写作教程（第4版）（中文专业版）课件 第四章 网络写作

写作教程

第四章网络写作

写作训练4网络写作训练网络不仅为热爱写作的人提供了无限的空间，还提供了自由和公平。无论是草根还是名家，在这里都有同样的机会。你的能量有多大，你就可以飞多远。第一节网络时代的写作

一、网络写作的含义网络写作：以网络为生存空间的一种写作方式网络写作与电脑写作的关系：网络写作是电脑写作的高级形态

写作形态：电脑写作——单机版

网络写作——网络版

写作过程：电脑写作——生产环节

网络写作——生产环节、传播环节二、网络写作的特点特点写作过程高效化网络写作的自由与责任写作载体数字化三、微写作微写作：内容短，易操作，见效快微写作是时代的产物：移动互联网进入全民时代——手机成为第一大网络终端——网络信息平台已经从桌面端向移动端迁移——信息获取方式向移动智能终端转移——手机成为最普遍的移动媒体移动互联网最重要的特点：网随人走，随时可用，无处不在，永远在线（一）微写作的产生微写作的产生具有必然性

快节奏的生活需要微阅读——微阅读催生了微写作

微写作个人化、多样化、便利化的特点——人人能够操作的写作工具（二）微写作的产特点轻投入快餐化热点性主动性（三）“碎片化”写作方式1.拆分内容，呈现片段2.短小段落、短句为主3.跳转链接，打破整体性（四）“碎片化”对写作活动的影响1.降低写作难度，全民参与，随时随地可以进行写作训练（四）“碎片化”对写作活动的影响2.写作思维碎片化四、人工智能写作人工智能写作的类型

自动写作——由人下达指令，机器人运用人工智能算法自主完成写作任务，

在写作过程中不需要人工干预的写作方式

辅助写作——以人工写作为主导，依靠人工智能算法提供多种辅助功能，

帮助人类完成写作任务的智能写作方式怎么正确对待人工智能写作——充分运用现代科技发展的成果，发挥人工智能的优势辅助写作，提

高写作的效率，并通过自动写作代替一部分机械重复的写作活动——不能完全依赖人工智能代替自主写作，而要充分发挥人的聪明才智，

进行人工智能无法代替的创新性个性化写作第二节多媒体文本与超文本

一、多媒体文本文本：书面语言的表现形式纸质文本：由具有完整、系统含义的多个句子组合而成的篇章电子文本：存储于电脑中的文档——纯文字文本：纸质文本的电子版——多媒体文本：文字、图片、视频、语音等兼而有之（一）多媒体文本的含义何谓多媒体文本

以文字为主体，融合了图像、声音等多种媒介形态的数字化文本

文字——语言符号信息

声音——听觉符号信息

图像——视觉符号信息多媒体文本的优越性

打破传统文字文本的抽象表意体系，融入具象化的图像和声音，提高表

意方式的丰富度和直观性多媒体文本写作原则：以文字表达为主体，其他媒介为辅助元素

【例文】《疯马》（碑林路人）（二）多媒体文本的元素1.文字：主要元素（二）多媒体文本的元素2.图像：辅助元素之一

（二）多媒体文本的元素3.声音：辅助元素之二（三）多媒体作文图片型多媒体作文(文字+图片+其他)

【例文】《桥》（尹相如）

视频型多媒体作文(文字+视频+其他)

【例文】《生活》（郭静芳）动画型多媒体作文(文字+动画+其他)

【例文】《春》（朱自清）（四）多媒体文本的制作准备文字素材准备辅助素材选择制作软件完成多媒体文本保存，发布1.分清主次2.协调统一3.文质相称二、超文本何谓超文本

——用超链接的方法，将各种不同空间

的文字信息组织在一起的网状文本主要特征——由主文本+副文本组成——通过链接点，由主文本链接到副文本

【例文】《古琴与中国传统文化》（纯洁兴）

（一）超文本的思维方式1.自由的结构理念

超链接体现了自由的结构理念（思维流向的重组）2.文本意义建构的多路径

信息的不连续性、人的主体性、信息渠道和信息内容选择的多样性（二）超文本的制作明确写作目标收集相关资料创建主文本制作副文本实现超链接第三节

微信公众号推文与微博博文写作

一、微信公众号推文写作微信公众号推文：跨媒介表达与交流的常用方式

交流平台——社交媒体写作

表达工具——融合文字、图片、音频、视频的视听觉写作

写作目的——集广告、宣传、新闻于一体的信息传播写作（一）推文的特点选题贴近热点标题自由、吸睛内容接地气文本形式易读（二）推文的写作推文的写作封面标题正文引导关注编辑排版一、微博博文写作何谓微博

——基于用户关系的信息分享、传播的平台微博的特点

——短，灵，快（一）微博和微信公众号的区别维度微博微信公众号模式属于社交化媒体平台，趋向于信息属于社交化沟通平台，趋向于关系内容开放性较强，内容较杂开放性较弱，主题更专一用户用户忠诚度较差，粉丝的维系难度高更有针对性，获取的粉丝更精准，用户忠诚度更高互动性海量用户，开放程度高单向输出信息，对象单一（二）微博博文写作的特点