确定好大课间活动的时间。使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。将上午前两节课40分钟调整为35分钟，大课间活动增加至40分钟。（三）明确分工，强化训练。体育课教师、班主任等要各司其职，各负其责。体育课教师负责利用体育课进行教学和训练，班主任要充分利用各种时间进行强化训练，学校校长负责活动效果的督查。（四）开展评比，促进提高。1、每天由校长对各班大课间活动的开展检查评比，每周星期五下午在学校的板报上公布评比结果。学校校长每月月底进行一次总结，以班为单位排出名次，以书面形式上交联校存档，作为班主任费评价的第一手资料。2、联校每学期开展一次大课间体育活动评比，评比到学校、班级。为促进活动质量的提高，评比结果最后一名的学校校长，扣除一学期档案分30分，本30分可由校长分解到本校大课间体育活动领导小组的相关责任人；倒数第一、二、三名的班，班主任、体育教师分别扣除一学期档案分15分、10分、5分，任课教师扣除一学期档案分10分、5分、2分。八、活动要求1全员参与。大课间活动师生全员参与，教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动无故不参与的，按旷课一节课处理，联校不定期对各小学进行抽查。2安全保障。学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场指导，督促学生安全活动。九、保障措施1、组织保障。各小学为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，需成立本学校大课间活动工作小组：组长：小学校长副组长：小学分管人员成 员：体育老师、年级组长、各正副班主任各成员职责如下：领导职责：正副组长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：负责活动器材的提前准备；负责各班活动场地及进退场的安排；组织大课间活动的全过程；负责阳光活动的日常训练与运动技能的即时指导。政教处职责：监督学生的进出场秩序，并组织体育教师或值周班进行大课间活动评比，做好班级专项考核工作。年级组长职责：组织本年级学生按要求参加大课间活动，加强本年级活动的协调与安全管理。班主任职责：组织本班学生按时、按要求有序参加大课间活动，并做好阳光项目的班内分组工作，顾全点面，正确引导，让每个学生活动起来，培养学生体育兴趣。副班主任职责：配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，并做好活动期间的安全管理工作，参与学生活动之中。2、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各正副班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。3、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。将大课间活动列入班级评比考核中，对于开展大课间活动有特色的班级，学校将予